Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Definició i principis de química verda. Economia atòmica, minimització de residus, catàlisi, biocatàlisi, dissolvent, matèries primeres renovables, fonts d'energia renovables, seguretat en els processos industrials.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup BT

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIGUEL COSTAS SALGUEIRO
Idioma de les classes:
Català (20%), Anglès (80%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat.
  • Relacionar les propietats macroscòpiques de la matèria amb les característiques i estructura de les molècules individuals incloent biomolècules i macromolècules ( naturals i sintètiques ).
  • Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos.
  • Aplicar processos metrològics per a l'obtenció d'informació de qualitat en la resolució de problemes qualitatius i quantitatius relacionats amb la identificació , caracterització i determinació de substàncies orgàniques i inorgàniques.

Continguts

1. Principles and concepts of Green Chemistry 1.1. Definition of “Green Chemistry” 1.2. The 12 principles of green chemistry 1.3. Atom Economy and environmental factor (E factor) 1.4. Evaluation and minimization of toxicity

2. The residues 2.1. Sources of residues 2.2. Minimization of residues 2.3. "on-site" treatments 2.4. Design of degradable compounds 2.5. Recycling of polymers

3. Green chemistry and catalysis 3.1. Basic concepts 3.2. Solid acid and bases as catalysts 3.3. Catalitic reductions 3.4. Catalytic oxidations 3.5. C-C bond forming reactions 3.6. Altres processos importants

4. The solvent 4.1. Introduction 4.2. Biphasic systems with water 4.3. Biphasic systems with fluorinated solvents 4.4. Ionic liquids 4.5. CO2 supercrítical 4.6. Solvent-free systems

5. Feedstocks and sources of renowable energies 5.1. Introduction 5.2. Renowable sources of energy (biomass, fuel cells, others) 5.3. Renowable feedstocks (glucose derivatives, fatty acids, terpens)

6. Safety 6.1. Introduction 6.2. Inherent security 6.3. Design of a safe reactor 6.4. Monitoring of processes

7. Biocatalysis 7.1. Introduction 7.2. Preparation of enantiomerically pure compounds 7.3. Immobilization of enzymes 7.4. Examples

8. Case study 8.1. Sintesis of sitagliptin 8.2. Sintesis of ethyl-(R)-2-hydroxy-4-phenylbutyrate 8.3. Sintesis of methyl methacrylate

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 2,00 0 2,00
Exposició dels estudiants 2,00 10,00 0 12,00
Prova d'avaluació 3,00 18,00 0 21,00
Sessió expositiva 23,00 17,00 0 40,00
Total 28,00 47,00 0 75

Bibliografia

  • R. A. Sheldon, I. Arends, U. Hanefeld (2007). Green chemistry and catalysis. Weinheim, Germany: Wiley-VCH. Catàleg
  • M. Lancaster (2002). Green chemistry: an introductory text. Cambridge: Royal Society of Chemistry. Catàleg
  • P. T. Anastas, J. C. Warner (1998). Green chemistry: theory and practice. Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • R. A. Sheldon (2012). Fundamentals of green chemistry: efficiency in reaction design. Chem Soc Rev, 41(), 1437-1451 Catàleg
  • Nicholas J Turner, Luke Humphreys (2018). Biocatalysis in Organic Synthesis: The Retrosynthesis Approach (1a). London: Royal Siciety of Chemistry.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exposició oral i defensa d'un treball científic publicat sobre la temàtica del curs Presentació oral d'un article científic relacionat amb els continguts del curs. 20 No
Examen final escrit Saber respondre a preguntes teòriques i a problemes relacionats amb el temari de l'assignatura 60
Preparació d'un informe sobre un treball de la literatura, que serà presentat i defensat en classe Es valorarà la claredat, la correcta descripció i discussió dels conceptes i el rigor científic en la redacció i descripció. 20

Qualificació

La qualificació de l'assignatura constarà en una presentació oral sobre un article científic de la temàtica de l'assignatura (20%), un treball-informe sobre l'article científic (20%) i un examen final. El 60% de la nota final correspondrà a l'examen final.
Tant l'examen final com el treball-informe seran recuperables.
Es pot repetir l'examen final. En cas que l'estudiant vulgui repetir l'examen final ha de tenir en compte que la nova nota substituirà la nota antiga (independentment de si aquesta nota representa una millora).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota de "No Presentat" només es tindrà en compte quan l'estudiant no hagi realitzat cap de les activitats d'avaluació.

Avaluació única:
Els estudiants que facin l'avaluació única tindran com a activitat d'avaluació un examen escrit amb preguntes i problemes del temari de l'assignatura. La nota mínima per aprovar l'examen serà un 5 sobre 10

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories, preferentment cara a cara però també a través de plataformes com Moodle, Google Meet o e-mail s'acordaran entre el professor i l'estudiant via e-mail.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb els estudiants es farà preferentment a través de la plataforma Moodle, utilitzant el fòrum de notícies. En casos específics, la comunicació es farà a través de correu electrònic.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial: les classes expositives es faran presencialment a l'aula per la meitat dels estudiants i es retransmetran per streaming pels estudiants que no puguin assistir a l'aula.

Escenari tancament UdG: les classes expositives seran gravades pel professorat i els vídeos es penjaran a la plataforma Moodle. A més, es proporcionarà material de suport a l'estudiantat.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es proporcionarà el temari a través de la plataforma Moodle així com material addicional en forma de vídeos.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial: les activitats d'avaluació (presentació oral, treball i examen) seran presencials seguint les mesures de seguretat adients.

Escenari tancament UdG: les activitats d'avaluació (presentació oral, treball i examen) es faran on-line a través de la plataforma adient (Moodle, Meet, Teams)

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les activitats d'avaluació (presentació oral, treball i examen) es faran on-line a través de la plataforma adient (Moodle, Meet, Teams)

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).

Escenari tancament UdG: Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).