Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
Estudi de la dimensió econòmica de les manifestacions socials i culturals de la humanitat
Crèdits:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (100%)

Altres Competències

  • Raonament crític Coneixement d'altres cultures i atenció a la diversitat Responsabilitat i qualitat en el treball
  • Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge individual
  • Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana
  • Coneixement d'altres cultures i atenció a la diversitat
  • Responsabilitat i qualitat en el treball

Continguts

1. TEMA I. INTRODUCCIÓ I.1. L’objecte d’estudi de la antropologia econòmica I.2. Perspectives teòriques en la definició de l’economia a. El debat formalistes – substantivistes b. La economia moral – economia liberal TEMA II. LA PRODUCCIÓ II.1. L’ecosistema II.2. El procés tecnològic II.3. L’accés als recursos II.4. El treball II.5. Les arts de subsistència: Caça/recol•lecció, Ramaderia, Pesca, Agricultura TEMA III. LA CIRCULACIÓ DE LA PRODUCCIÓ III.1. Reciprocitat II.2. Redistribució III.3. Intercanvi: comerç i mercat TEMA IV. EL CONSUM IV.1. El concepte de consum IV.2 Tipus de consum IV.3. Relacions socials i consum

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 82,00 82,00
Sessió expositiva 68,00 0 68,00
Total 68,00 82,00 150

Bibliografia

  • Comas d'Argemir, Dolors (1998). Antropología económica. Barcelona: Ariel.
  • Godelier, Maurice (1981). Instituciones económicas. Barcelona: Anagrama.
  • Godelier, Maurice (1976). Racionalidad e irracionalidad en economía (7ª ed.). México: Siglo XI.
  • Moreno Feliu, Paz (1991). ¿El Dinero?. Barcelona: Anthropos.
  • Narotzky, Susana (2005). Antropologia economica. Nuevas tendencias. Barcelona: Melusina.
  • Comercio y mercado en los imperios antiguos (1976). Barcelona: Labor.
  • Polanyi, Karl (1989). La Gran transformación : crítica del liberalismo económico. Madrid: La Piqueta.
  • Veblen, Thorstein (1974). Teoria de la clase ociosa. México: Fondo de Cultura Económica.
  • Wolf, Eric R. (1987). Europa y la gente sin historia. México: Fondo de Cultura Económica.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Realització de la prova escrita 100

Qualificació

AVALUACIÓ DE L’ASSIGNATURA
Per avaluar l'assignatura é necessari aprovar l’examen escrit
a. Avaluació de la part teòrica
La part teòrica s’avaluarà amb una prova escrita al final del semestre.
La prova consistirà en 5 preguntes de desenvolupament curt sobre qualsevol dels temes del temari treballats a classe.
El resultat de l’examen comptarà el 100% la nota final de l’assignatura.

Observacions

Per facilitar la elecció i realització del treball, totes les sessions de pràctiques hauran conclòs l’últim dia de novembre 2006.

Dossier de lectures (El dossier serà disponible al servei de reprografia en començar el curs)

S’aconsella visitar regularment la pàgina Web de l’assignatura a “la Meva UdG”

Per avaluar l'assignatura é necessari aprovar l’examen escrit i
realitzar els treballs de pràctiques

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.