Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
OSCAR BARBOSA DEU

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dv 11-12:30

Competències

  • Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resolució pacífica de conflictes.
  • Planificar accions d’educació en valors i cultura de convivència que permetin actituds de respecte, afecte i acceptació.
  • Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
  • Utilitzar estratègies per l'avaluació, l'autoavaluació i l'autocrítica, en els aspectes comunicatius, de gestió d'aula, culturals i didàctics, acadèmics i ètics.

Continguts

1. INTRODUCCIÓ - Relacions interpersonals - L'aula com a microsistema

2. RELACIÓ MESTRE-ALUMNE - Respecte els resultats acadèmics -Respecte les relacions interpersonals

3. RELACIÓ ALUMNE-ALUMNE -Estructura grupal -Amistat -Influència dels companys

4. METODOLOGIA D'ENSENYAMENT-APRENENTATGE I AGRUPAMENT

5. METODOLOGIA D'ENSENYAMENT-APRENENTATGE I RELACIONS INTERPERSONALS

6. MOTIVACIÓ

7. TÈCNIQUES PER CONÈIXER LA SITUACIÓ D'UN GRUP

8. INTERVENCIÓ EN LES RELACIONS INTERPERSONALS

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 37,00 6,00 43,00
Elaboració individual de treballs 4,00 16,00 20,00
Simulacions 2,00 10,00 12,00
Total 43,00 32,00 75

Bibliografia

  • Bronfenbrenner, U (1987). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Coll, C., et al (1993). El constructivismo en el aula. Barcelona: Graó. Catàleg
  • Pearson (1983). Cómo resolver conflictos en clase. Barcelona: CEAC. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
ANÀLISI DE CASOS Participació a l'aula i entrega de treball en grup 50
PRESENTACIÓ DE CASOS Role-playing exposant casos i analitzant-los posteriorment. Treball en grup 15
ASSISTÈNCIA A CLASSE Es comptarà l'assitència a classe 15
LECTURA ARTICLES Treball individual 20

Qualificació

Caldrà la presentació de tots els treballs per tal de ser qualificat. La no presentació de qualsevol d'aquests treballs (excepte l'assistència a classe), serà un suspens en l'assignatura.
Els treballs hauran d'estar correctament presentats, amb un vocabulari clar i comprensible, amb els documents consultats correctament referenciats i sense faltes d'ortografia. Es penalitzarà 0'1 punts per cada falta comesa, arribant a un màxim de 2 punts.
Si es troba un treball copiat, parcialment o totalment, d'algun altre company o d'internet, es farà repetir el treball tenint en compte que la seva nota no podrà superar la puntuació de 5.
Els treballs amb una qualificació per sota de 4, hauran de repetir-se.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera NO PRESENTAT la no entrega de qualsevol de les activitats d'avaluació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Unviersitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Necessàries

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Preferències

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Analytics

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Marketing

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.