Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Ajudar a conèixer la realitat geogràfica del continent europeu, fent especial referència als països de la Unió Europea, i tenint en compte els canvis geopolítics i les transformacions productives que l'han afectat durant la segona meitat del segle XX i les primeres dècades del segle XXI. Continguts: El concepte 'Europa'; El marc físic; Diversitat ètnica i cultural; La construcció de l'espai polític europeu i el procés de construcció de la Unió Europea; La població: evolució, dinàmica, estructura actual i els fenòmens migratoris; L'espacialitat dels processos econòmics: noves tendències als paisatges rurals, canvis en les activitats industrials i el creixent protagonisme del sector serveis; La vertebració del territori: la xarxa de transports, l'Europa de les ciutats.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOSE LUIS VILLANOVA VALERO
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE20- Identificar las relaciones espaciales a diferentes escalas territoriales, a través de las relaciones entre naturaleza y sociedad, y a través de la dimensión temporal
  • CE21- Dominar les diverses formes d'adquisició i gestió de la informació geogràfica com a instrument d'interpretació territorial i, especialment, dels mapes i de les imatges d'observació de la Terra

Continguts

1. Europa o "Europes"?

2. Introducció al marc físic

3. Territori i processos socio-polítics

4. La població

5. L'espacialitat dels processos econòmics

6. La vertebració del territori europeu

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 0 3,00 0 3,00
Prova d'avaluació 3,00 39,00 0 42,00
Sessió expositiva 24,50 30,00 24,50 79,00
Treball en equip 1,00 24,00 0 25,00
Tutories individuals 0 0 1,00 1,00
Total 28,50 96,00 25,50 150

Bibliografia

  • ADOUMIÉ, Vincent (dir.) (2013). Géographie de l'Europe. Paris: Hachette.
  • AZCÁRATE LUXÁN, María Victoria; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, José (2013). Geografía de Europa. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
  • ACÁRATE LUXÁN, B.; AZCÁRATE LUXÁN, Mª V.; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, J. (2008). Grandes Espacios Geográficos: El Mundo Desarrollado. Madrid: U.N.E.D.. Catàleg
  • BAILLY, A.; FREMONT; A. (dirs.) (2000). L'Europe et ses états: une géographie. Paris: La Documentation Française. Catàleg
  • BARROT, J.; ELISSALDE, B.; ROQUES, G. (2002). Europe, Europes: espaces en recomposition. Paris: Vuibert. Catàleg
  • BAUDELLE, G.; GUY, C.; MERENNE-SCHOUMAKER, B. (eds) (2011). Le développement territorial en Europe. Concepts, enjeux et débats. Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
  • BERENTSEN, W. H. (2000). Europa contemporánea. Barcelona: Omega. Catàleg
  • BEREZIN, M.; SCHAIN, M. (eds.) (2003). Europe without Borders: remapping territory, citizenship and identity in a trans. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Catàleg
  • BORDERÍAS URIBEONDO, Mª Pilar (2010). Procesos, estructuras y cambios territoriales europeos. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg
  • Clochard, Olivier Blanchard, Emmanuel (2009 ). Atlas des migrants en Europe : géographie critique des politiques migratoires européennes . Paris: Armand Colin. Catàleg
  • COUCH, CH.; PETSCHEL-HELD, G.; LEONTIDOU, L. (eds.) (2008). Urban Sprawl in Europe: Landscape, Land-Use Change and Policiy. Oxford: Wiley-Blackwell Publisihng. Catàleg
  • Geografia Universal (1991). Barcelona: Editorial 92. Catàleg
  • Geografía Universal (2001). Barcelona: Océano. Catàleg
  • HUDSON, R.; WILLIAMS, A. M. (EDS.) (1999). Divided Europe. Society and Territory. London: SAGE. Catàleg
  • JORDAN-BYCHKOV, T. G. (2002). The European culture area: a systematic geography. Lanham, MD.: Rowman & Littlefield Publishers. Catàleg
  • LÓPEZ PALOMEQUE, Francisco; PLAZA GUTIÉRREZ, Juan Ignacio (eds. y coords.) (2019). Geografía de Europa. Estructuras, procesos y dinámicas territoriales. València: Universitat de Valencia & Tirant Humanitats. Catàleg
  • MCNEILL, D. (2004). New Europe. Imagined Spaces. London: Arnold. Catàleg
  • MIGREGROUP (2009). Atlas des migrants en Europe. Géographie critique des politiques migratoires. Paris: Armand Colin. Catàleg
  • OSTERGREN, R. C.; RICE, G. C. (2004). The Europeans. A geography of people, culture and environment. New York & London: Guilford Press. Catàleg
  • PINDER, D. (ed.) (1998). The New Europe: economy, society and environment. New York: John Wiley. Catàleg
  • PINOL, Jean-Luc (dir.) (2003). Historia de la Europa urbana. VI: La ciudad contemporánea. València: Universitat de valència. Catàleg
  • PIORR, A.; MÜLLER, K. (eds.) (2009). Rural Lansacapes and Agricultural Policies in Europe. Berlin: Springer-Verlag.
  • POUNDS, N. J. G. (2000). Geografía histórica de Europa. Barcelona: Crítica. Catàleg
  • THÉBAULT, V. (coord.) (2006). Géopolitique de l'Europe. Paris: Nathan. Catàleg
  • TOCNER, K.; UEHLING, U.; ROBINSON, CH. T. (eds.) (2009). Rivers of Europe. London: Elsevier Ltd. Academic Press. Catàleg
  • UNWIN, T. (ed.) (1998). A European Geography. Essex: Logman. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen parcial Correcta resposta a les qüestions plantejades 20
Examen parcial Correcta resposta a les qüestions plantejades 20
Examen parcial Correcta resposta a les qüestions plantejades 20
Lectura i comentari d'un text. Comprensió de les principals idees contingudes al text, reflexió personal i correcta redacció del comentari. 10 No
Treball pràctic, en petit grup -o alternativament individual-, relacionat amb els temes 3 i/o 4. Elaboració correcta dels aspectes plantejats pel professor 10 No
Treball pràctic, en petit grup -o alternativament individual-, relacionat amb els temes 5 i/o 6 Correcta elaboració dels objectius plantejats pel professor 10 No
Assistència i participació a les classes, i a les tutories voluntàries. Es valorarà l'assistència i la participació activa a les classes, així com la participació a tutories voluntàries, demandes per l'alumne. 10 No

Qualificació

La nota final s'obtindrà de la mitjana ponderada dels treballs pràctics i dels exàmens parcials. Malgrat tot, per poder aprovar l'assignatura caldrà obtenir, com a mínim, un 4 de mitjana en els tres exàmens parcials.

Es realitzarà un examen de recuperació per als estudiants que hagin obtingut una nota mitjana inferior a 4 en el conjunt dels tres exàmens parcials. Sigui la que sigui la nota de l'examen de recuperació, la qualificació final de l'assignatura no serà superior a l'aprovat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà amb "No Presentat" als estudiants que no hagin presentat activitats o no hagin fet exàmens, el percentatge dels quals suposi el 40% o més de l'avaluació.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen final sobre els continguts de l'assignatura.
Amb la finalitat d'arrodonir la nota a l'alça fins a 1 punt, el professor podrà encarregar l'entrega d'algun/s treball/s complementari/s.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

L’alumnat podrà sol·licitar tutoria a través de la plataforma (gestor de continguts) Moodle o del correu electrònic. A començament de curs el professor facilitarà les adreces.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

L’alumnat i el professorat es comunicaran a través de la plataforma (gestor de continguts) Moodle o del correu electrònic. A començament de curs el professor facilitarà les adreces.

Observacions

Depenent del nombre d'estudiants matriculats, alguns continguts de l'assignatura, com algunes activitats pràctiques, poden experimentar petites modificacions al llarg del curs.

Per seguir el curs amb normalitat és molt convenient assistir a les classes presencials i virtuals.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
ESCENARI: AL LLARG DEL CURS PASSEM A FER TOTA LA DOCÈNCIA PRESENCIAL.
Des del moment que es decreti la presencialitat totes les classes programades passaran a ser amb professor (APP).

ESCENARI: AL LLARG DEL CURS PASSEM A FER TOTA LA DOCÈNCIA NO PRESENCIAL
Des del moment en que es decreti la no presencialitat totes les classes passen a ser no presencials (APV). Això vol dir que el professor penjarà al gestor de continguts Moodel de l’assignatura materials de cada tema acompanyats d’un powerpoint i, en alguns casos, aquests aniran acompanyats de gravació de veu.

Modificació de l'avaluació:
L’estructura de l’avaluació és igual en tots els escenaris .
En el cas de l’escenari DOCÈNCIA NO PRESENCIAL els exàmens es faran a través de la plataforma (gestor de continguts) Moodle.

Tutoria i comunicació:
En la MODALITAT SEMIPRESENCIAL O NO PRESENCIAL l’alumnat podrà sol·licitar tutoria a traves de la plataforma (gestor de continguts) Moodle o del correu electrònic. A començament de curs el professor facilitarà les adreces.

En la MODALITAT PRESENCIAL el professor establirà unes hores per tal que l’alumnat pugui anar a fer les consultes en el seu despatx de la Facultat de Lletres.

L’alumnat i el professorat es comunicaran a través de la plataforma (gestor de continguts) Moodle o del correu electrònic. A començament de curs el professor facilitarà les adreces.