Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Aquesta assignatura té com a objectiu millorar les habilitats orals dels estudiants i donar recursos per tal d'aplicar propostes creatives a les seves aules.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Cristina Mallol Macau
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Relacionar el currículum de l’àrea de Llengües amb la seva didàctica.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Llengües.
  • Dominar l'expressió i la comprensió oral i escrita amb correcció en les llengües oficials, l'anglès i, optativament, en altres llengües.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques de l'educació artística.
  • Abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos multiculturals i plurilingües.
  • Tenir estratègies i recursos per afavorir la correcta evolució del llenguatge oral i escrit.
  • Conèixer l'evolució del llenguatge en la primera infància, saber identificar possibles disfuncions i vetllar per la seva correcta evolució.
  • Expressar-se oralment i per escrit i dominar l'ús de diferents tècniques d'expressió.
  • Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa.
  • Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
  • Analitzar les implicacions educatives de les tecnologies de la comunicació i els llenguatges audiovisuals en l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües.

Continguts

1. Learning oral skills in English: the initial stages of speaking.

2. Guidelines for creating a supporting speaking classroom.

3. Using controlled, guided and free speaking activities.

4. Evaluation and creation of speaking materials.

5. Integrating ICT into the speaking curriculum.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 5,00 10,00 20,00 35,00
Exposició dels estudiants 8,00 20,00 0 28,00
Sessió expositiva 10,00 2,00 0 12,00
Total 23,00 32,00 20,00 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
    Oral assigments and discussion in class
    ... 10 No
    Preparation of material to be presented in class
    ... 40 No
    Final portfolio and global project ... 50

    Qualificació

    Class participation and attendance are important factors in the subject, and it is necessary to attend a minimum of 80% of the lessons to pass (which accounts for 10% of the overall grade).

    In addition, all students will be required to prepare material to be presented in class, which will contribute to 50% of the final grade.

    Lastly, there will be a final portfolio assessment that carries a weightage of 40% towards the final grade.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    The student who has not submitted any of the evaluated tasks will be considered "no presentat".

    Avaluació única:
    Students who are unable to attend lessons regularly will have the following requirements:

    They will need to present the tasks that other students have presented during the term.

    They will be required to write a final research paper on the importance of oral productions in learning a foreign language. Additionally, they will have to do a presentation on any topic, considering the points discussed in the research paper.

    Requisits mínims per aprovar:
    To pass the subject, you will need a minimum overall score of 5.0 points.

    Tutoria

    Students can schedule a tutoring session whenever it is necessary.

    Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

    Lessons are designed as an appropriate space and time for dialogue and discussion, where students will be encouraged to share their doubts and interests.

    Students can reach out to the teacher via email whenever necessary.

    Observacions

    According to the level of the subject (B2), students will be required to have a good command of English in order to follow the lessons.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.