Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Francès per a Turisme de nivell A2. Curs basat en temes generals i turístics mitjançant l'aprenentatge per tasques. Llenguatge específic i d'habilitats comunicatives necessàries en el sector turístic. El nivell de sortida de l'assignatura és el A2 segons el Marc Europeu de Llengües. Es recomana disposar del nivell A1 per cursar aquesta assignatura.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup 1Y

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Idioma de les classes:

Competències

  • CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
  • CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. REVISIÓ PRESENTACIÓ PERSONAL I ENTORN PERSONAL

          1.1. revisió present

          1.2. revisió determinants possesius,demonstratius

          1.3. revisió vocabulari oci, físic, caràcter...

2. L'ALIMENTACIÓ I LA RESTAURACIÓ

          2.1. Explicar la composició d'un plat.(ingredients..)

          2.2. Explicar una recepta de cuina i un menú.

          2.3. Prendre una comanda al restaurant

          2.4. Lèxic del restaurant i dels aliments

          2.5. Lèxic del restaurant i dels aliments

                    2.5.1. L'imperatiu (repàs)

                    2.5.2. Els adverbis de quantitat

                    2.5.3. Els articles partitius

                    2.5.4. Els articles partitius

3. ELS VIATGES

          3.1. Informar sobre un viatge, una destinació

                    3.1.1. Explicar amb detall una destinació triada per un client.

                    3.1.2. Aconsellar una destinació.

          3.2. Lèxic específic (mitjans de transport, allotjaments, destinacions)

          3.3. Competència gramatical.

                    3.3.1. Repàs del present dels verbs regulars et irregulars.

                    3.3.2. Repàs de l'ús de les preposicions (de lloc, de temps)

                    3.3.3. Els pronoms relatius: qui, que, où.

                    3.3.4. El comparatiu d'inferioritat, d'igualtat et de superioritat.

                    3.3.5. El condicional (aconsellar)

4. ITINERARIS

          4.1. Presentar un itinerari ou un programa d’activitats (animació)

                    4.1.1. Presentació de l’itinerari detallat

                    4.1.2. Explicar un programa d’animació

                    4.1.3. Avaluar una prestació (qüestionari de satisfacció)

          4.2. Lèxic específic

                    4.2.1. Alguns centres d’interés (monuments...)

                    4.2.2. Activitats esportives et lúdiques.

          4.3. Competència gramatical

                    4.3.1. L'interrogació (diverses modalitats)

                    4.3.2. L’expressió del futur

                    4.3.3. El comparatiu (continuació), el superlatiu.

                    4.3.4. Alguns indicadors de temps.

                    4.3.5. Repàs del "passé-composé"

5. ELS ESTUDIS

          5.1. Presentar els seus estudis

                    5.1.1. Comparar els sistemes escolars

                    5.1.2. Explicar unes pràctiques

                    5.1.3. Explicar una feina temporal

          5.2. Explicar les professions de turisme.

          5.3. Lèxic específic (vocabulari del món laboral)

          5.4. Competència gramatical

                    5.4.1. El passat (passé composé,imparfait,plus que parfait)

                    5.4.2. Indicadors de temps (continuació)

6. DONAR CONSELLS/ DONAR LA SEVA OPINIÓ

          6.1. Aconsellar els viatgers sobre una estada, una prestació, una activitat.

          6.2. Explicar les normes d’un establiment turístic.

          6.3. Donar la seva opinió a partir d’articles de premsa simples.

          6.4. Lèxic específic.

          6.5. Competència gramatical.

                    6.5.1. Els pronoms personals complement.

                    6.5.2. Els conectors simples de causa i de conseqüencia

                    6.5.3. Els pronoms possessius i els demostratius

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 8,00 6,00 0 14,00
Lectura / comentari de textos 6,00 7,00 0 13,00
Sessió participativa 40,00 10,00 0 50,00
Simulacions 11,00 1,00 0 12,00
Tasques i qüestionaris formatius 14,00 31,00 0 45,00
Visionat/audició de documents 11,00 5,00 0 16,00
Total 90,00 60,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitats d'aprenentatge basades en tasques Durant les classes es treballen les quatre habilitats: expressió oral i escrita, comprensió oral i escrita així com l'aprenentatge de estructures gramaticals i lexicals. 0 No
Activitats expressió oral Les activitats orals (presentacions, diàlegs i gravacions...) tindran una ponderació variable.
Com a mínim 5 expressions orals seran d'avaluació.
20
Activitats expressió escrita i gramàtica Les activitats d'expressió escrita (escrits i exercicis de gramàtica) fets a classe tindran una ponderació variable.
Com a mínim 6 proves seran d'avaluació
20
Activitats comprensió oral Les activitats de comprensió oral fetes a classe tindran una ponderació variable.
Com a mínim 4 comprensions seran d'avaluació.
20
Activitats comprensió escrita i vocabulari Les activitats de comprensió escrita i de vocabulari fetes a classe tindran una ponderació variable.
Com a mínim 4 comprensions escrites seran d'avaluació
20
Treball continu S'espera l'assistència al 100% de les classe i es valora la participació activa a classe.
Els deures fora de l'aula(qüestionaris de Moodle, escrits i les seves correccions, quadern exercicis i tasques diverses) tindran una ponderació variable.
20 No

Qualificació

Com a norma, els estudiants segueixen l'Avaluació continuada(AC)

La nota de l'avaluació continuada es desglossa de la següent manera:
• Avaluació continuada:
Comprensió oral: 20%
Expressió oral: 20%
Comprensió escrita i lèxic: 20%
Expressió escrita i gramàtica: 20%
Treball continu:20%

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 5/10 en cada competència.
Estudiants que obtenen menys de 5/10 en qualsevol dels cinc conceptes suspendran l’assignatura. Cada una d'aquestes parts pot ser recuperades en els dies i hores previstes en el calendari d'exàmens de la Facultat de Turisme.


• L'avaluació única és un sistema excepcional d'avaluació i s'ha de sol·licitar explícitament a secretari acadèmica.
Per a l’avaluació única, l’estudiant ha de fer les proves en els dies i les hores estipulats al calendari d'exàmens de la Facultat de Turisme (vegeu també al "programme du cours" a Moodle).

Criteris de qualificació de l'examen d'Avaluació única:
La prova consta de 4 habilitats:
Comprensió oral: 25%
Expressió oral: 25%
Comprensió escrita et lèxic: 25%
Expressió escrita i gramàtica: 25%

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 5/10 en cada competència.
Estudiants que obtenen menys de 5/10 en qualsevol dels quatre conceptes suspendran l’assignatura. Cada part pot ser recuperables en el calendari d’examen previst per la Facultat de Turisme.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’ha presentat a l’avaluació única.

Avaluació única:
u>Avaluació única
L’estudiantat podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única.
Les sol·licituds d'avaluació única s’hauran de presentar a Secretaria Acadèmica de la Facultat de Turisme en els terminis establerts al començament del semestre.

Es recomana fer les tasques encomanades i assistir a classe amb regularitat per assolir les bases d'aquest nivell.

Vegeu Criteris de qualificació per informació detallada.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

En cas de suspendre una o varies habilitats, la nota màxima que figurarà al expedient serà un 4/10 fent la mitjana de totes les competències.

Tutoria

A través del correu electrònic de la/ del professor/a, els estudiants poden concertar trobades per fer tutories.
Respondrem els correus en un màxim 48 hores en dies laborables.
Es faran, com a mínim, dues tutories al llarg del semestre.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Al moodle de l'assignatura s'hi troba la planificació del curs ("programme du cours") amb les dates claus, i a l’hora de classe es donaran instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.

Observacions

Requisit per cursar aquesta assignatura: haver cursat Francès inicial o tenir el nivell A1 assolit.

Durant el nivell Bàsic de francès, consolidareu els coneixements adquirits el curs anterior i ampliareu assegurant-vos la base necessaria per convertir el vostre francès en una eina de desenvolupament professional i satisfacció personal.

Material de classe obligatori:
- Edito A2 Livre de l'élève
ISBN-13:978-8490492086
- Edito A2 cahier d'activités
ISBN-13: 978-8490492932
Dossiers de cours sur moodle

Assignatures recomanades

  • Francès A1

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Durant les hores de classe previstes, a través de una eina de video conferencia, es realitzarà una classe no presencial amb suport de moodle, PowerPoint,dossier i drive.

La part d'expressió oral es farà en grups reduits durant l'horari de classe amb l'assistència tutorial del professor.

Moodle servirà com a eina de comunicació i d'entrega de les tasques habituals de l'assignatura.

Modificació de l'avaluació:
Les activitats d’avaluació previstes en el disseny de l’assignatura es mantenen en la mesura possible i en el ben entès que totes es realitzaran mitjançant vies no presencials.

Tutoria i comunicació:
Per concertar tutories es podran fer per correu electrònic o a Moodle amb una resposta màxima de 48 hores hàbils.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.