Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Es tracta d’una assignatura on l’alumne coneixerà i sabrà desenvolupar el procés comptable d’una empresa, és a dir, les operacions de l’empresa amb el seu entorn (clients, proveïdors, entitats financeres, administracions públiques). També l’alumne serà capaç d’entendre la situació econòmica i financera de l’empresa, detectant fortaleses i debilitats de la companyia. L’objectiu principal del curs es que l’alumne entengui la comptabilitat i sobretot la seva utilitat per a la gestió de l’empresa turística. Per això, l’assignatura tindrà una vessant molt pràctica, estudiant gran part dels continguts com en realitat es treballa la comptabilitat al món real, és a dir, amb excels. D’aquesta manera l’alumne desenvoluparà una adequada capacitat d’anàlisi, en aquest cas comptable i financer, però que podrà extrapolar a altres àmbits acadèmics, professionals i fins tot personals, contemplant també la perspectiva de gènere.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Josep Maria Espinet Rius
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)

Competències

  • 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 23. Utilitzar tècniques, mètodes i models bàsics de les disciplines turístiques
  • CG.10 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.
  • CG.4 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts.
  • CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes
  • CE.1 Adquirir coneixements bàsics a les disciplines que estudien el turisme

Continguts

1. Tema 1. INTRODUCCIÓ A LA COMPTABILITAT. Importància i utilitat de la comptabilitat per a l’empresa. Masses patrimonials. El pla general de comptabilitat. Quadre de comptes del pla general de comptabilitat. Comptes anuals d’una empresa.

2. Tema 2. ESTUDI DEL BALANÇ. Criteri d’ordenació del balanç. Comptes més comuns d’un balanç. Elaboració d’un balanç

3. Tema 3. ESTUDI DEL COMPTE DE PÈRDUES I GUANYS. Components del compte de resultats: ingressos i despeses. Comptes més comuns d’un compte de pèrdues i guanys. Elaboració del compte de pèrdues i guanys

4. Tema 4. EL PROCÉS COMPTABLE. Conceptes de: compte, d’assentament, assentament d’obertura, regularització, assentament de tancament, Llibre diari i llibre major, Balanç de sumes i saldos, Elaboració del balanç i del compte de pèrdues i guanys

5. Tema 5. ALTRES DOCUMENTS DELS COMPTES ANUALS D’UNA EMPRESA. Estat de canvis en el patrimoni net. Estat de fluxos d’efectiu. La memòria

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 30,00 0 33,00
Prova d'avaluació 2,00 60,00 0 62,00
Resolució d'exercicis 45,00 0 0 45,00
Sessió expositiva 10,00 0 0 10,00
Total 60,00 90,00 0 150

Bibliografia

  • Albelda Pérez, Esther (2017). Introducción a la contabilidad financiera : ejercicios básicos : adaptado al Real Decreto 602/2016 (3ª ed.). Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Amat, Oriol (2017). Contabilidad y finanzas para Dummies. Para Dummies.
  • Baraldés i Capdevila, Marissa. (2008). Guia didàctica per a l'estudi de la comptabilitat general (2a ed. rev i ampl.). Girona: Documenta universitaria. Catàleg
  • Espanya Espanya (2009). Pla general de comptabilitat (Ed. universitària). Madrid [etc: McGraw-Hill. Catàleg
  • Fernández Cuesta, Carmen; Gutiérrez López, Cristina (2017). Introducción a la Contabilidad Financiera. Adaptado a la pequeña y mediana empresa. Pirámide.
  • Lázaro Rodríguez / María Victoria López / M. Carmen Pérez (2017). Manual de Contabilidad General + Libro de Prácticas (1ª). AVICAM.
  • Omeñana García, Jesús (2022). Contabilidad General (14ª). Deusto.
  • Omeñana García, Jesús (2017). Supuestos prácticos de contabilidad financiera y de sociedades (7ª). Deusto.
  • Serra, Vicente. (2010). Sistemas contables de información financiera : una introducción a la contabilidad. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
  • Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review (RC-SAR). Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad.
  • Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas. Recuperat , a http://www.aeca.es/

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Resolució d’exercicis Encàrrec d'exercicis / treballs / activitats que facilitin la comprensió de l'assignatura. El professor els podrà plantejar a nivell de grup o a nivell individual (es concretarà a l'iniciar les classes) 30 No
Resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe Aquestes proves, exercicis o casos individuals es faran aleatòriament durant algunes classes presencials, sense previ avís, i no es podran presentar amb posterioritat. La no presentació a alguna de les proves, sigui pel motiu que sigui, equival a un 0. En aquest sentit, la nota d'aquest bloc serà la mitjana del 70% de les millores notes obtingudes. Exemple: imagineu-vos que es fan en total 10 proves durant l'assignatura: s'agafaran les 7 millors notes. Per tant, si algú no s'ha presentat mai tindrà un 0; si algú s'ha presentat 5 vegades, dues de les notes seran 0; i si algú n'ha presentat 7 o més, serà la mitjana de les 7 millors notes. 30 No
Examen Prova única d'avaluació dels continguts explicats durant el curs. És recuperable en la prova que es farà la segona convocatòria. 40

Qualificació

AVALUACIÓ CONTINUADA

- Perquè els alumnes d'avaluació continuada puguin aprovar l'assignatura, cal haver tret una mitjana de 5 en cadascuna de les 3 parts (resolució d'exercicis; resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe; i examen).

- Els alumnes que no aprovin la primera convocatòria tenen dret a una convocatòria extraordinària que inclourà tot el contingut de l' assignatura - incloent el que s'ha explicat a classe - i que valdrà un 100% de la nota. En tot cas, davant dubtes d'aprovar l'assignatura, el professor tindrà en consideració els resultats del treball i dels casos desenvolupats durant el curs.

- Els alumnes que havent iniciat l'avaluació continuada hi renunciïn durant el curs (per exemple, alumnes que ja han entregat algun activitat) tenen suspesa la convocatòria inicial i els queda per recuperar la convocatòria extraordinària.


AVALUACIÓ ÚNICA

El 100% de la nota serà el resultat de la prova. El contingut serà el següent: tot el material explicat i tot el que s'ha anat penjant i explicant a classe durant el curs. Per tant, l'avaluació única no eximeix d'estar al cas del que es fa durant el curs dins i fora de classe. La data de realització serà la data oficial que estableixi el centre com a primera convocatòria. En cas de suspendre la primera convocatòria els alumnes tenen dret a una segona convocatòria. Totes es faran en les dates oficials que estableixi el centre.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'indicarà 'No Presentat' en el cas que l'alumne no es presenti a l'examen.

Avaluació única:
De forma excepcional, i sempre degudament justificat, en la primera convocatòria l'alumne pot demanar Avaluació Única. Aquesta petició es podrà demanar com a data límit el 15 d'octubre.

Requisits mínims per aprovar:
Perquè els alumnes d'avaluació continuada puguin aprovar l'assignatura, cal haver tret una mitjana de 5 en cadascuna de les 3 parts (resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe; resolució d'exercicis; i examen). Els alumnes d'avaluació única no tenen criteris específics d'avaluació i només caldrà treure un 5 de l'examen.

Els alumnes que no arribin a aquesta nota, podran fer un examen de recuperació que inclourà tot el contingut de l' assignatura - incloent el que s'ha explicat a classe - i que valdrà un 100% de la nota. En tot cas, davant dubtes d'aprovar l'assignatura, els professors tindrem en consideració els resultats del treball i dels casos desenvolupats durant el curs.

Tutoria

Es fixarà un horari de tutories. En tot cas, es pot pactar amb el professor tutories fora d'aquest horari.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Els canals de comunicació amb el professor són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:

- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas


En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' el professor revisarà 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.

Observacions

Per tal d’ aprofitar millor l’assignatura convé haver llegit prèviament les diapositives que es desenvoluparan en cada sessió i fer totes les activitats que s’encarreguin.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
L'assignatura s'ha programat de forma que es puguin dur a terme totes les activitats en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual.

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura s'ha programat de forma que es pugui dur a terme en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual.

Tutoria i comunicació:
Els canals de comunicació amb el professor són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:

- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas


En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' el professor revisarà 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.