Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Un dia a l'escola de l'Educació Infantil 0-3
Crèdits ECTS:
3

Grups

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resolució pacífica de conflictes.
  • Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència i saber reflexionar-hi.
  • Conèixer l'organització de les escoles d'educació infantil i la diversitat d'accions que comprèn el seu funcionament. Assumir que l'exercici de la funció docent ha d'anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis científics, pedagògics i socials.
  • Reflexionar sobre les pràctiques de l'aula per innovar i millorar la tasca docent.
  • Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.
  • Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.

Continguts

1. 1. Concepte d'infant

2. 2. Concepte d’escola bressol dins del marc normatiu vigent

3. 3. Relació amb les famílies

4. 4. Treball en equip

5. 5. Propostes d´activitats a 0-3

6. 6. Espais familiars dins l'escola bressol

7. 7. Documentació. Avaluació

8. 8. Estratègies metodològiques. Agrupaments. Organització.

9. 9. Coneixement de les diferents competències de l´educador/a infantil. Relació entre cicles 0-6

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 14,00 4,00 0 18,00
Prova d'avaluació 6,00 5,00 0 11,00
Sessió participativa 6,00 34,00 0 40,00
Total 26,00 43,00 0 69

Bibliografia

  • Anna Tardós (2011). L´adult i el joc de l´infant. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Penny Ritscher (2013). Escola Slow. Pedagogia del quotidià. . Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Pepa Òdena Savé (2016). L´infant i l´escola bressol. . Associació de Mestres Rosa Sensat.
  • Judit Falk (1991). Educar els 3 primers anys. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Elinor Goldschmied (1998). Educar l´infant a l´escola bressol. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Penny Ritscher (2016). El jardí dels secrets. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prova avaluativa Prova individual d'avaluació digital 20 No
Activitats individuals (la llibreta de documentació, els qüestionaris , les lectures i la reflexió personal) Intervenir i participar activament de manera reflexiva 40 No
Activitats grupals (debat de lectures, resolució d´un cas pràctic i visites a centres) Realització adequada dels treballs orals i/o escrits amb el nivell de formalitat acadèmica exigible 40 No

Qualificació

* Per aprovar l'assignatura cal haver superat cadascuna de les parts avaluables en què s'ha dividit.

* Per poder ser avaluat/da cal haver assistit, participat i presentat un mínim d'un 80% de les tasques obligatòries. Inclouen les visites pedagògiques, propostes individuals i treballs en grup (30% i 30%).

* La prova d'avaluació final (individual) representa un 20% de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualifica no presentat, superar el % d´assistència presencial i/o no fer la prova d´avaluació final.

Avaluació única:
Els criteris d'avaluació única impliquen una prova a final del bloc amb tots els continguts del bloc.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

La tutoria estarà sempre a disposició de l'estudiantat i, en funció de les normatives de presència, es faran al propi despatx del professor o bé telemàticament pels canals establerts per la Universitat.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció serà periòdica pels canals presencials sempre que sigui possible, o bé telemàticament quan s'escaigui.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Es faran les mateixes activitats ja iniciades i fent un seguiment a través d'eines tecnològiques.

Modificació de l'avaluació:
Es faran les mateixes activitats ja iniciades i fent un seguiment a través d'eines tecnològiques, de manera que l'avaluació seguirà el mateix procediment previst.

Tutoria i comunicació:
S'habiliten espais alternatius com la videoconferència, reforç del correu electrònic i canals com Whatsapp i trucades si calgués per no perdre la comunicació amb l'estudiantat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.