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Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Origen del debat político-criminal. La seva relació amb el Dret Penal i la Criminologia. Models de política criminal existents al món occidental durant els segles XVIII, XIX, XX i XXI. La irrupció de la il•lustració. Els models humanitaristes. Els models democràtics. Crisi dels models tradicionals. Expansió del control penal i societat del risc. Model penal de la Seguretat i Dret Penal de l'enemic. Perspectives de futur per a un model de política criminal benestarista.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup C1

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Juan Gonzalo Escobar Marulanda
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CG6. Analitzar i relacionar les competències professionals adquirides, amb les necessitats de l'entorn laboral, especialment de l'àmbit local
  • CG8. Treballar en equip.
  • CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
  • CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CG11. Dissenyar propostes creatives per analitzar casos i resoldre problemes del propi àmbit
  • CE4. Argumentar conceptes i fonaments psicològics, polítics i sociològics de la criminologia
  • CE5. Analitzar la diversitat de polítiques criminals per afrontar la criminalitat i els seus diferents fonaments
  • CE13. Argumentar els aspectes (teòrics, empírics i ètico-polítics) de la criminologia en les anàlisis i propostes que es realitzin
  • CE14. Analitzar els models de prevenció i intervenció de la criminalitat i seleccionar aquells que resultin més adequats per a cada problema específic
  • CE17. Identificar i descriure els diversos factors que poden incidir en el fenomen criminològic investigat
  • CE31. Valorar de forma argumentada els resultats dels programes de prevenció o intervenció sobre la delinqüència
  • CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes
  • CE35. Analitzar situacions diverses d'aplicació del principi de justícia social (especialment el tracte digne dels processats i penats) a la pràctica professional argumentant les raons ètiques
  • CE37. Elaborar propostes d'intervencions criminològiques partint d'un marc de referència, que consideri els valors de la convivència i integració social i la prevenció de nous conflictes

Continguts

1. Introducción a la política criminal

2. El Estado del Bienestar y el welfarismo penal

3. Abolicionismo

4. Realismo de izquierdas y de derechas

5. El gerencialismo

6. El giro punitivo

7. Populismo punitivo

8. Prevención comunitaria e incivismo

9. Funcionamiento y selectividad de la política criminal

10. Las imágenes del delincuente y su vínculo con la política criminal

11. El papel de la Criminología en la política criminal

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 35,00 8,00 43,00
Elaboració individual de treballs 0 30,00 4,00 34,00
Prova d'avaluació 4,00 0 3,00 7,00
Sessió participativa 28,00 10,00 2,00 40,00
Sessió pràctica 14,00 10,00 2,00 26,00
Total 46,00 85,00 19,00 150

Bibliografia

  • Brandariz García, José Ángel (2014). El Gobierno de la penalidad :. Madrid: Dykinson. Catàleg
  • Garland, David (2005 ). La Cultura del control : crimen y orden social en la sociedad contemporánea . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Díez Ripollés, José Luis (2007 ). La Política criminal en la encrucijada . Buenos Aires: B de F. Catàleg
  • Brandariz García, José Ángel (2007 ). Política criminal de la exclusión : el sistema penal en tiempos de declive del Estado social y del Estado-nación . Granada: Comares. Catàleg
  • Matthews, Roger (1992 ). Rethinking criminology : the realist debate . London [etc.]: Sage. Catàleg
  • Simon, Jonathan (2013 ). The SAGE handbook of punishment and society . London: SAGE. Catàleg
  • Hulsman, Louk (1984 ). Sistema penal y seguridad ciudadana : hacia una alternativa . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Simon, Jonathan (2007 ). Governing through crime : how the war on crime transformed American democracy and created a culture of fear . Oxford, [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Wacquant, Loïc J. D (cop. 2000 ). Las Cárceles de la miseria . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Garland, David (1999 ). Castigo y sociedad moderna : un estudio de teoría social . Madrid: Siglo Veintiuno editores. Catàleg
  • Rivera Beiras, Iñaki (2005 ). Política criminal y sistema penal : viejas y nuevas racionalidades punitivas . Barcelona: Anthropos. Catàleg
  • Montagut, Teresa (2004 ). Política social : una introducción (2a ed. actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Esping-Andersen, Gøsta (1993 ). Los Tres mundos del estado del bienestar . València: Alfons el Magnànim. Institució Valenciana d'Estudis i Investigació [etc.]. Catàleg
  • Wacquant, Loïc J. D (2009 ). Punishing the poor. Durham [NC]: Duke University Press. Recuperat 06-10-2016, a http://site.ebrary.com/lib/cbuc/docDetail.action?docID=10294472 Catàleg
  • Loader, Ian (2011 ). Public criminology? . New York: Routledge/Taylor & Francis Group. Catàleg
  • Garland, David Sparks, Richard (2000 ). Criminology and social theory . New York: Oxford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
classe i seminaris pràctics Las sesiones prácticas estarán compuestas por: actividades diseñadas por el profesor, talleres sobre la elaboración de trabajos académicos y visionado y discusión de películas/documentales 20 No
Control de lectures La comprensió del temari en relació als objectius. L'habilitat per relacionar diferents conceptres en base a la literatura emprada a classe. La claredat en l'escriptura. 40
Treball en grups. El trabajo debe integrar dos elementos. Por un lado, los contenidos teóricos de la asignatura (se tendrá que fundamentar en, como mínimo, 3 textos académicos) y por el otro, los contenidos de películas/documentales que se indicaran. Tanto los textos como las películas y/o documentales tiene que aparecer debidamente citados en el trabajo y en la bibliografía.
La capacitat per aprofundir sobre un tema. La capacitat de relacionar. Consultar i emprar bibliografia complementària. La claredat en l'escritura, la capcitat de síntesi, de valorar aspectes positius i negatius.
40

Qualificació

Condiciones para aprobar:
1. Tener una nota media de 5/10
2. Asistir al 70% de las sesiones (con independencia de si la evaluación es única o continuada).
3. Nota mínima de 3 en el trabajo y cada uno de los exánenes. En caso contrario, no se hará media y la nota definitiva será la nota inferior a 3.

Avalaució:
1. Trabajo individual:
El alumnado realizará un trabajo. El trabajo tendrá una extensión mínima de 2.000 palabras y máxima de 5.000 palabras. El valor del trabajo es el 40% de la nota final. El trabajo contiene dos partes:

a) una primera parte: teórica (20% de la nota) que se entregará el día el día 22 de noviembre. Esta parte del trabajo se tendrá que fundamentar en, como mínimo, 5 textos académicos. La bibliografía tiene que aparecer citada en el trabajo y en la bibliografía. Un texto académico es aquel que está publicado en revistas científicas, que incorporan la correspondiente bibliografía. No se consideran textos académicos los informes oficiales o de ONGs, los textos divulgativos, los artículos de prensa. Estos elementos podan utilizar-se, pero no se contabilitzen dentro de las exigencias indicadas.

b) una parte complementaria relacionada con películas y/o documentales (20% de la nota). A seleccionar del listado que se indicará en la página de la asignatura.

El día 20 de diciembre se entrega el trabajo final, en el enlace destinado para ello.

Capacidades y criterios: Se espera que el alumnado sea capaz de escribir con un lenguaje académico, de forma clara y correcta. Se espera igualmente, que el alumnado tenga capacidad de síntesis y sea capaz de escribir un documento con las ideas concretas. Se espera que el alumnado pueda leer y comprender textos científicos y sea capaz de interrelacionar elementos, realizar un análisis crítico, extraer conclusiones y realizar propuestas.

2. Controles de lecturas. El día 25 de octubre y el 13 de diciembre de 2020 se harán controles de lecturas sobre los textos que se indicarán en la página de la asignatura y las explicaciones de clase. Cada prueba tiene un valor del 20% de la nota final. Esta prueba tiene un valor del 40% de la nota final.

3. Prácticas y talleres. Las sesiones prácticas estarán compuestas por: actividades diseñadas por el profesor, talleres sobre la elaboración de trabajos académicos y visionado y discusión de películas/documentales. Se evalúa su participación (20% de la nota).


Recuperación:
SON RECUPERABLES:
El trabajo final (40%) y
los controles de lectura (40%)

NO ES RECUPERABLE:
Las prácticas (20%)

-La asistencia


NOTA MUY IMPORTANTE. La acción “copiar y pegar” es fraudulenta. La acción correcta es: “copiar, pegar y citar”. Cualquier copia (parcial o total) o intento de copia, en cualquier de las actividades de evaluación, supone la no superación de la asignatura con una nota de 0 sin posibilidad de recuperar la asignatura. Sin prejuicio de la apertura de un expediente sancionador, si procede.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se pondrá la nota de NO PRESENTADO cuando:

- No se presente el trabajo o alguno de los exámenes.

Avaluació única:
Evaluación única.
Las personas que opten por la evaluación única realizarán un examen presencial (preferiblemente oral) sobre los temas de la asignatura y las lecturas que se indicarán en un apartado específico de "evaluación única".
Nota importante: De acuerdo con el art. 8 de la normativa de evaluación de la UdG la evaluación única afecta exclusivamente al sistema de evaluación, no significa un cambio de sistema: de presencial a (semi) virtual.

Requisits mínims per aprovar:
Condiciones mínimes per aprovar:
1. Tenir una nota mitja de 5/10
2. Assistir al 70% de las sessions.
3. Nota mínima de 3 en cadascuna de les avaluacions. En cas contrari, no es farà mitja i la nota definitiva serà la nota inferior a 3.

Tutoria

Las tutorias se harán en el horario programado.

Las tutorías se harán preferentemente de forma presencial. Si se requiere se pueden hacer de forma virtual, con cita previa.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

FORO:
La comunicación e interacción se hará de forma preferente mediante el FORO que se abrirá al comenzamer el curs.


Mail:
Las comunicaciones privadas se harán por el mail oficial del profesor (gonzalo.escobar@udg.edu). Es importante verificar el mensaje confirmatorio de recibo del mail, ya que en algunas ocasiones el mail es desviado automáticamente a la carpeta de spam.

Observacions

Modalidades docentes relacionadas con la situación de la pandemia.

En el hipotético caso de volver a una situación de restricciones de la presencialidad, por causa de la pandemía, se indicarán las modificaciones oportunas.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el hipotético caso de suspenderse la presencialidad las sesiones se realizarán de forma virtual, a través de los medios que proporcione la Universidad.

Modificació de l'avaluació:
En el hipotético caso que las circunstancias en materia de salud, hagan inviable la evaluación presencial, se modificará por una evaluación virtual.
En esos supuestos, las opciones, en su orden, serán:

1) Examen oral.

2) Examen virtual via web. El examen se realizará mediante un cuestionario en el Moddle.
Características y condiciones del examen
1) Es una prueba individual.
2) NO SE PUEDE TENER, NI CONSULTAR, NINGÚN MATERIAL (TEXTOS, APUNTES, ESQUEMAS, …)
3) Antes de comenzar la prueba, las personas deberán conectarse a la sesión del examen (Collaborate) página de la asignatura).
4) El profesor tiene que tener la posibilidad de identificar a la persona que realiza la prueba. Por ese motivo, todas las personas deberán estar conectadas y en disposición de contestar al profesor en medio del examen, hasta tanto no hayan entregado el examen.
5) La prueba se inicia puntualmente a las 9:30 horas.
6) Una vez conectados a la sesión (Collaborate); a las 9:30 debéis acceder el cuestionario (Examen) en la página de la asignatura.
7) La prueba tiene una duración máxima de 90 minutos. Este tiempo es suficiente para responder las preguntas. NO para consultar textos.
8) SOLO SE CUENTA CON UN INTENTO.
9) Cualquier duda deberán preguntarla a través del chat del Collaborate.
10) Cada uno de los bloques de preguntas tiene el mismo valor.
NOTA MUY IMPORTANTE: La acción “copiar y pegar” es fraudulenta. La acción correcta es: “copiar, pegar y citar”. En el supuesto de detectarse cualquier copia o intento de la misma la nota de la asignatura será 0, sin opción de recuperación, el fraude no se recupera, y si procede la apertura de un expediente sancionador.

Tutoria i comunicació:
En el supuesto de suspenderse la presencialidad, Las tutorías se realizan de forma vierual (Google Meet).
Se debe indicar el día y la hora para la que se solicita la tutoría.

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