Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Història de l'art i de l'arquitectura medievals a Europa Occidental entre 1000 i 1500: romànic i gòtic
Crèdits ECTS:
6

Grups

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE42- Adquirir, interpretar i aplicar els fonaments de la teoria de l'art i el pensament estètic al coneixement integral i integrat del fet artístic
  • CE47- Reunir i interpretar dades rellevants que permetin elaborar treballs acadèmics i / o informes professionals sobre el valor i la significació d'una obra o conjunt d'obres i del seu abast social

Continguts

1. Temari (per setmanes) A CADA SETMANA HI HA UNA SESSIÓ ON-LINE I UNA DE PRESENCIAL Temari (per setmanes): 1 aproximació i context 2 L'Europa dels monestirs 3 Característiques de l'espai medieval 4 L'Europa de les catedrals – romànic 5 L'Europa de les catedrals – gòtic 6 L'Europa de les catedrals – gòtic / El mobiliari litúrgic 7 El mobiliari litúrgic 8 El mobiliari litúrgic 9 Arts sumptuàries 10 Arts sumptuàries / Arts plàstiques 11 Arts plàstiques 12 Arts plàstiques 13 Arts plàstiques 14 Arts plàstiques 15 Presentació de treballs

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 27,00 50,00 18,00 95,00
Exposició dels estudiants 5,00 20,00 0 25,00
Lectura / comentari de textos 3,00 27,00 0 30,00
Total 35,00 97,00 18,00 150

Bibliografia

  • Belting, H (1987). L'arte e il suo pubblico.. Akal.
  • Castelnuovo, E. (1987). La Pittura in Italia. Il Duecento e il Trecento. . Torí: Electa.
  • Freedberg, David (2017). Iconoclasia :. Vitoria-Gasteiz: Sans Soleil Ediciones. Catàleg
  • Sauerländer, Willibald (1989). Lé Siècle des cathédrales :. [S.l.]: Gallimard. Catàleg
  • Toman, Rolf (1999). El Gótico :. Köln: Könemann. Catàleg
  • Toman, Rolf (1996). El Románico :. Colonia: Könemann. Catàleg
  • Sergi, Giuseppe (2002). Arti e storia nel Medioevo. Torino: G Einaudi. Catàleg
  • Yarza Luaces, Joaquín (1982). Arte medieval. Barcelona: Gili. Catàleg
  • Yarza Luaces, Joaquín (1979). Arte y arquitectura en España, 500-1250. Madrid: Cátedra. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes expositives avaluables en tots els seus continguts Coneixement crític i sintètic de les manifestacions arquitectòniques i artístiques a l'Europa occidental durant la Baixa Edat Mitjana
Examen del contingut del temari donat a les classes
50
Sortides de camp Capacitat sintètica, crítica i interdisciplinar a l'hora d'analitzar un peça o objecte. Es presentaran comentaris de les visites 1 No
Seminaris Lectures de bibliografía sel·lecionada de la qual s'haurán de presentar comentaris escrits 20 No
Analisi de casos Estudi pel reconeixement visual de les principals obres de la Baixa Edat Mitjana europea Identificació d'un seguit obres fonamentals de la Baixa Edat Mitjana. Consulta i análisi de webs especialitzades. 29

Qualificació

Per constatar el coneixement crític i sintètic assolit envers les manifestacions arquitectòniques i artístiques a l'Europa occidental durant la Baixa Edat Mitjana, es tindran en compte aquestes ACTIVITATS i aquests CRITERIS D'AVALUACIÓ:
1. -Prova escrita. Examen d’un tema i obres (49% de la nota final).
2. -Exposició escrita d'aspectes del temari i comentaris de lectures (20% de la nota final)
3. -Estudi i reconeixement d'obres com análisis de casos. (30% de la nota final).
Per poder fer mitjana les notes de les proves 1 i 3 hauran de ser superiors a 3,5.

ACLARIMENTS:

1.Prova escrita
Haurà de demostrar la capacitat d' identificació i el comentari anàlitic-històric en front d’un objecte, obra o imatge seleccionada entre totes aquelles que s’hauran projectat i comentat a les classes. Es pretén que el comentari analitzi qüestions relacionades amb l’obra escollida i el seu context històric, social i artístic.

2. Comentaris de lectures (Límit de presentació del treball: 04/05/2021). Textos on s’estudien diferents obres i períodes de la Baixa Edat Mitjana. Tots ells s’han enviat o s’enviaran en format pdf. Tipologia dels treball-comentari: hauran de ser textos ORIGINALS on s’analitzi de manera sintètic-crítica un article, llibre o tema proposat pel professor. L’extensió màxima de cada treball és de 1200 paraules. Límit de presentació: 04/05/2021
Lectures:
a) DUBY, Georges, La época de las catedrales. Arte y sociedad 980-1420, Madrid 1995, pp. 99-135
b) SCOTT, Robert, The Gothic Enterprise. A Guide to Understanding the Medieval Cathedral, London 2003, pp. 121-143
c) KROESEN, Justin y SUREDA, Marc, ‘L’altar i el seu mobiliari, 1100-1350’, in Nord i Sud. Art medieval de Noruega i Catalunya, 1100-1350 (catálogo), Zwolle 2019, pp. 17-33
d) ECO, Umberto, ‘La luz y el color en la Edad Media", a Historia de la belleza, Barcelona 2005, pp. 99-129

3. Els/les alumnes treballaran en grups de tres escrivint tres fitxes analítiques d'obres d'art de la Baixa Edat mitjana (un edifici, una escultura i una pintura) en què es donen les dades tècniques, les descriuen sistemàtica- i succintament- i les analitzaran dins del seu context històric-cultural: tècnic, religiós, politicoeconòmic, etc. (el mètode serà explicat a classe).

* Materials de la web ARS MEMORIAE (amb estudis monogràfics d’obres)
Comentari-estudi d’una de les obres recollides a la web Ars memoriae
* Visionat de conferències

*** Els treballs individuals dels problemes seran lliurats al professor EXCLUSIVAMENT en la DATA que es determinarà a inici de curs. NO s'admitirà ni avaluarà cap treball que no estigui presentat acadèmicament i escrit a ordinador.
***Si l'EXAMEN es pot fer PRESENCIALMENT en un aula de la Facultat de Lletres, es farà per ESCRIT
S l'examen NO es pot fer PRESENCIAL a l'aula i per a la totalitat dels alumnes, es farà un examen ORAL individual.
***La recuperació tindrà lloc tan aviat com es pugui i ho permeti l'administració del centre. Podem plantejar la hipòtesi d'una setmana I mitja.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Obtindrà un no presentat qui no es presenti a fer l'examen, no qui s'hagi presentat i no ho acabi. Obtindrà un no presentat qui no tingui una nota en CADASCUNA de les TRES proves evaluatives de l'assignatura: EXAMEN, RESSENYES DE LECTURES, ANALISI DE CASOS.

Avaluació única:
Examen final que abastarà la totalitat de la matèria de l'assignatura A UNA ÚNICA PROVA. SERÀ MATÈRIA D'EXAMEN 1) LA MATÈRIA PRESENTADA A LES CLASSES ; 2) LES LECTURES; 3) ELS CONTINGUT DE LES VISITES ; ANÀLISI DE CAS ACORDAT AMB EL PROFESSOR

Tindrà format escrit si es pot fer a les aules de la Facultat de Lletres. Serà en format oral si s'hagués de fer per conexió informàtica des del lloc on es trobi l'alumne.

La recuperació tindrà lloc tan aviat com es pugui i ho permeti l'administració del centre. Podem plantejar la hipòtesi d'una setmana i mitja.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació global de 5.0.
Es considera imprescindible al menys un 3.5 a l'examen i al menys un 3.5 al estudis de casos.

Tutoria

Amb el professor, presencialment, per email o per meet

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Amb el professor, presencialment, per email o per meet

Observacions

En la mesura del possible es realitzaran al menys dues sessions de classe en sengles divendres, bé de contingut teòric, pràctic, de seminari o de visita.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
en el cas que al llarg del curs s’hagués de passar a un 100% de docència virtual es suprimirían les visites als monuments. Les classes seran on-line, amb combinació de continguts del professor i d'eines docents complementàries.

Modificació de l'avaluació:
El percentatge de la nota corresponent a les visites i les ressenyes corresponents, quedarà treslladat i aplicat a la nota corresponent a l'examen.

Tutoria i comunicació:
en el cas que al llarg del curs s’hagués de passar a un 100% de
docència virtual les tutoriels es farien totes per email i per un sistema de videoconferència com meet.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.