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Dr.  ESTEBAN GUITART, MOISES

Plana personal

Categoria
CATEDRÀTIC D'UNIVERSITAT
Departament
PSICOLOGIA
Àrea de coneixement
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ
Institut
INSTITUT DE RECERCA EDUCATIVA
Grup de recerca
Cultura i Educació
ORCID PRC:
0000-0002-1700-8792

Conferència invitada

Congrés:
XIV Congreso de Formación del Profesorado. Tejiendo Redes. Hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social. Madrid (ESP) 2018.
Títol:
El Reconocimiento de las voces de los aprendices y sus familias desde la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad
Autors:
Esteban-Guitart, M.
Congrés:
II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid (ESP) 2018.
Títol:
Participación periférica legítima en prácticas de aprendizaje para la formación continua. Estudio de caso con profesionales de educaicón infantil
Autors:
Esteban-Guitart, M.
Congrés:
Congreso Internacional "Presente y Futuro de las Humanidades". Bogotá (COL) 2017.
Títol:
La condición humana desde la psicología cultural
Autors:
Esteban-Guitart, M.

Ponència

Congrés:
V Congreso Internacional sobre adquisición del lenguaje. Oviedo (ESP) 2007.
Títol:
El papel del diálogo y las oraciones completivas en el desarrollo de la Teoría de la mente
Autors:
Serrat, E.; Rostan, C.; Vallés-Majoral, E.; Esteban, M. i Sidera, F.

Pòster

Congrés:
Desafíos del self: Re-significando prácticas y discursos.  (ESP) 2017.
Títol:
Actividades de sentido educativo y profesional en jóvenes en riesgo de exclusión social en un aula abierta de Barcelona.
Autors:
Subero, D.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
.  (ESP) 2017.
Títol:
El desarrollo de competencias para la vida profesional: el diseño de un artefacto de mediación didáctica para la formación de psicólogos
Autors:
Brito, L. F.; Díaz, F.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
Aprenentatge i educació escolar al segle XXI. La connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola. Barcelona (ESP) 2016.
Títol:
El Proyecto Camins. El establecimiento de continuidades educativas entre la escuela, las familias y la comunidad
Autors:
Hortal, A., Martin, A., Llopart, M. y Esteban-Guitart, M.
Congrés:
Jornades Internacionals aprenentatge i educació escolar al segle XXI. La connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola..  (ESP) 2016.
Títol:
Diseño, implementación y evaluación de un programa para mejorar las expectativas sobre la universidad y los estudios superiores en jóvenes en riesgo de exclusión social: El proyecto FICAB'15
Autors:
Subero, D.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
II Congreso de la Sección Ibérica de la ISCAR (International Society for Cultural and Activity Research).  (ESP) 2014.
Títol:
La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero. El proyecto Girona
Autors:
Subero, D., Serentill, A., Esteban-Guitart, M., Vila, I.
Congrés:
I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander (ESP) 2013.
Títol:
Incorporating digital funds of knowledge and identity into educational practice
Autors:
González-Patiño, J.; Sidera, F.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
22nd EECERA Conference. Oporto (PRT) 2012.
Títol:
Culture-based teaching. An example of using families’ funds of knowledge to mediate early years learning
Autors:
Esteban-Guitart, M.; Oller, J.; Vila, I.; Quintanilla, L.
Congrés:
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Barcelona (ESP) 2012.
Títol:
Un estudio empírico sobre el sentido de comunidad en jóvenes indígenas y mestizos de San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México)
Autors:
Esteban-Guitart, M.; Sánchez-Vidal, A.
Congrés:
ISCAR Congress Rome. Roma (ITA) 2011.
Títol:
Psychological geography and identity portraits. An empirical study among youths from different eco-cultural niches
Autors:
Esteban, M.; Acosta-Iriqui, J.; Vila, I.
Congrés:
XIV European Conference on Developmental Psychology. Vilnius (LIT) 2009.
Títol:
The Effects of educative context on self-concept among indigenous and mestizos from chiapas
Autors:
Esteban, M.; Bastiani, K.; Rostan, C.; Vila, I.
Congrés:
20th Biennal ISSBD Metting. Würzburg  (DEU) 2008.
Títol:
Ethnic identity in college students from two ethnic groups
Autors:
Esteban, M.; Nadal, J.M.; Vila, I.
Congrés:
VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicologia de la UNED. Madrid (ESP) 2008.
Títol:
Papel del diálogo y la denominación en la adquisición de la teoria de la mente. Un estudio de entrenamiento
Autors:
Serrat, E.; Rostan, C.; Vallés-Majoral, E.; Esteban, M.; Sidera, F. Serrano, J.

Presentació comunicació

Congrés:
.  (ESP) 2017.
Títol:
La didáctica cultural inclusiva: una vía de continuidad educativa
Autors:
Brito, L. F.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
I Congreso Internacional de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Madrid (ESP) 2017.
Títol:
Participación Infantil en la transformación de sus espacios de aprendizaje. Democratizando la creación mediante un proyecto de fabricación digital en un Fablab
Autors:
González-Patiño, J.; Esteban-Guitart, M.; San Gregorio, S.
Congrés:
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación - CIPE. Alicante (ESP) 2016.
Títol:
Percepciones de las familias de diferentes contextos sociodemográficos sobre el aprendizaje y las actividades extracurriculares que realizan sus criaturas
Autors:
Llopart, M.; Esteban-Guitart, M.; Siqués, C.; Vila, I. y Coll, C.
Congrés:
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación - CIPE. Alicante (ESP) 2016.
Títol:
Estrategias y recursos para contextualizar el currículum basadas en la aproximación de los fondos de conocimiento. Una revisión de la literatura.
Autors:
Llopart, M. y Esteban-Guitart, M.
Congrés:
Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development. Rethymno (GRC) 2016.
Títol:
Examining learning experiences in and out of school. The bridging learning experience project
Autors:
Esteban-Guitart, M.; Engel, A.; Siqués, C.; Rochera, M. J.; Llopart, M.; Oller, J.; Vila, I.; Coll, C.
Congrés:
Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development. Rethymno (GRC) 2016.
Títol:
Learning, identities and funds of knowledge: Connecting curriculum to students' lives, family legacies and community resources
Autors:
Esteban-Guitart, M.; Llopart, M.; Subero, D.
Congrés:
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación.  (ESP) 2016.
Títol:
La participación de los alumnos y las alumnas en actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología y su impacto en las actitudes hacia estas discplinas
Autors:
Engel, A.; Esteban-Guitart, M.; Largo, M.; Vila, I.; Coll, C.
Congrés:
V Congreso Internacional UNIVEST’15. . Girona (ESP) 2015.
Títol:
Com avaluar i fomentar l’aprendre a apendre? Una proposta des de la noció d’identitat d’aprenent.
Autors:
Waddington, J.; Lázaro, L.; Siqués, C.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
II Congreso de la Sección Ibérica de la ISCAR (International Society for Cultural and Activity Research).  (ESP) 2014.
Títol:
Fondos digitales de conocimiento e identidad. Un análisis etnográfico y visual
Autors:
González-Patiño, J.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Barcelona (ESP) 2012.
Títol:
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad
Autors:
Saubich, X.; Vila, I.; Esteban-Guitart, M.
Congrés:
I Encuentro de la Sección Ibérica de la ISCAR. Madrid (ESP) 2011.
Títol:
Socialización de la infancia marroquí y senegambiana en Catalunya. Un estudio sobre la cultura escolar y familiar a través de las etnoteorías educativas
Autors:
Esteban, M.; Oller, J.; Siqués, C.; Serra, J. M.; Vila, I.
Congrés:
I Encuentro de la Sección Ibérica de la ISCAR. Madrid (ESP) 2011.
Títol:
El estudio de la identidad según la Psicogeografía Cultural del Desarrollo Humano
Autors:
Esteban, M.
Congrés:
International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) Congress Rome 2011. Roma (ITA) 2011.
Títol:
Exploring home and school continuities and discontinuities: Ethotheories of teachers and African parents in Catalonia, Spain
Autors:
Oller, J.; Esteban, M.; Siqués, C. i Vila, I.
Congrés:
XXIII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología (SEHP). Donostia-San Sebastian (ESP) 2010.
Títol:
History, Foundational Concepts, and Contemporary Trends in Cultural Psychology
Autors:
Ratner, C.; Esteban, M.
Congrés:
V Congrès Català de Sociologia. Barcelona (ESP) 2009.
Títol:
Identitat, vitalitat etnolingüística i comunicació intergrupal
Autors:
Viladot, M. A.; Esteban, M.; Nadal, J. M.; Giles, H.
Congrés:
XIV European Conference on Developmental Psychology . Vilnius (LIT) 2009.
Títol:
The role of labeling in understanding false belief and sentential complements
Autors:
Sidera, F.; Rostan, C.; Serrano, J.; Serrat, E.; Vallès-Majoral, E.; Esteban, M.: Amadó, A.
Congrés:
II Congrés Internacional Claus per a la Implicació dels Estudiants a la Universitat (UNIVEST 09) . Girona (ESP) 2009.
Títol:
Valoració dels estudiants de l'aprenentatge basat en problemes (ABP). Un estudi empíric
Autors:
Esteban, M.
Congrés:
V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Valencia (ESP) 2008.
Títol:
El aprendizaje basado en problemas aplicado a la enseñanza de la ética profesional en los estudios de psicología. La experiencia de la Universitat de Girona.
Autors:
Esteban, M., Branda, L. A.
Congrés:
I Congreso Internacional Psicología y Educación en tiempos de cambio. Barcelona (ESP) 2005.
Títol:
Un programa para la mejora de las prácticas educativas familiares en hogares de 0 a 3 años
Autors:
Esteban, M.; Oller, J.; Lleonart, A.; Vieytes, J.; Monreal, P.; Vila, I.
Congrés:
1st Congress of the International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR). Sevilla (ESP) 2005.
Títol:
Design and evaluation of a training programme for familias in Catalonia
Autors:
Vieytes, J.; Lleonart, A.; Vila, I.; Oller, J.; Esteban, M.; Monreal, P.
Congrés:
Symposium “Periods of Rapid Change in Early Infancy”. World Association for Infant Mental Health. 9th World Congress. Merlboune (Australia) (AUS) 2004.
Títol:
Child conflict during regressive periods: preventing chile abuse and neglect
Autors:
Esteban, M.; Sadurní Brugué, M.; Rostan, C.; Patiño Masó, F.; Sadurní, G.
Congrés:
Comunidades de Aprendizaje. Barcelona (ESP) 2003.
Títol:
La universidad como parte de una comunidad de aprendizaje
Autors:
Orozco, M.; Sadurní Brugué, M.; Perinat, A.; Sánchez, H.; Rostan, C.; Patiño Masó, F.; Esteban, M.; Sadurní, G.
Congrés:
Congreso Iberoamericano de Psicología (SIP). Lima (PER) 2003.
Títol:
La promoción del desarrollo de los niños en contextos de pobreza: análisis desde un marco europeo
Autors:
Sadurní Brugué, M.; Rostan, C.; Patiño Masó, J.; Esteban, M.; Sadurní, G.

Taula rodona

Congrés:
VII Semana de Investigación de la UNED. Madrid (ESP) 2008.
Títol:
Identidad y cultura. La influencia del contexto educativo en la construcción del autoconcepto
Autors:
Esteban, M.

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