Investigadora postdoctoral. Programa de Doctorat Interuniversitari en Psicologia de l'Educació, UdG. Màster Interuniversitari en Psicologia de l'Educació (UB, UAB, UDG, URL). Graduada en Psicologia (UB). Curinga de Teatre de les Oprimides.
Membre del grup de recerca Cultura i Educació (UDG) i membre del grup de recerca-acció Dehisi (UAB).
Al juny de 2022 vaig finalitzar la meva tesis doctoral titulada "La interculturalidad crítica como propuesta político-pedagógica liberadora: nuestra experiencia en Shere Rom", a partir de la qual he pogut profunditzar en les pedagogies crítiques, decolonials i antirracistes i la seva materialització en pràctiques educatives a partir de la recerca-acció, l'autoetnografia i la recerca basada en el disseny.
Codissenyadora del programa Identit.art a l'Institut-Escola El Til·ler (Barcelona) basada en les pedagogies culturalment sostenibles, la pedagogia lliberadora i la creació artística. Coordinadora del projecte basat en l'aproximació de Fons de Coneixement al mateix centre.
També m'interesso per analitzar i comprendre les polítiques lingüístiques institucionals, el plurilingüisme i la segregació escolar, des d'una perspectiva historicocultural i decolonial.
Orientació i acompanyament socioeducatiu a joves d'ascendència xinesa.