Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
-Descripció i anàlisi dels principals mitjans de comunicació escrits, audiovisuals i digitals, i dels seus models teòrics. -Anàlisi i interpretació dels mitjans de comunicació al llarg de la història en el domini universal. -Anàlisi i interpretació de la funció dels mitjans de comunicació al món contemporani.-Descripció, anàlisi i interpretació de les representacions de l'actualitat que ofereixen els mitjans de comunicació.-Anàlisi de diferents models informatius i interpretatius, tant nacionals com internacionals -Gèneres de frontera: el reportatge literari, el fotoperiodisme, el documental audiovisual.-El llenguatge publicitari, internet i els blocs personals.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
IMMACULADA MERINO SERRAT
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
IMMACULADA MERINO SERRAT
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE2- Llegir, comprendre i analitzar críticament un discurs audiovisual, així com els principals mitjans i recursos escrits, audiovisuals i electrònics
  • CE4- Comprendre i analitzar la funció i el sentit dels mitjans de comunicació en el món contemporani

Continguts

1. La premsa escrita. Models de diari. Tendències polítiques. La crisi actual dels diaris.

2. La notícia. Els continguts informatius i la seva homogeneïtzació. Reflex, construcció, manipulació de la realitat?

3. L'opinió. La llibertat d'expressió i la responsabilitat moral del periodista.

4. El model del periodisme de Ryszard Kapuscinski

5. El fotoperiodisme

6. Els mitjans audiovisuals. La televisió.

7. La violència las mitjans audiovisuals. L'horror com espectacle i la seva banalització.

8. El documental cinematogràfic com alternativa al documental televisiu.La realitat després de la notícia.

9. La ràdio i la difusió de la cultura.

10. El llenguatge publicitari.

11. Internet: alternatives a la informació? Els blogs personals: Tothom periodista?

12. L'ofici periodístic vist des del cinema.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 50 100 150
Total 50 100 150

Bibliografia

  • Ramonet, Ignacio (2003). La tiranía de la comunicación. Madrid: Debate. Catàleg
  • González Requena, Jesús (1989). El espectaculo informativo. Madrid: Akal. Catàleg
  • Castells, Manuel (2001). La Galaxia Internet. Barcelona: Plaza & Janés. Catàleg
  • Malcolm, Janet (2004). El periodista y el asesino. Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Capote, Truman (2007). A sang freda. Barcelona: Proa. Catàleg
  • Kapuscinki, Ryszard (2004). Los cínicos no sirven para este oficio: Sobre el buen periodismo. Barcelona: Anagrama. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Fer un seguiment de la informació periodistica a classe. Llegir els diaris i portar-los a classe.
Fer un seguiment de la informació televisiva i radiofònica, tant dels informatius, com dels espais de reportatge, com dels documentals
Classes expositives del contingut del programa
Classes de debat al voltant de l'actualitat i dels continguts del programa
Visionar les pel.lícules: The Queen, d'Stephen Frears; L'home que va matar Liberty Valance, de John Ford; Luna nueva, de Howard Hawks; Juan Nadie, de Frank Capra; Buenos días, buenas noches de George Clooney; El año que vivimos peligrosamente, de Peter Weir, "Bowling for Colombine. Aquest llistat s'ampliarà al llarg del curs.
Estudiar el contingut de les assignatures i preparar els treballs amb la bibliografia recomanada
Assistir a conferències o veure alguna pel.lícula que estigui a la cartellera
En relació amb els continguts del curs, es faran tres treballs escrits dels quals es valorarà la capacitat d'anàlisi i de reflexió personal. 90
Fer un treball en grup sobre un tema d'interès relacionat amb els mitjans de comunicació. Exposar-lo oralment i per escrit. S'avaluarà el treball de recerca i la capacitat expositiva. 10

Qualificació

Els criteris de qualificació tindran present la capacitat d'analitzar de manera crítica els texts i les imatges relatius als diversos mitjans de comunicació. Es valorarà la reflexió sobre la manera en què els mitjans aborden la realitat, la reprodueixen i possiblement la manipulen. És fonamental l'assistència a classe i la participació en els debats sobre els temes plantejats o que puguin esdevenir-se a l'aula, espai insubstituible pel que fa al desenvolupament de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar els treballs i les proves que es plantegin durant el curs.

Observacions

És important l'assistència a les classes, no només per fer un seguiment dels continguts de l'assignatura, sino també per participar en l'anàlisi compartit dels diferents exemples exposats i dels temes plantejats.
En cas de no poder assistir a classe, l'alumne ha de comunicar-ho immediatament.

Assignatures recomanades

  • Teoria de la comunicació I