Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Fonaments d'Economia: concepte i mètode; Anàlisi de mercats: el model de competència perfecta i les fallades del mercat; Introducció a l'empresa; Models i agregats macroeconòmics; Anàlisi del cicle econòmic i la política econòmica; Els principals resultats: atur, inflació, creixement, i desenvolupament; La realitat econòmica actual.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup JT

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOAN SOLE PLA
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)

Competències

  • CG1 Adquirir coneixements i interpretar documents de l'àmbit sociopolític amb la finalitat de comprendre el món i el paper de l'educació.
  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles.
  • CT3 Aprendre de manera autònoma a través de l'ús d'habilitats, procediments i estratègies que permetin un aprenentatge continu durant tota la vida.
  • CG5 Analitzar amb perspectiva històrica i actual situacions de discriminació entre homes i dones en contextos educatius i socials, així com elaborar metodologies per a la seva transformació.
  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà.
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals.
  • CG12 Col.laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar.
  • CE2 Analitzar els referents culturals, polítics i legals de caràcter local i global de les propostes educatives i formatives.
  • CE6 Organitzar i gestionar projectes i serveis de benestar social.
  • CE5 Realitzar estudis i avaluacions educatives i interpretar els resultats.

Continguts

1. Introducció

2. La demanda, l’oferta i el mercat

3. L'empresa: producció, costos i beneficis.

4. Mercat, benestar, externalitats, béns públics i el paper del sector públic

5. Les dades macroeconòmiques

6. Producció, creixement econòmic i mercat de treball

7. La política econòmica

8. La balança de pagaments, els tipus de canvi i el comerç internacional

9. Altres temes d'economia

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 0 44,00 0 44,00
Anàlisi / estudi de casos 6,00 20,00 0 26,00
Sessió expositiva 30,00 0 0 30,00
Sessió participativa 15,00 30,00 5,00 50,00
Total 51,00 94,00 5,00 150

Bibliografia

  • Mankiw, N. Gregory (2017). Principios de economía (Séptima edición). México: Cengage Learning Editores SA. Catàleg
  • Krugman, Paul R. (2015). Fundamentos de Economía (3ª). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Mochón Morcillo, Francisco (cop. 2010 ). Principios de economía (4a ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España. Catàleg
  • Gimeno, J. A. (2012). Principios de economía (3ª). Aravaca (Madrit): McGraw-Hill. Catàleg
  • Medialdea G., Beatriz (2011). Quienes son los mercados y como nos gobiernan (1ª). Madrid: Icaria. Catàleg
  • Tapia, José A (cop. 2011 ). La Gran recesión y el capitalismo del siglo XXI : teoríaseconómicas, explicaciones de la crisis y perspectivas de la economía mundial . Madrid: Catarata :Centro de Investigación para la Paz. Catàleg
  • Robert J. Barro y Xavier Sala i Martin (2011). Crecimiento económico (1ª). Barcelona: Reverté. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Pràctiques, exercicis i síntesi de textos, altres recursos audiovisuals a partir dels quals fer debats L'exercici es supera havent demostrat una participació activa i rigurosa en la resolució de les qüestions plantejades 20 No
Examen parcial 1 Es farà una avaluació dels temes 1 a 4
L'exercici es supera havent resolt correctament el 50% o més de les qüestions plantejades
40
Examen parcial 2 Es farà una avaluació dels temes 5 a 9
L'exercici es supera havent resolt correctament el 50% o més de les qüestions plantejades
40

Qualificació

CRITERIS D'AVALUACIÓ:

Es pot seguir dos tipus d’avaluació:
• Avaluació continuada
• Avaluació a examen únic (avaluació única)

ESTUDIANT/A QUE SI SEGUEIX L’AVALUACIÓ CONTINUADA. L'assignatura consta de:
1. Activitats NO avaluables i
2. Activitats SI avaluables

1. Activitats no avaluables: Exercicis i activitats sense nota. En cas de ser demanades pel professor ajudaran a arrodonir la nota de l’assignatura a l’alça en 0,1 punts.
2. Activitats avaluables: Exercicis i activitats avaluació continuada; Examen parcial 1 i Examen parcial 2

CÀLCUL DE LA NOTA DE L’ASSIGNATURA. El càlcul de la nota de l’assignatura sortirà de la fórmula:

0,2 x AC + 0,4 x EX1 + 0,4 x EX2 = NOTA FINAL (i)

On AC és la nota mitjana d’activitats diverses com pràctiques, exercicis i síntesi de textos, estudi de recursos audiovisuals, debats, etc. EX1 és la nota de l’examen de la part 1 de l’assignatura; EX2 és la nota de l’examen de la part 2 de l’assignatura.

Perquè un examen parcial pugui entrar a fer mitjana, cal treure una nota major o igual a 3,5. Si la nota d'algun dels exàmens d'avaluació continuada 1 o 2 (EX1 ó EX2) és menor que 3,5 no es farà mitjana a l'assignatura, ja que es considerarà que l'estudiant no té prou coneixements dels temes d'aquella part.

Tenint en compte la restricció anterior, si la resultant de la fórmula és menor que 5, aleshores l’estudiant pot anar a l’examen final a recuperar les activitats recuperables de l'assignatura.

L’examen de recuperació constarà de 2 parts que són les corresponents als temes que van entrar als exàmens 1 i 2 de l’avaluació continuada.

Perquè una de les parts de l'examen de recuperació pugui entrar a fer mitjana, cal treure una nota major o igual a 3,5. Si en alguna de les 2 parts de l'examen la nota obtinguda és menor que 3,5, aleshores no es farà mitjana a l'assignatura, ja que es considerarà que l'estudiant no té prou coneixements dels temes d'aquella part.

Tenint en compte el que s'ha dit, per calcular la nota final es torna a aplicar la fórmula (i).

ESTUDIANT/A QUE NO SEGUEIX L'AVALUACIÓ CONTINUADA (AVALUACIÓ ÚNICA)
Per a poder tenir nota de l'assignatura haurà de fer un examen que es dividirà en 2 parts:
- La primera part correspondrà als temes 1 a 4
- La segona part correspondrà als temes 5 a 9

El càlcul de la nota de l’assignatura sortirà de la fórmula:

0,5 x PEX1 + 0,5 x PEX2 = NOTA FINAL (ii)

On PEX1 i PEX2 són respectivament les notes obtingudes per l’estudiant a les parts 1 i 2 de l’assignatura a l'examen final.

Perquè cada una de les parts de l'examen d'avaluació única pugui entrar a fer mitjana, cal treure una nota major o igual a 3,5. Si en alguna de les 2 parts de l'examen la nota obtinguda és menor que 3,5, aleshores no es farà mitjana a l'assignatura, ja que es considerarà que l'estudiant no té prou coneixements dels temes d'aquella part.

Per a l'examen de recuperació d'avaluació única se seguiran els mateixos criteris que en el primer examen d'avaluació en aquesta modalitat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat aquell/a que no es presenti a cap prova d'avaluació ni hagi fet la lectura obligatòria (Treball social) o no es presenti a cap prova d'avaluació ni hagi fet les pràctiques (Pedagogia)

Avaluació única:
L’avaluació única es farà amb un únic examen en la data fixada. Aquesta data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada.
Aquest examen tindrà una recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Durant les primeres classes es comunicarà a l'estudiant com es duran a terme les tutories i quins dies i hores es podran fer a més de per quins canals en tots els escenaris que es puguin donar.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura, a més es farà una entrada al fòrum de l’assignatura per a que en quedi constància.

Observacions

L'assignatura Fonaments d'Economia combina les sessions teòriques amb la realització d'activitats pràctiques diverses. Es recomana a l'estudiant UN TREBALL i ESTUDI CONTINUAT de l'assignatura.

Durant el curs es complementarà la bibliografia bàsica amb materials que el professor/a farà arribar als estudiants a mesura que es vagin desenvolupant els temes. També es proposarà altra bibliografia complementària i adient als aspectes i temes que es tractin en cada moment.

És IMPRESCINDIBLE tenir en compte per a poder aprovar l'assignatura:

- Com que som gent universitària cal que observem les regles sintàctiques i ortogràfiques en la producció escrita.
- Cal preparar les activitats acadèmiques programades abans que es produeixin i, després, respondre els qüestionaris i/o fer les activitats que es demanin. Aquestes activitats tenen la mateixa consideració que les classes a l'aula.
- Que 6 crèdits ECTS signifiquen un mínim de 150 hores de dedicació de l'alumne a l'assignatura en el còmput global.

També és MOLT interessant de tenir en compte, i el professor anima a:

- Llegir diàriament la premsa econòmica i els suplements setmanals o mensuals de continguts econòmics.
- Mantenir l'atenció i l'interès sobre temes econòmics i socials presents en altres mitjans de comunicació com ràdio, TV, digitals, xarxes socials, fòrums, etc.
- Que les i els estudiants participeu en els temes de discussió que es vagin proposant al grup-classe en els diferents espais de discussió. El professor en farà de moderador.
- La participació activa voluntària en les activitats que es proposin.

Assignatures recomanades

  • Avaluació econòmica de projectes i polítiques socials
  • Dret del treball i de la seguretat social
  • Dret i garanties constitucionals
  • Economia i estat del benestar
  • Elaboració i gestió de projectes
  • Ètica i deontologia professional
  • Formació a l'empresa
  • Funcions i conceptes bàsics del dret
  • Gestió financera i comptabilitat
  • Immigració i estrangeria: drets, llibertats i deures
  • Mercat de treball i inserció laboral
  • Pensament contemporani
  • Planificació i control financer i econòmic
  • Polítiques de feina i de formació per a la feina
  • Polítiques socials a la Unió Europea
  • Sociologia

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el cas que es donin canvis derivats de la situació sanitària se segueixen fent les classes via videoconferència en l'horari establert. Els estudiants es connecten via el mitjà que designi la UdG i la classe es desenvolupa en temps real utilitzant eines de compartició de pantalla i pissarra electrònica.

La classe serà gravada i així aquelles persones que no hi hagin pogut assistir poden seguir-la igualment en el moment que ho desitgin.

Les classes de pràctiques passen a ser sessions de tutoria conjunta. Abans de la classe es demana als estudiants que hagin resolt els exercicis proposats. Durant la sessió de classe-tutoria han de preguntar els dubtes que els hagin sorgit en el seu treball previ. La sessió també es realitza en temps real usant la plataforma que designi la UdG.

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació es manté tal com estava prevista, en les mateixes dates i horari, però els exàmens són virtuals. Es busca adaptar els exàmens a la situació no presencial usant Google Forms, acotant el temps de resposta i buscant fer preguntes que sobretot prioritzin la comprensió i el saber relacionar conceptes més que la memorització.

Tutoria i comunicació:
Durant les primeres classes es comunicarà a l'estudiant com es duran a terme les tutories i quins dies i hores es podran fer a més de per quins canals en tots els escenaris que es puguin donar.

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura, a més es farà una entrada al fòrum de l’assignatura per a que en quedi constància.