Desenvolupament i prevenció primerenca

Interacció, videofeedback i atenció primerenca

Dr. Marc Pérez-Burriel

▸  Anàlisi de la interacció i videofeedback en contextos clínics i educatius

El laboratori desenvolupa protocols d'observació i anàlisi de les interaccions familiars, terapèutiques i educatives mitjançant enregistrament en vídeo i metodologies de videofeedback. Aquesta expertesa permet oferir assessorament i suport a serveis de salut mental, centres educatius, serveis socials i equips d'atenció a la infància, especialment en processos d'avaluació relacional, promoció de la sensibilitat parental, regulació interactiva i intervenció en situacions de vulnerabilitat o risc psicosocial.

· Videofeedback · Sensibilitat parental · Risc psicosocial
 

▸  Formació especialitzada en Video Intervention Therapy (VIT) i pràctica reflexiva

A partir de l'experiència en recerca i aplicació clínica de la Video Intervention Therapy i de metodologies de pràctica reflexiva, el laboratori pot oferir formació i supervisió a professionals de la psicologia, l'educació, l'atenció precoç i els serveis socials. Aquesta línia inclou accions formatives sobre observació de la interacció, ús terapèutic del videofeedback, anàlisi microinteraccional, construcció de l'aliança terapèutica i desenvolupament de competències reflexives en professionals i equips interdisciplinaris.

· VIT · Pràctica reflexiva · Supervisió professional · Aliança terapèutica
 

Vincle afectiu: aplicacions clíniques, educatives i psicosocials

Dra. Marta Sadurni

▸  Assessories psicoafectives i diàlegs terapèutics

El laboratori ofereix sessions de conversa reflexiva adreçades a persones, parelles o famílies que cerquen una comprensió més profunda de problemes de tipus afectiu o conductual que afecten situacions vitals concretes, processos de dol i trauma. Estan pensades per a persones que volen un espai de consciència i transformació personal en el marc de la teoria del vincle afectiu i les neurociències de l'afectivitat.

· Benestar emocional · Transformació personal · Dol i trauma · Teoria del vincle afectiu · Neurocències de l'afectivitat
 

▸  Formació i supervisió d'equips en àmbits socials i de protecció a la infància i adolescència

Des del laboratori es desenvolupen accions formatives en relació a la teoria del vincle afectiu, l’aplicació d’instruments de valoració del sistema de vincle en infants, adolescents i adults, i els protocols d’estudi i intervenció. S’ofereix capacitació en els protocols i instruments de disseny propi del Laboratori de Vincle Afectiu i Desenvolupament Humà, així com supervisió de casos des de la perspectiva de la teoria del vincle afectiu.

· Teoria del vincle afectiu · Avaluació del vincle · Instruments de disseny propi · Supervisió de casos · Protecció a la infància i adolescència
 

▸  Programes parentals i anàlisi microanalítica de la interacció per a la millora del vincle afectiu en contextos de protecció a la infància

El laboratori ha dissenyat el programa grupal “Deu maneres de dir-te que t’estimo” (promogut per DipSalut), adreçat a pares amb infants de 0-3 anys per promoure el vincle segur, la qualitat de les interaccions i el bon tracte. Actualment es treballa en una adaptació d’aquest programa per a famílies amb infants en el sistema de protecció, especialment en processos de reunificació potencial i acolliment familiar. A més, el laboratori compta amb l’escala d’observació CIPAS (disseny propi) per a l’anàlisi microanalítica de la interacció en díades mare/pare i infant, utilitzada com a base de tractaments individuals per millorar el vincle de base segura en contextos clínics i de protecció. Tots dos recursos s’integren en una línia de videofeedback amb marc teòric de la Teoria del Vincle Afectiu, la Psicologia del Desenvolupament i la i perspectiva psicodinàmica.

· Deu maneres de dir-te que t'estimo · CIPAS · DipSalut · Videofeedback · Reunificació familiar · Protecció a la infáncia · Aferrament segur
 

Educació socioemocional i cognició social infantil

Dr. Francesc Sidera

▸  Programes d'educació socioemocional i prevenció de l'assetjament escolar

Els membres del laboratori tenen experiència en dissenyar, implementar i avaluar programes i activitats d'educació emocional, social i moral en contextos educatius, així com activitats i programes específics per a la prevenció de l'assetjament escolar. També han dissenyat un programa d'educació emocional per a persones adultes amb discapacitat intel·lectual.

· Educació emocional · Anti-assetjament · Discapacitat intel·lectual
 

▸  Avaluació de teoria de la ment, llenguatge i funcions executives en infants

Des del laboratori es compta amb experiència en l'avaluació de capacitats cognitives i sociocognitives en infants. Els seus membres també han dissenyat instruments d'avaluació del llenguatge i de la teoria de la ment en infants, que poden aplicar-se en contextos clínics, educatius i de recerca.

· Teoria de la ment · Avaluació del llenguatge · Funcions executives
 

Sociocognició, llenguatge oral i diversitat lingüística

Dra. Elisabet Serrat

▸  Sociocognició i funcions executives

Avaluació de capacitats sociocognitives en infants i adolescents, incloent-hi el disseny d'instruments de teoria de la ment aplicables en contextos clínics, educatius i de recerca. Formació i assessorament a professionals sobre el desenvolupament d'habilitats sociocognitives i funcions executives.

· Teoria de la ment · Funciones executives · Avaluació · Formació
 

▸  Llenguatge oral

Avaluació del llenguatge oral infantil i participació en el desenvolupament d'instruments per a infants i adults. Formació i assessorament en tres línies específiques: Diversitat lingüística i cultural: Formació i assessorament sobre el desenvolupament del llenguatge en contextos bilingües i multilingües, especialment en l'àmbit educatiu; Dificultats i alteracions del llenguatge: Formació i assessorament en dificultats del desenvolupament del llenguatge oral, principalment en contextos educatius i clínics; Programes d'intervenció a la primera infància: Participació en la validació de programes per al foment de la llengua oral, amb aplicació en contextos educatius i de recerca aplicada.

· Avaluació del llenguatge · Bilingüisme · Programes d’intervencions

 

Benestar i intervenció clínica

Promoció del benestar i prevenció de la violència en diferents contextos

Dr. Xavier Oriol

▸  Eines tecnològiques d’intervenció psicoeducatives adreçades a la prevenció de la violència i promoció del benestar

S’han dissenyat, conjuntament amb empreses especialitzades i avaluat eines tecnològiques com la realitat virtual i la robòtica social per tal de millorar els processos de granularitat emocional, regulació emocional intra i interpersonal i el ajust cultural emocional en infants i adolescents en contextos educatius i de serveis socials. 

· Educació emocional · Prevenció de la violència · Promoció del benestar
 

▸  Sistema de monitorització del Benestar

Des del laboratori es compta amb experiència en l’ús d’una plataforma de monitorització del benestar subjectiu i altres constructes com l’assetjament i ciberassetjament, l’ús responsable de les TIC, el suport social etc. que s’ha utilitzat tant en escoles i instituts com en serveis d’intervenció socioeducativa de diferents municipis. La plataforma permet afavorir les avaluacions d’impacte i mostra resultats en temps real als professionals

· Plataforma SMB · Assetjament i ciberassetjament · Ús responsable de les TIC
 

▸  Formació i capacitació de professionals en l’àmbit del serveis socials, justícia juvenil i centres penitenciaris

Des del laboratori es desenvolupen accions de formació i capacitació dirigides a professionals dels serveis socials, la justícia juvenil i centres penitenciaris. La formació als professionals de serveis socials va adreçada a comprendre els factors promotors del benestar en infants i adolescents i la transferència a la seva pràctica professional. En l’àmbit de justícia, en factors etiològics que ajuden a contextualitzar el comportament delictiu en adolescents i joves adults. Es promou el coneixement científic més recent en aquest àmbit i la seva transferència.

· Formació especialitzada · Transferència de coneixement
 

Benestar animal i etologia aplicada

Dr. Miquel Llorente

▸  Consultoria, assessorament i intervenció en benestar animal en centres de fauna

El laboratori desenvolupa activitats de consultoria, assessorament, avaluació i intervenció en matèria de benestar animal en centres de fauna (centres de rescat, rehabilitació, zoològics i bioparcs), a partir d'un enfocament integrador basat en l'evidència científica. Aquesta línia inclou l'elaboració i implementació de protocols d'avaluació conductual i de benestar, el disseny de programes d'enriquiment i intervenció, així com l'acompanyament en processos de millora contínua de les instal·lacions i les pràctiques de gestió i maneig.

· Avaluació conductual · Programes d'enriquiment · Gestió i maneig
 

▸  Formació i capacitació de professionals

Es desenvolupen accions de formació i capacitació dirigides a equips professionals (cuidadors, tècnics i personal veterinari), amb l'objectiu de reforçar competències, promoure bones pràctiques i facilitar la transferència de coneixement científic cap a la gestió dels centres.

· Formació especialitzada · Transferència de coneixement
 

Motivació i Orientació Socioprofessional

Dra. Esperanza Vila

▸  Anàlisi i intervenció motivacional

Assessorament en l'elaboració de protocols d'avaluació i diagnosi per identificar problemàtiques afectivo-motivacionals que afecten el desenvolupament acadèmic i socioprofessional. Disseny, pilotatge i avaluació d'intervencions motivacionals i processos de canvi individual o grupal en àmbits acadèmics, organitzacionals i de salut ocupacional, adreçat a estudiants, docents, persones en recerca de feina i organitzacions.

· Assessorament motivacional · Processos de canvi · Benestar psicosocial
 

▸  Orientació i desenvolupament socioprofessional

Suport en el disseny i implementació d'itineraris d'acompanyament en processos de presa de decisions (formació, desenvolupament de carrera i transicions socioprofessionals). Disseny, pilotatge i avaluació de programes de tutoria i mentoria en entorns acadèmics i laborals, així com el co-disseny d'innovacions per a mòduls d'orientació professional integrats en assignatures, recursos interactius i materials de suport. Col·laboració en projectes d'innovació acadèmica i desenvolupament professional en l’àmbit de la psicologia.

· Decisió vocacional · Transicions professionals · Innovació docent · Tutoria i mentoria
 

▸  Formació i capacitació de docents, professionals de l’orientació i dels RRHH

Disseny i realització d'accions formatives orientades a la millora de competències en orientació professional i desenvolupament de carrera, motivació, prevenció i intervenció en factors psicosocials relacionats amb la salut i el benestar en el treball. Adreçat a professorat, professionals de l'orientació, recursos humans, prevenció de riscos psicosocials i salut ocupacional.

· Formació i capacitació · Competències d’orientació · Salut psicosocial
 

Salut mental en l'adult i intervenció clínica

Dra. Núria Mallorquí

▸  Programes d'intervenció en salut mental en l'adult

A partir de l'experiència acumulada en recerca clínica, l'equip disposa de capacitat per dissenyar, implementar i avaluar programes d'intervenció adreçats a persones adultes amb problemàtiques de salut mental (trastorns emocionals, conductes addictives i trastorns alimentaris). Es desenvolupen programes de tractament amb un enfocament integrador i basat en l'evidència, que es poden articular en col·laboració amb serveis de salut mental, dispositius especialitzats i recursos comunitaris.

· Trastorns emocionals · Conductes addictives · Trastorns alimentaris · Intervenció basada en evidència
 

▸  Formació, supervisió i transferència de coneixement en salut mental de l'adult

Es desenvolupen accions de formació, capacitació i supervisió clínica dirigides a professionals de l’àmbit de la salut mental, serveis sanitaris i recursos comunitaris. La supervisió pot ser individual (orientada a casos clínics) o d’equips professionals, amb l’objectiu de millorar la pràctica assistencial, afavorir la reflexió clínica i garantir intervencions ajustades a l’evidència.  Es promou la integració del coneixement científic més recent i la seva transferència a la pràctica professional, contribuint a la qualitat assistencial i a la coordinació entre serveis.

· Formació especialitzada · Supervisió clínica · Supervisió d'equips · Transferència de coneixement 

 

Avaluació especialitzada

Marcadors neurobiològics, neurociència cognitiva i anàlisi avançada aplicats a la salut mental i al benestar

Dr. Adrià Vilà Balló

▸ Desenvolupament de marcadors neurobiològics

Es desenvolupen marcadors neurobiològics mitjançant electroencefalografia (EEG), tècniques de neuroimatge (ressonància magnètica estructural i funcional) i altres mesures fisiològiques, combinats amb eines de la neurociència cognitiva i anàlisi avançada de dades (mètodes de decoding i multivariate pattern analysis, MVPA). Aquests permeten detectar i monitoritzar processos relacionats amb la salut mental, la personalitat i el benestar, així com avaluar l’eficàcia d’intervencions. El laboratori participa en projectes de recerca aplicada i assaigs clínics en l’àmbit de les addiccions (ús problemàtic de xarxes socials, joc patològic i ús de substàncies), el dolor crònic i trastorns neurològics (epilèpsia, ictus).

· Marcadors neurobiològics · Neurociència cognitiva · Neuroimatge · Anàlisi avançada de dades
 

▸ Avaluació i caracterització de perfils de personalitat i psicològics

Es disposa de l’experiència i les competències necessàries per a l’avaluació i caracterització de perfils de personalitat, psicològics, cognitius i emocionals en diferents poblacions, així com per al desenvolupament d’eines d’avaluació ad hoc basades en mesures conductuals i en eines pròpies de la neurociència cognitiva, integrades amb registres fisiològics i de neuroimatge. Aquesta aproximació permetria identificar patrons de funcionament i diferències individuals amb aplicacions en diversos contextos clínics, educatius, socials i institucionals, així com en estudis de recerca aplicada i assaigs clínics.

· Perfils de personalitat · Avaluació ad hoc · Eines de neurociència cognitiva · Diferències individuals
 

▸ Assessorament, anàlisi de dades i transferència en neurociència aplicada

Des del laboratori es disposa de l’experiència i les competències necessàries per oferir assessorament a institucions, equips clínics i professionals en el desenvolupament d’eines i protocols d’avaluació, així com en l’anàlisi de dades conductuals, psicomètriques, neurofisiològiques i de neuroimatge. Aquesta capacitat inclou l’aplicació de tècniques avançades (mètodes de decoding i multivariate pattern analysis, MVPA), la interpretació de resultats en contextos clínics, socials i de recerca, i l’avaluació de l’eficàcia de programes i intervencions. Així mateix, es disposa de l’expertesa per al disseny i desenvolupament d’accions de formació i transferència de coneixement orientades a la incorporació d’evidència científica, especialment basada en marcadors neurobiològics, en la pràctica professional i institucional.

· Assessorament científic · Anàlisi de dades · Transferència de coneixement
 

Psicologia Forense i Criminal

Dra. Glòria Brugués Català

▸ Avaluació, intervenció, prevenció i transferència de coneixement en psicologia forense i criminal.

El laboratori disposa d’expertesa en l’avaluació psicològica aplicada a l’àmbit jurídic i forense, incloent-hi la valoració de factors psicològics, emocionals, conductuals i de personalitat disfuncional rellevants en procediments forenses i judicials. Aquesta línia permet desenvolupar processos d’avaluació, assessorament tècnic i elaboració d’informes pericials en els àmbits penal, civil i familiar, des d’una perspectiva basada en l’evidència científica i les bones pràctiques professionals. A partir de la recerca realitzada en psicologia criminal i conducta antisocial, el laboratori pot assessorar en el disseny, implementació i avaluació de programes orientats a la prevenció de la conducta delictiva, així com en la identificació de factors de risc i protecció. També en la intervenció i anàlisi de la psicopatologia associada al comportament antisocial i en el disseny de protocols d’avaluació i d’intervenció. Aquesta línia és aplicable a contextos de centres penitenciaris, serveis socials, àmbits educatius i programes comunitaris.

· Conducta delictiva · Avaluació forense · Factors de risc i protectors
 

▸ Formació  especialitzada i assessorament a professionals de l’àmbit judicial, policial i socioeducatiu

El laboratori ofereix formació i transferència de coneixement dirigides a professionals del mon judicial, les forces i cossos de seguretat, els serveis socials i altres agents implicats en l’atenció a víctimes i persones infractores. Les activitats formatives aborden temàtiques com l’entrevista forense, la valoració del risc, els factors psicosocials associats a la conducta criminal i l’aplicació de l’evidència científica en la presa de decisions professionals.

Prevenció · Formació especialitzada · Evidència científica