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Dr.  ALSINA PASTELLS, ANGEL

Plana personal

Categoria
PROFESSOR CATEDRÀTIC
Departament
DIDÀCTIQUES ESPECÍFIQUES
Àrea de coneixement
DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA
Institut
INSTITUT DE RECERCA EDUCATIVA
Grup de recerca
Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA)
ORCID PRC:
0000-0001-8506-1838
Títol:
L'importància del joc com a recurs per aprendre probabilitat a l'Educació Infantil.
Acte:
Jornada d'Educació Matemàtica "L'atzar dona molt de joc" de l'Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals (APMCM) de la Federació d'Entitats per a l'Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya (FEEMC
Data:
20/11/2021
Lloc:
Online, via StreamYard., ESPANYA
Títol:
Prácticas de enseñanza en Educación Infantil: estrategias y recursos desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas.
Acte:
'Educación Matemática en Edades Tempranas (0-6 años). Recursos del proyecto MEYE'. Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos: Científico, Tecnológico y Matemático (CEFIRE-CTEM) de la Generalitat Valenciana.
Data:
17/11/2021
Lloc:
Valencia, vía Webex, ESPANYA
Títol:
Aportes de la investigación en Educación Estadística al desarrollo de una sociedad sostenible: ejemplificación en las primeras edades.
Acte:
III Jornadas Argentinas de Educación Estadística y II Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación Estadística. https://www.youtube.com/watch?v=66AM9qDKsZ0&ab_channel=FHUC-UNL
Data:
13/11/2021
Lloc:
Argentina, vía Zoom, ARGENTINA
Títol:
Integrando competencias matemáticas y de sostenibilidad: orientaciones para implementar y evaluar actividades.
Acte:
I Simposio Internacional Integrated Teaching in Specific Didactics: Potentialities and Challenges of Transdisciplinary Integration. Universidad de Burgos
Data:
09/11/2021
Lloc:
Burgos, ESPANYA
Títol:
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): ejemplificación para la estadística y la probabilidad. vía Teams, 08-11-2021. Disponible online: https://fb.watch/98TB5TFK-k/
Acte:
III Jornadas Regionales de Educación Matemática. Organizadas por la Sociedad Chilena de Educación Matemáticas (SOCHIEM) y Universidad de Los Lagos (Osorno, Chile),
Data:
08/11/2021
Lloc:
Osorno, Chile, XILE
Títol:
La modelización matemática temprana: un nuevo marco para resolver problemas reales en las primeras edades.
Acte:
Seminario de Investigación. Máster de Investigación en Educación Matemática de la Universidad de Granada.
Data:
04/11/2021
Lloc:
Granada, ESPANYA
Títol:
La divulgación de la investigación educativa: orientaciones para planificar y escribir publicaciones de la tesis doctoral.
Acte:
II taller seminario "Gestión, escritura científica y divulgación de la Investigación en Educación", del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Santiago de Chile, Chile)
Data:
29/09/2021
Lloc:
Santiago de Chile, via Zoom, XILE
Títol:
Estrategias y recursos para desarrollar el pensamiento matemático en Educación Infantil.
Acte:
Seminario "Didácticas específicas en la Educación Infantil: ámbito de interacción y comprensión del entorno desde las primeras edades". Universidad Autónoma de Chile.
Data:
02/09/2021
Lloc:
Santiago de Chile, vía TEAMS, XILE
Títol:
Educación STEAM en la formación inicial del profesorado: vinculaciones entre las matemáticas y las ciencias.
Acte:
Curso ¿Qué competencias científicas necesita el alumnado? Alfabetismo científico y enseñanza de las ciencias en el siglo XXI. Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Data:
26/07/2021
Lloc:
Santander, ESPANYA
Títol:
Itineraris didàctics de les matemàtiques: un camí cap a l'abstracció.
Acte:
Cicle de conferències "Reptes educatius per al segle XXI: innovació i cultura educativa IV" CEP de Manacor, Mallorca
Data:
03/06/2021
Lloc:
Manacor, Mallorca (Espanya), ESPANYA
Títol:
Alsina, A. (2021). El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): Recomendaciones para la planificación, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales de 3 a 12 años. Disponible online: https://www.facebook.com/fundacion.magisterio/videos/4166764880050469
Acte:
Ciclo de webinars "Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Matemática" Fundación del Magisterio de La Araucanía (Chile).
Data:
13/05/2021
Lloc:
Santiago de Chile, vía Zoom, XILE
Títol:
L'educació STEAM: un enfocament per fomentar l'aprenentatge integrat de les ciències i les matemàtiques a infantil i primària.
Acte:
III Jornada sobre el perfil docent del segle XXI: la ciència a l'escola", de la Facultat d'Educació de la Universitat d'Alacant.
Data:
22/04/2021
Lloc:
Alacant, via Webex, ESPANYA
Títol:
Conectando la formación inicial del profesorado de matemáticas con la sostenibilidad: ¿por qué, para qué y cómo?
Acte:
Jornada 'Conexiones y contextos para la Educación Matemática: abriendo caminos hacia la sostenibilidad y el STEAM' del Área de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Valladolid. Disponible online: https://www.youtube
Data:
15/04/2021
Lloc:
Valladolid, via Zoom, ESPANYA
Títol:
De un currículo orientado a la adquisición de contenidos a un currículo orientado a la competencia matemática.
Acte:
Curso 'Actividades competenciales y proyectos matemáticos en el aula' del Centro de Profesorado de Torrelavega. Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesional del
Data:
10/03/2021
Lloc:
Torrelavega, ESPANYA
Títol:
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): un marco para el desarrollo profesional del profesorado.
Acte:
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Data:
01/03/2021
Lloc:
Brasilia, via Teams. , BRASIL
Títol:
Estrategias y recursos para el desarrollo del pensamiento matemático en las primeras edades: recomendaciones desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas.
Acte:
1º Seminario Internacional "Tendencias y perspectivas de la matemática escolar en el siglo XXI y su impacto en el currículo de la educación básica en el Perú" (Warni Escuela y ONG Innova)
Data:
26/02/2021
Lloc:
Lima, via Zoom, PERÚ
Títol:
Más allá de las matemáticas para la escuela, matemáticas para la vida
Acte:
Curso 'El desarrollo científico y matemático en las primeras etapas educativas' del Centro de Profesorado de Santander. Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesio
Data:
23/02/2021
Lloc:
Santander, ESPANYA
Títol:
Comprender y usar las matemáticas: cambios curriculares, desafíos docentes y oportunidades sociales.
Acte:
II Congreso Internacional de Educación Matemática: Investigación y Práctica Educativa. Disponible online: https://www.facebook.com/Disruptiva.Media/videos/208562091011853/?comment_id=208655717669157&notif_id=1613844287821359&
Data:
20/02/2021
Lloc:
San Salvador, via Zoom, EL SALVADOR
Títol:
Recursos i estratègies per ensenyar i aprendre estadística i probabilitat a infantil i primària
Acte:
Cicle de conferències 'Mirades Matemàtiques' del CESIRE-àmbit matemàtiques del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Disponible online: https://www.youtube.com/watch?v=nJfYUlpTX-A&feature=emb_logo
Data:
10/02/2021
Lloc:
Via StreamYeard, ESPANYA
Títol:
Idees clau per a la planificació i gestió d'activitats matemàtiques competencials a infantil i primària.
Acte:
Escola "Carrilet" (Departament d'Educació, Generalitat de Catalunya)
Data:
26/01/2021
Lloc:
Palafrugell , ESPANYA
Títol:
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: ejemplificación para la numeración y el cálculo a partir de lo cotidiano.
Acte:
Webinar "Desarrollo del pensamiento matemático a partir de lo cotidiano" Pontificia Universidad Católica de Chile. Pregrado Campus Villarica UC. Disponible online: https://www.facebook.com/villarrica.uc/videos/160833155743627
Data:
03/12/2020
Lloc:
Villarrica, via ZOOM, XILE
Títol:
Itinerarios matemáticos y recursos para desarrollar la competencia matemática en Educación Infantil
Acte:
Berritzegune G01DONOSTIA (Departamento de Educación del Gobierno Vasco).
Data:
26/11/2020
Lloc:
Donostia - Euskadi, ESPANYA
Títol:
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas para promover el desarrollo de la competencia matemática. Disponible online: https://youtu.be/FuizfDRxCs0.
Acte:
Seminario "Educando con éxito en el 2021": Seminarios Piedrasanta "Lenguaje y Matemáticas".
Data:
10/11/2020
Lloc:
Via GetResponse, GUATEMALA
Títol:
Aplicación del modelo realista-reflexivo en la formación del profesorado de matemáticas de Educación Infantil: el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas. Disponible online: https://www.youtube.com/watch?v=n9gLSujf17I&t=116s&ab_channel=AngelAlsina.
Acte:
II CONVIBE-FORPRO Congreso Virtual Americano Sobre Formación de Profesores de Matemáticas, Ciencias y Tecnología. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)
Data:
10/11/2020
Lloc:
Río Grande, BRASIL
Títol:
Processos cognitius necessaris per treballar els primers coneixements matemàtics intuïtius de 0 a 3 anys.
Acte:
Conferència convidada per l'Escola d' Educació Especial l' Arboç de Mataró (Fundació Maresme)
Data:
20/10/2020
Lloc:
Mataró, via Google Meet, ESPANYA
Títol:
Educación integral STEAM para promover conexiones matemáticas interdisciplinares: diseño, implementación y análisis de actividades. Disponible online: https://youtu.be/ljYeH1DMnTI
Acte:
XIII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital Educación STEM y Pensamiento Computacional, dins la Cátedra Europa Virtual de la Universidad del Norte.
Data:
19/10/2020
Lloc:
Barranquilla, via StreamYard, COLÒMBIA
Títol:
Itinerarios matemáticos y recursos para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria.
Acte:
Berritzegune G01DONOSTIA (Departamento de Educación del Gobierno Vasco).
Data:
22/09/2020
Lloc:
Donostia - Euskadi, ESPANYA
Títol:
Itinerario de enseñanza de la estadística y la probabilidad de 3 a 12 años: orientaciones para su aplicación en el aula.
Acte:
Ciclo de Palestras em Educação Estatística da Universidade Federal de Rio Grande - FURG i SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática. GT12 - Educação Estatística
Data:
20/07/2020
Lloc:
Via Google Meet, BRASIL
Títol:
Educación STEAM en infantil y primaria: vinculaciones entre las matemáticas y las ciencias experimentales.
Acte:
9.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais. Escola Superior de Educação de Lisboa,
Data:
09/07/2020
Lloc:
Lisboa (online, via Zoom), PORTUGAL
Títol:
Matepractic, un método para el desarrollo y la evaluación de la competencia matemática
Acte:
Actividad 'Herramientas digitales para la Educación Matemática' de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá y la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) del Gobierno de Pan
Data:
27/06/2020
Lloc:
Ciudad de Panamá - vía ZOOM , PANAMÀ
Títol:
Matemáticas intuitivas desde los 0 años.
Acte:
Congreso Internacional ¿Cómo lo hacen? de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE).
Data:
08/03/2020
Lloc:
Madrid, ESPANYA
Títol:
La competència matemàtica dels 3 als 8 anys a partir d'itineraris d'ensenyament
Acte:
Programa 'Gràcia, barri matemàtic' del Servei Educatiu de Gràcia i el Consorci d'Educació de Barcelona
Data:
18/02/2020
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula.
Acte:
IX Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria de la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria. Facultad de Física de la Universidad de Cantabria (conferencia de apertura invitada)
Data:
14/02/2020
Lloc:
Santander, ESPANYA
Títol:
Itineraris d'ensenyament per fomentar la competència matemàtica a infantil i primària.
Acte:
XVII Escola d'Hivern del Moviment de Renovació Pedagògica (MRP) Escola d'Estiu del País Valencià - Castelló. Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I
Data:
08/02/2020
Lloc:
Castelló de la Plana, ESPANYA
Títol:
Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a educació infantil i a educació primària.
Acte:
Formació Interna de Centre Escola Carrilet - Palafrugell
Data:
28/01/2020
Lloc:
Palafrugell, ESPANYA
Títol:
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Primaria
Acte:
Universidad de Panamá: Acto de Clausura del Proyecto 'Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Matemáticas' de la Secretaría Nacional de Ciencias, Tecnologías e Innovación de Panamá - SENACYT.
Data:
24/01/2020
Lloc:
Ciudad de Panamá, PANAMÀ
Títol:
El enfoque de los itinerarios de enseñanza de las matemáticas en las primeras edades: una estrategia para aprender más y mejor.
Acte:
XXIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática de la Sociedad Chilena de Investigación en Educación Matemática - SOCHIEM. Universidad Austral de Chile.
Data:
13/12/2019
Lloc:
Puerto Montt, XILE
Títol:
Conexiones matemáticas a través de la educación STEAM: diseño, implementación y análisis de actividades.
Acte:
Encontro de investigação en educação matemática de la Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM)
Data:
17/11/2019
Lloc:
Alte, Algarve (Portugal), PORTUGAL
Títol:
¿Cómo fomentar la alfabetización estadística? Materiales manipulativos y otros recursos para los primeros niveles de la ESO.
Acte:
Curso 'De la educación matemática a la ciencia de datos: alfabetización estadísitca y digital en Educación Secundaria'
Data:
14/11/2019
Lloc:
Oviedo, ESPANYA
Títol:
Com desenvolupar la competència matemàtica a infantil i primària: els materials manipulables
Acte:
Sessió de formació a l'Escola Migdia de Girona
Data:
08/10/2019
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Com desenvolupar la competència matemàtica a Infantil i Primària: els materials manipulables
Acte:
Conferència escola Migdia de Girona
Data:
08/10/2019
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Una propuesta de itinerario de enseñanza del álgebra temprana de 3 a 12 años
Acte:
Ciclo de Conferencias en Educación Matemática de "Una empresa docente", centro de investigación y formación en Educación Matemática. Facultad de Educación de la Universidad de los Andes (Colombia),
Data:
28/09/2019
Lloc:
Bogotá, COLÒMBIA
Títol:
Líneas de investigación en educación matemática en España.
Acte:
Conferencia especial XVI Congreso Internacional de Matemática y Computación (COMPUMAT 2019). Facultad de Matemática y Computación de la Universidad de la Habana
Data:
15/07/2019
Lloc:
La Habana, CUBA
Títol:
Investigación educativa universidad-escuela: ejemplificación desde la educación matemática.
Acte:
I Congreso de Educación. Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco
Data:
03/06/2019
Lloc:
BIlbao, ESPANYA
Títol:
Conexiones matemáticas en educación infantil a través de actividades STEAM.
Acte:
Seminario Internacional de Investigación Redefinir los Currículos Académicos Rompiendo Fronteras: La Propuesta STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Universidad de Granada
Data:
08/05/2019
Lloc:
Granada, ESPANYA
Títol:
Itineraris didàctics per a l'ensenyament de les Matemàtiques: el cas de l'àlgebra de 6 a 12 anys.
Acte:
Cloenda III Expert Universitari Matemàtiques a l'Educació Primària. Universitat de les Illes Balears
Data:
04/05/2019
Lloc:
Palma de Mallorca, ESPANYA
Títol:
Ensenyar i avaluar matemàtiques competencials en un context de resolució de problemes (taula de debat conjuntament amb J. Deulofeu).
Acte:
Jornada d'Educació Matemàtica de 2018 "L'avaluació i l'ambient de resolució de problemes", organitzada per l'Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals, l'Institut Gabriel Ferrater i el CRP del Baix
Data:
24/11/2018
Lloc:
Reus , ESPANYA
Títol:
La competencia matemática: qué es, cómo se enseña y cómo se evalúa.
Acte:
Conferència invitada en el Centro G06 Lasarteko Berritzegunea.
Data:
12/09/2018
Lloc:
Lasarte (Euskadi), ESPANYA
Títol:
¿Cómo trabajar la estadística y la probabilidad en las primeras edades? Recursos y estrategias para el aula
Acte:
2º Seminario Internacional sobre Enseñanza de la Probabilidad en el aula de Educación Básica. Pontifica Universidad Católica de Chile
Data:
01/06/2018
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
La organización de los contenidos matemáticos en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años).
Acte:
Seminario de Investigación del Programa de Máster Oficial en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.
Data:
05/04/2018
Lloc:
Granada, ESPANYA
Títol:
Medida en Educación Primaria (6-12 años).
Acte:
Ciclo de conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea.
Data:
21/03/2018
Lloc:
Lasarte (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Resolución de problemas en Educación Primaria (6-12 años).
Acte:
Ciclo de Conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea.
Data:
21/03/2018
Lloc:
Lasarte (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Números y operaciones en Educación Primaria (6-12 años).
Acte:
Ciclo de conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea.
Data:
20/03/2018
Lloc:
Lasarte (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Itinerario didáctico para la enseñanza de la geometría de 3 a 12 años.
Acte:
XIX Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao.
Data:
23/02/2018
Lloc:
Portugalete (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Avaluació competencial matemàtica
Acte:
Servei Educatiu del Baix Empordà: caps d'estudis i equips directius
Data:
24/01/2018
Lloc:
Palafrugell, ESPANYA
Títol:
Matemáticas creativas.
Acte:
Congreso Internacional "Recursos y estratègies para el aula" de la World Assocation of Early Childhood Educators.
Data:
25/11/2017
Lloc:
Madrid, ESPANYA
Títol:
El Plaer de les matemàtiques
Acte:
IX Jornada Pedagògica Associació Catalana de Llars d'Infants
Data:
28/10/2017
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
Vinculando la investigación en educación matemática con el diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula
Acte:
IV Coloquio de Doctorado del Departamento de Matemática Educativa. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituo Politécnico Nacional.
Data:
20/09/2017
Lloc:
Ciudad de México, MÈXIC
Títol:
Alfabetización estadística y probabilística en las primeras edades.
Acte:
IV Coloquio de Doctorado del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional.
Data:
19/09/2017
Lloc:
Ciudad de México, MÈXIC
Títol:
La estadística y la probabilidad de 9 a 12 años.
Acte:
Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte
Data:
14/09/2017
Lloc:
Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA
Títol:
La geometria de 9 a 12 años.
Acte:
Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte
Data:
13/09/2017
Lloc:
Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA
Títol:
La competencia matemática de 3 a 12 años.
Acte:
Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte
Data:
12/09/2017
Lloc:
Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA
Títol:
Contextos de enseñanza eficaces para fomentar una educación mateática inclusiva.
Acte:
Universidade de Verán 2017 Universidade de Santiago de Compostela.
Data:
15/06/2017
Lloc:
Santiago de Compostela, ESPANYA
Títol:
De la ejercitación a los contextos reales: un itinerario necesario para fomentar la competencia matemática.
Acte:
Jornadas del Profesorado: Intercambio de experiencias y buenas prácticas en Educación Matemática.
Data:
26/05/2017
Lloc:
Murcia, ESPANYA
Títol:
Educació matemàtica des de la família i l'escola per fomentar l'autonomia i el pensament crític dels infants.
Acte:
Cicle de Conferències "Reptes educatius per al segle XXI: innovació i cultura educativa". CEP de Manacor
Data:
28/04/2017
Lloc:
Cala Millor, Mallorca, ESPANYA
Títol:
Un modelo competencial en la formación inicial del profesorado de matemáticas: el aprendizaje realista y reflexivo. Fundamentación teórica y diseño de estudios
Acte:
Seminario de Experiencias Locales, Nacionales e Internacionales de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado, división de Estudios de Posgrado (videoconferencia invitada).
Data:
15/02/2017
Lloc:
San Luís Potosí (México), MÈXIC
Títol:
Estadística y probabilidad de los 3 a los 12 años.
Acte:
XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao.
Data:
14/02/2017
Lloc:
Portugalete (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Algunas ideas clave para fomentar la competencia matemática en las aulas de Educación Infantil y Primaria.
Acte:
XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao.
Data:
13/02/2017
Lloc:
Portugalete (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Introducción al álgebra: 3 -12 años.
Acte:
XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao.
Data:
13/02/2017
Lloc:
Portugalete (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Ensenyar matemàtiques per aprendre a usar-les de manera comprensiva i eficaç dels 3 als 12 anys.
Acte:
Conferència inaugural convidada a la XIX Jornada d'ABEAM (Associació de Barcelona per a l'Estudi i l'Aprenentatge de les Matemàtiques)
Data:
05/11/2016
Lloc:
Barcelona , ESPANYA
Títol:
Dels llibres de text als contextos reals: un itinerari necessari per fomentar la competència matemàtica a les primeres edats.
Acte:
XII Jornades d'Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana.
Data:
01/10/2016
Lloc:
Valencia, ESPANYA
Títol:
Contribuciones de la investigación en Educación Matemática Infantil para el diseño, gestión y evaluación de buenas prácticas.
Acte:
Seminario sobre Investigación en Educación Matemática Infantil del XX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Universidad de Málaga
Data:
08/09/2016
Lloc:
Málaga, ESPANYA
Títol:
Les matemàtiques intuïtives al 0-3
Acte:
IV Jornada d'Intercanvi d'Experiències de les llars d'infants del Departament d'Ensenyament (conferència invitada)
Data:
01/07/2016
Lloc:
Barcelona , ESPANYA
Títol:
Idees clau per treballar les matemàtiques de manera competencial a l'Educació Infantil i Primària.
Acte:
Col·legi FEDAC-Sant Narcís, Girona.
Data:
27/06/2016
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Viviendo las matemáticas desde los 0 años
Acte:
Congreso Internacional Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) Buscando la excelencia educativa -educación de 0 a 3 años-
Data:
08/05/2016
Lloc:
Madrid, ESPANYA
Títol:
Com treballar el pensament matemàtic a l'escola bressol. Propostes educatives per començar bé.
Acte:
C16-012 Curs 'Llar d'infants' de la Diputació de Tarragona.
Data:
12/03/2016
Lloc:
L'Espluga de Francolí, ESPANYA
Títol:
Geometria 0-6
Acte:
Conferència convidada pel Servei Educatiu d'Horta Guinardó del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
Data:
23/02/2016
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
La competència matemàtica i el sentit numèric a les primeres edats
Acte:
Conferència convidada a la Trobada pedagògica "Visió i Matemàtiques", organitzada per l'Institut de Ciències de l'Educació "Josep Pallach" de la Universitat de Girona i l'Associació Catalana d'Optometristes i Teràpia Visual.
Data:
20/02/2016
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Cap a un ensenyament eficaç de la numeració i el càlcul a l'Educació Infantil i Primària: Alguns recursos i estratègies didàctiques
Acte:
Conferència convidada pel Servei Educatiu de la Selva I del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Data:
18/02/2016
Lloc:
Santa Coloma de Farners, ESPANYA
Títol:
Disseny, gestió i avaluació d'activitats matemàtiques competencials a l'Educació Infantil i a l'Educació Primària
Acte:
Conferència convidada a l'Escola Mercè Rodoreda. Formació Interna de Centre
Data:
15/02/2016
Lloc:
Martorell, ESPANYA
Títol:
Com treballar la competència matemàtica a Educació Infantil i Educació Primària
Acte:
Formació Interna de Centre Escola 'Maria Àngels Anglada'
Data:
27/01/2016
Lloc:
Figueres, ESPANYA
Títol:
Algunas ideas claves para fomentar la competencia matemática en las aulas de Educación Infantil y Primaria
Acte:
Conferencia plenaria internacional en las XIX Jornadas Nacionales de Educación Matemática, organizadas por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Sociedad Chilena de Educación Matemática
Data:
26/11/2015
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Matepractic: un método para el diagnóstico, la mejora y la evaluación de la competencia matemática
Acte:
Conferencia invitada del Ministerio de Educación de la República de Chile
Data:
23/11/2015
Lloc:
Santiago de Chile, XILE
Títol:
Contextos de aprendizaje y recursos metodológicos para trabajar la competencia matemática de 6 a 12 años
Acte:
Conferencia invitada por Grupo Logos, dirigida a docentes en ejercicio
Data:
20/11/2015
Lloc:
Buenos Aires, ARGENTINA
Títol:
¿Cómo trabajar la competencia matemática en el aula? Ideas clave para la Educación Primaria
Acte:
Conferencia invitada por Grupo Logos, dirigida a docentes en ejercicio
Data:
17/11/2015
Lloc:
La Plata, ARGENTINA
Títol:
Com fomentar l'aprenentatge de les matemàtiques a l'aula. Idees clau per a l'Educació Infantil i l'Educació Primària.
Acte:
Curs de matemàtiques 'L'ensenyament i l'aprenentatge de la numeració i la geometria: contextos i recursos didàctics' del Centre de Professorat de Manacor - Illes Balears
Data:
30/09/2015
Lloc:
Manacor, ESPANYA
Títol:
La competencia matemática en Educación Primaria: herramientas para su desarrollo y evaluación
Acte:
Viabook proyectos educativos: presentación del proyecto Matepractic en colegios de Lima-Perú
Data:
29/08/2015
Lloc:
Lima, PERÚ
Títol:
'Matepractic: Método para diagnosticar, mejorar y evaluar la competencia matemática de manera individualizada'
Acte:
Expresso Bibliográfico: presentación del proyecto Matepractic en colegios de Lima-Perú
Data:
28/08/2015
Lloc:
Lima, PERÚ
Títol:
Como fomentar la competencia matemática en el aula. Ideas clave para la formación del profesorado
Acte:
Estancia profesional en el Departamento de Didáctica de las Ciencias experimentales y de la Matemática de la Universidad de Santiago de Compostela
Data:
21/07/2015
Lloc:
Santiago de Compostela, ESPANYA
Títol:
Sobre el sentido de las matemáticas en la Educación Primaria: ¿instruir para la escuela o educar para la vida?
Acte:
17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas
Data:
06/07/2015
Lloc:
Cartagena, ESPANYA
Títol:
La matemàtica. Una competència per a la vida
Acte:
L’Escola parla! Congrés d’Educació Alt Empordà
Data:
01/07/2015
Lloc:
Figueres, ESPANYA
Títol:
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Primaria
Acte:
Berritzegune B06 de Zaratamo
Data:
12/02/2015
Lloc:
Zaratamo (Euskadi), ESPANYA
Títol:
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Infantil
Acte:
Berritzegune B06 de Zaratamo
Data:
11/02/2015
Lloc:
Zaratamo (Euskadi), ESPANYA
Títol:
La incorporación de los procesos matemáticos en las prácticas de aula: algunas ideas clave.
Acte:
XXXIII Jornadas de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas, organizadas por la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas.
Data:
25/10/2014
Lloc:
La Laguna (Tenerife), ESPANYA
Títol:
¿Cómo desarrollar la competencia matemática? Algunas contribuciones de la educación matemática realista.
Acte:
Departamento de Análisis Matemático de la Universidad de la Laguna.
Data:
23/10/2014
Lloc:
La Laguna (Tenerife), ESPANYA
Títol:
Estrategias y recursos didácticos para avanzar hacia la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria
Acte:
Berritzegune B07 de Getxo
Data:
09/10/2014
Lloc:
Leia - Euskadi, ESPANYA
Títol:
Recursos lúdico-manipulativos para trabajar la competenica matemática en Educación Infantil y Primaria
Acte:
Berritzegune B07 de Getxo
Data:
09/10/2014
Lloc:
Leio - Euskadi, ESPANYA
Títol:
Estrategias y recursos didácticos para avanzar hacia la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria
Acte:
Centro CEIP Legarda
Data:
08/10/2014
Lloc:
Mungia - Euskadi, ESPANYA
Títol:
Contextos de vida quotidiana i materials manipulables per desenvolupar el pensament matemàtic a EI i CI
Acte:
Jornada matemàtica per a mestres d’Educació Infantil i Primària del CRP de la Conca de Barberà
Data:
10/09/2014
Lloc:
Montblanc, ESPANYA
Títol:
Avances en didáctica de las matemáticas en las primeras edades: cómo enseñar a los niños a ver el mundo matemáticamente
Acte:
II Encuentro Internacional de Matemáticas y Física EnMaFi - 2014, un espacio de reflexión en educación matemática y de las ciencias físicas. Universidad de la Amazonia
Data:
29/05/2014
Lloc:
Florencia-Caquetá, COLÒMBIA
Títol:
Los procesos matemáticos en Educación Infantil: implementación y evaluación.
Acte:
Máster “Innovación e Investigación en Educación Infantil y Primaria” de la Universidad de Murcia.
Data:
14/01/2014
Lloc:
Murcia, ESPANYA
Títol:
Recursos per treballar la lògica, la numeració i el càlcul de 3 a 8 anys
Acte:
Universitat de les Illes Balears
Data:
14/12/2013
Lloc:
Palma de Mallorca, ESPANYA
Títol:
Recursos per treballar la geometria de 3 a 8 anys
Acte:
Universitat de les Illes Balears
Data:
14/12/2013
Lloc:
Palma de Mallorca, ESPANYA
Títol:
Alsina, A. (2013). “Cómo desarrollar la competencia matemática desde las primeras edades? Contribuciones de la educación matemática realista”.
Acte:
XXXII Jornadas de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas de la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas.
Data:
24/10/2013
Lloc:
Las Palmas de Gran Canaria, ESPANYA
Títol:
Alsina, A. (2013). “De la instrucción a la educación matemática: aspectos clave para el desarrollo de la competencia matemática”. (Berritzegune BO6 Basauri-Galdakao).
Acte:
B06 Berritzeguneko Jardunaldiak 2013-2014 Matematika Gaitasuna
Data:
16/10/2013
Lloc:
Zaratamo (Biscaia), ESPANYA
Títol:
De la instrucción a la educación matemática: aspectos clave para el desarrollo de la competencia matemática.
Acte:
Berritzegune B10 de Gernika
Data:
04/09/2013
Lloc:
Gernika-Lumo (País Basc), ESPANYA
Títol:
“Desarrollo de competencias en una educación matemática realista. Tercer Congreso Internacional de Educación en Ciencia y Tecnología y Quinto Congreso de Educación en Ciencia y Tecnología”
Acte:
Data:
06/06/2013
Lloc:
San Fernando del Valle de Cata, ARGENTINA
Títol:
Alsina, A. (2013). “Conexiones entre contenidos y processos matemáticos en Educación Infantil.
Acte:
Fundación Pública Local Granada Educa.
Data:
20/02/2013
Lloc:
Granada, ESPANYA
Títol:
Desarrollo del Pensamiento Geométrico de 10 a 12 años
Acte:
Data:
30/10/2012
Lloc:
Osorno, XILE
Títol:
La Enseñanza y el Aprendizaje de la Medición de 10 a 12 años
Acte:
Data:
30/10/2012
Lloc:
Osorno, XILE
Títol:
La Resolución de Problemas en Educación Básica
Acte:
Data:
30/10/2012
Lloc:
Osorno, XILE
Títol:
Saberes disciplinarios y didácticos para la enseñanza de la numeración y el cálculo de 10 a 12 años
Acte:
Data:
06/09/2012
Lloc:
Osorno, XILE
Títol:
Álgebra, datos y probabilidad
Acte:
Data:
05/09/2012
Lloc:
Osorno, XILE
Títol:
Un modelo competencial en la formación inicial del profesorado de matemática: El aprendizaje realista y reflexivo
Acte:
Data:
04/09/2012
Lloc:
Iquique, XILE
Títol:
Buenas prácticas para el desarrollo de la competencia matemática
Acte:
Data:
03/09/2012
Lloc:
Iquique, XILE
Títol:
De los contenidos a los procesos matemáticos en la enseñanza básica
Acte:
Data:
09/08/2012
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Vivir las matemáticas en las primeras edades
Acte:
Data:
09/08/2012
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Recursos lúdico-manipulativos para el desarrollo de la competencia matemática de 9 a 12 años
Acte:
Data:
09/08/2012
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Materiales manipulativos para el desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Infantil
Acte:
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social.
Data:
07/03/2012
Lloc:
Valladolid. , ESPANYA
Títol:
Geometría de 3 a 8 años
Acte:
XIII Jornadas Matemáticas de Sestao
Data:
01/03/2012
Lloc:
Bilbao, ESPANYA
Títol:
Medida de 3 a 8 años
Acte:
XIII Jornadas Matemáticas de Sestao
Data:
01/03/2012
Lloc:
Bilbao, ESPANYA
Títol:
Numeración y cálculo de 3 a 8 años
Acte:
XIII Jornadas Matemáticas de Sestao
Data:
29/02/2012
Lloc:
Bilbao, ESPANYA
Títol:
Razonamiento lógico de 3 a 8 años
Acte:
XIII Jornadas Matemáticas de Sestao
Data:
29/02/2012
Lloc:
Bilbao, ESPANYA
Títol:
Contextos de vida quotidiana per aprendre matemàtiques a l’Educació Infantil
Acte:
Cicle de Conferències d’Innovació organitzades pel Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques (CREAMAT) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Data:
30/01/2012
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Contextos de vida quotidiana per aprendre matemàtiques a l’Educació Infantil
Acte:
Cicle de Conferències d’Innovació organitzades pel Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques (CREAMAT) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Data:
19/10/2011
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
La competencia matemática en Primaria
Acte:
Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria.
Data:
01/07/2011
Lloc:
Santander, ESPANYA
Títol:
Las buenas prácticas en matemáticas en Educación Infantil y Primaria
Acte:
XII Jornadas Matemáticas B03 Sestao
Data:
21/02/2011
Lloc:
Sestao (Bilbao), ESPANYA
Títol:
Desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil-2ª fase (procesos matemáticos)
Acte:
Centro del Profesorado Castilleja de la Cuesta (Sevilla), de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Data:
17/02/2011
Lloc:
Sevilla, ESPANYA
Títol:
Educación matemática en contexto en las primeras edades
Acte:
XII Encuentro de Educación Infantil
Data:
22/09/2010
Lloc:
Granada (Motril-Salobreña), ESPANYA
Títol:
Cómo desarrollar la competencia matemática durante la etapa de Educación Infantil
Acte:
XII Encuentro de Educación Infantil
Data:
21/09/2010
Lloc:
Granada (Motril-Salobreña), ESPANYA
Títol:
Educación matemática en contexto en las primeras edades
Acte:
XII Encuentro de Educación Infantil
Data:
21/09/2010
Lloc:
Motril (Granada). , ESPANYA
Títol:
Como desarrollar la competencia matemática durante la etapa de educación Infantil
Acte:
Conferencia Inaugural del XII Encuentro de Educación Infantil organizado por el CEP
Data:
20/09/2010
Lloc:
Motril (Granada), ESPANYA
Títol:
Geometría y medida en Educación Infantil y la transición a Educación Primaria
Acte:
Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria'. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente
Data:
11/05/2010
Lloc:
Asturias (Llanes), ESPANYA
Títol:
La enseñanza de la numeración y el cálculo
Acte:
Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”.Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente
Data:
10/05/2010
Lloc:
Asturias (Llanes), ESPANYA
Títol:
Razonamiento lógico-matemático en educación infantil y primer ciclo de primaria
Acte:
Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente
Data:
26/04/2010
Lloc:
Asturias(Llanes), ESPANYA
Títol:
Planteamiento general de la Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil
Acte:
Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente
Data:
25/04/2010
Lloc:
Asturias (Llanes), ESPANYA
Títol:
Desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil
Acte:
Curso 'Desarrollo del pensamiento matemático en Eduación Infantil (3-1 años). Centro del Profesorado Castilleja de la Cuesta (Sevilla), de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Data:
31/03/2010
Lloc:
Sevilla, ESPANYA
Títol:
Matemática inclusiva. Propuestas para una educación matemática accesible
Acte:
Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas
Data:
03/12/2009
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en Educación Básica
Acte:
Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas
Data:
02/12/2009
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos
Acte:
Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas
Data:
01/12/2009
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
Educación matemática en las primeras edades
Acte:
Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas
Data:
30/11/2009
Lloc:
Villarrica, XILE
Títol:
“Què necessiten els infants de les primeres edats per a desenvolupar el seu pensament matemàtic?
Acte:
1ª Jornada de Matemàtiques a l’Educació Infantil. ICE de la Universitat de Lleida-CREAMAT
Data:
24/10/2009
Lloc:
Lleida, ESPANYA
Títol:
Què necessiten els infants de les primeres edts per a desenvolupar el seu pensament matemàtic?
Acte:
I Jornada de Matemàtiques a l'Educació Infantil. Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Lleida-CREAMAT
Data:
24/10/2009
Lloc:
Lleida, ESPANYA
Títol:
L'educació matemàtica i el nou currículum d'educació infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pensament matemàtic
Acte:
Jornades 'Com desenvolupar el nou currículum de parvulari'. Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya
Data:
10/07/2009
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
“L’educació matemàtica i el nou currículum d’Educació Infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pensament matemàtic”
Acte:
Jornades “Com desenvolupar el nou currículum de parvulari”. Col•legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya
Data:
10/07/2009
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
Primeros pasos en la modelización y representación del conocimiento matemático
Acte:
XIV Congreso para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
Data:
03/07/2009
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
“Primeros pasos en la modelización y representación del conocimiento matemático”
Acte:
XIV Congreso para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Federación Española de Sociedades de Profesores de MatemáticaS
Data:
03/07/2009
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 3 anys
Acte:
Jornades educatives per escoles infantils. Associació Catalana de Llars d'Infants
Data:
09/05/2009
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
“Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 3 anys?”
Acte:
Jornada d'Educació Infantil. Associació Catalana de Llars d’Infants
Data:
09/05/2009
Lloc:
Barcelona, ESPANYA
Títol:
L'educació matemàtica i el nou currículum d'educació infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pesnament matemàtic'
Acte:
ICE de la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona)
Data:
05/03/2009
Lloc:
Tarragona, ESPANYA
Títol:
El nou currículum d’educació infantil
Acte:
Facultat d’Educació i Psicologia de la Universitat de Girona
Data:
07/10/2008
Lloc:
Girona, ESPANYA
Títol:
L'aprenentatge reflexiu en la formació inicial de mestres: una eina per a adquirir competències matemàtiques i professionals
Acte:
Cinquena Jornada Matemàtica. Institut d'estudis Catalans
Data:
20/09/2008
Lloc:
Barcelona, ESPANYA

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