Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
L'assignatura proporciona els coneixements teòrics i les habilitats bàsiques per al desenvolupament del lideratge personal, facilitant les actituds i aptituds necessàries per assolir-lo.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JORDI BALAGUE CANADELL
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Prendre decisions estratègiques, tàctiques i operatives per a resoldre problemes empresarials amb tècniques de suport a la presa de decisions.

Continguts

1. La gestió avançada del talent

          1.1. Somnis i empresa: una proposta integradora

          1.2. La ment i l'èxit

          1.3. Model d'arquitectura estratègica personal desenvolupat

2. Una aproximació al lideratge personal

          2.1. Essència i tipologia del lideratge

          2.2. El Model SIM de lideratge personal basat en el Coaching

3. Teoria i pràctica del Coaching

          3.1. El desenvolupament de competències

          3.2. Fonaments teòrics del Coaching

          3.3. El procés de Coaching

4. Intel·ligència emocional i presa de decisions

          4.1. Emocions i intel·ligència emocional

          4.2. El Model de Salovey & Mayer

5. A la recerca de la felicitat

          5.1. La transformació personal

          5.2. El factor humà

          5.3. Potenciant un context de major felicitat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2,00 5,00 7,00
Elaboració individual de treballs 5,00 30,00 35,00
Prova d'avaluació 0 25,00 25,00
Sessió expositiva 20,00 0 20,00
Sessió participativa 1,00 0 1,00
Sessió pràctica 15,00 25,00 40,00
Treball en equip 2,00 20,00 22,00
Total 45,00 105,00 150

Bibliografia

  • Kelly, Matthew (2008 ). El Gerente de sueños : la mejor forma de motivar e involucrar a los empleados . Argentina, [etc.]: Empresa Activa. Catàleg
  • Gallwey, W. Timothy (2009). El juego interior del tenis. Màlaga: Sirio (Ed. original anglesa, 1974).
  • Covey, Stephen R (2009 ). Els 7 hàbits de la gent altament efectiva : lliçons magistrals sobre el canvi personal . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Jaworski, Joseph (1999). Sincronicidad. El camino interior hacia el liderazgo. Barcelona: Paidós.
  • Rao, Srikumar S. (2006). Abriendo puertas. Barcelona: Urano. Empresa Activa. Catàleg
  • Whitmore, John (2010). Coaching. El método para mejorar el rendimiento de las personas. Madrid: Paidós. Catàleg
  • Caruso, David R. i Salovey, Peter (2005). El directivo emocionalmente inteligente. La Inteligencia Emocional en la Empresa. Madrid: Algaba Ediciones. Catàleg
  • Lyubomirsky, Sonja (2008). La ciencia de la felicidad. Un método probado para conseguir el bienestar. Barcelona: Urano. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Síntesi de les sessions de classe A penjar al Moodle el mateix dia de la sessió. Només poden presentar l'activitat els assistents a la sessió corresponent. Mínim de síntesis per poder presentar-se a l'examen: 60% 15
Participació argumentada Voluntària per a l’avaluació, però indispensable per a una correcta comprensió dels continguts 15
Establiment i presentació d'un pla de desenvolupament personal/professional Treball a entregar i a presentar
per poder presentar-se a l’examen de l’assignatura i indispensable per a una bona assimilació dels continguts
20
Elaboració i presentació d’un treball en equip Treball a entregar i a presentar per poder presentar-se a l’examen de l’assignatura i indispensable per a una bona assimilació dels continguts 10
Examen final A realitzar necessàriament per poder aprovar l’assignatura 40

Qualificació

L'avaluació de l'aprofitament de l'assignatura es farà seguint els següents criteris i puntuacions màximes*:

- SÍNTESI DE LES SESSIONS DE CLASSE (15% de la nota final):

Contingut i estructura:
Aspectes més importants tractats durant la sessió i utilitat i aplicació personal i/o professional dels mateixos.

Qualificació:
.En funció del nivell d'adequació als continguts de les sessions.
.Puntuació global de l'activitat: Mitjana de les puntuacions de les síntesis penjades, ponderada pel tant per cent de les síntesis penjades.

- PARTICIPACIÓ ARGUMENTADA (15% de la nota final):

Contingut:
Compartir coneixements i experiències que afavoreixin l’aprenentatge col·lectiu en les sessions de classe.

Qualificació:
Valoració en funció de la qualitat i del nombre de les aportacions realitzades.

- ESTABLIMENT D'UN PLA DE DESENVOLUPAMENT PERSONAL/PROFESSIONAL (20% de la nota final):

Contingut i estructura:
Pautes del Model SIM.

Qualificació:
Contingut (65% de la nota del treball):
.Compliment dels objectius establerts.
.Correcta selecció i sistematització de la informació.
.Metodologia adequada.
.Conclusions correctes i ben argumentades.
.Arriba a resultats significatius i rellevants.
Presentació escrita (15% de la nota del treball):
.Estructura adequada (portada, índex, introducció, desenvolupament, conclusions, fonts bibliogràfiques, altres).
.Text coherent, clar, cohesionat, precís i gramaticalment correcte.
.Bibliografia correcta i actualitzada i ús apropiat de la mateixa.
Presentació oral i defensa (20% de la nota del treball):
.Estructura de la presentació adequada.
.Ús encertat de recursos visuals i/o tecnològics per enriquir la presentació.
.Els arguments s'expressen amb claredat, de manera coherent i entenedora.
.Resposta de manera adequada a les preguntes formulades.
.Coneixement i domini del tema analitzat.
.Administració del temps disponible per a la presentació de manera adient.

- ELABORACIÓ I PRESENTACIÓ D'UN TREBALL EN EQUIP (10% de la nota final):

Llista de temes entre els que elegir:
Competències del Model SIM.

Contingut i estructura:
Seguir les pautes dels articles i documents científics.

Qualificació:
Contingut (50% de la nota del treball):
(Vegeu mateix punt de l’activitat anterior)
Presentació escrita (25% de la nota del treball):
(Vegeu mateix punt de l’activitat anterior)
Presentació oral i defensa (25% de la nota del treball):
(Vegeu mateix punt de l’activitat anterior)

- EXAMEN FINAL (40% de la nota final):

Contingut:
Coneixements adquirits del programa impartit, la seva aplicació a treballs individuals i en equip i les lectures, treballs complementaris i altres activitats realitzades.

Qualificació:
.Suma de les puntuacions de les qüestions d’examen.
.No requereix nota mínima.

NOTA: Si algun dels treballs entregats està plagiat o copiat, la nota final de l'assignatura serà un zero.

*Possibilitat d’establir autoavalució i/o coavaluació en funció de l’aprofitament del curs, entès aquest com el nivell de participació i compromís i dels treballs individuals i col·lectius del grup de classe.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un estudiant es considerarà No Presentat quan es donin un o els dos criteris següents:
- No hagi entregat algun o tots els treballs d'obligada entrega.
- I/o no s'hagi presentat a l'examen final.

Observacions

Metodologia docent:
-Combinació de classes magistrals dinàmiques i participatives.
-Requereix la participació activa de l’estudiant durant les sessions de classe i prèviament preparant els temes corresponents amb antelació a les mateixes.
-Potencia el desenvolupament grupal.
-Es visionen documents audiovisuals relacionats amb la matèria del curs.
-La bibliografia penjada al web serveix de suport al treball realitzat en les sessions, però no pot substituir-lo, ni tampoc al treball personal, i només és una part de la que hi ha incorporada a cada tema.

Atenció a l’estudiant:
Pot resoldre els dubtes sobre alguns conceptes, però no pot substituir la interacció ni el necessari debat de les sessions de classe.

Horari d’atenció:
Dimecres, de 13h.45’ a 14h.45’ i hores a convenir.
Despatx 21, Econòmiques.

Dates límit d’entrega dels treballs:
-Treball individual: Dimecres, 7 Novembre.
-Treball en equip: Dimecres, 28 Novembre.