DIM 2011.
Presentamos un kit didáctico que parte de una de las actividades del curso de Estética y vida cotidiana y que ha sido reelaborado a raíz de un trabajo cooperativo del grupo de investigación GREPAI (Grupo de Investigación en Educación, Patrimonio y Artes Intermedias) de la Universidad de Girona. Este curso se imparte como asignatura optativa a futuros maestros y maestras que, en su mayoría, tienen una formación elemental de arte y museos. Se intenta incentivar los procesos de experimentación más que los resultados finales y demostrar que todos tenemos un potencial en el campo de la imaginación. El día internacional del museo DIM, es una gran oportunidad para provocar reflexiones y superar determinados estereotipos como: que los objetos tienen una sola interpretación y función- que es la que está escrita en la cartela del museo-, que no existe relación entre el museo físico y el virtual, o que la comunicación entre los objetos y nosotros la tenemos que canalizarla únicamente por la vía cultural. Contrariamente se quiere demostrar que los objetos evocan emociones, recuerdos, asociaciones con otras ideas o vivencias y que existe una capacidad de establecer relaciones de los objetos históricos con los objetos actuales.
Es nuestra intención promover un diálogo interactivo en el que la participación se fundamente en la diversidad tanto de edades, culturas, estudios y procedencias. Contamos que de esta actividad se pueden generar otras muchas y, una vez creado el foro de debate, las futuras propuestas puedan surgir del mismo foro y por lo tanto representen en mayor manera una pluralidad de ideas, símbolos y manifiestos, reflejo de nuestra sociedad.
El tiempo y la memoria pueden limitar o distorsionar la interpretación de los objetos, principalmente en edades iniciales, por esto necesitamos un puente indispensable que es la imaginación. Imaginar y crear son dos recursos al alcance de todos y los remarcamos como invitación a esta actividad.
Actividad monitor Actividad participante
Seminaris d’art i educació. workshop2011. Museus inclusius i Alzheimer
El Màster Interuniversitari d’Arts Visuals i Educació. Un enfocament construccionista i el Grup de Recerca en Educació, Patrimoni i Arts Intermèdia (GREPAI) de la Universitat de Girona organitzen reunions periòdiques amb format workshop, sobre temes d’innovació, intervenció i investigació en art i educació.
En aquesta ocasió el tema és Museus Inclusius i Alzheimer i comptem amb la participació d’ Amir Parsa coordinador del The MoMA Alzheimer's Project del Museu d’Art Modern de Nova York i Sandra Poudevida Jürschik coordinadora del Programa de Recerca en Grups Terapèutics de la Fundació Pasqual Maragall i la presentació comentada de la pel·lícula, Bicicleta, cullera, poma, guanyadora del premio Goya 2011 a la millor pel·lícula documental a càrrec de Tono Folguera, Productor executiu/Agnes Batllori, Directora de producció, que ens oferiràn la seva experiència en la realització d’aquest llargmetratge.
1. El MoMA Alzheimer's Project és un projecte del Museum of Modern Art (MOMA) que te com a objetiu atendre a les persones afectades per la malaltia d’Alzheimer, raó per la que aquest Museu ha desenvolupat una programació específica.
El MoMA va ser creat a partir de nombroses donacions privades i en el seu moment fou un exemple per altres museus semblants, una espècie de santuari per l’art i disciplines artístiques no admeses en altres institucions. Atesora una de las millors col·leccions d’art modern i contemporani, així com importants col·leccions de fotografia, cinema, disseny gràfic, disseny industrial, etc.
Un dels seus objectius és el de facilitar que qualsevol visitant pugui gaudir de la magnífica col·lecció d’art modern i contemporani i ha garantit el reconeixement i l’atenció a una gran diversitat de públic, amb capacitats i necessitats particulars, oferint una gran varietat de programes y serveis per assegurar l’accessibilitat.
2. La Fundació Pasqual Maragall per la investigació sobre l’Alzheimer va néixer l’abril de 2008 per donar resposta al compromís adquirit per Pasqual Maragall (ex president de la Generalitat de Catalunya i ex alcalde de Barcelona) al anunciar públicament que li havien diagnosticat aquesta malaltia.
Dirigida pel Dr. Jordi Camí, Catedràtic de la Universitat Pompeu Fabra, impulsor y també director del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB), la Fundació és una entitat privada sense ànim de lucre que té como a missió promoure, fomentar i donar cobertura a la investigació científica en l’àmbit de l’Alzheimer i de les malalties neurodegeneratives relacionades amb ell, de manera que la seva acció sigui decisiva en la prevenció, el tractament i la cura d’aquestes malalties.
3. Bicicleta, cullera, poma, pel·lícula dirigida per Carles Bosch, guanyadora del premio Goya 2011, del premi Gaudí 2011 i del premio José María Forqué 2011, a la millor pel·lícula documental.
La tardor de 2007 a Pasqual Maragall (Ex president de la Generalitat de Catalunya i ex alcalde de la ciutat de Barcelona) li van diagnosticar Alzheimer. Superat el cop inicial, ell i la seva família inicien una creuada contra la malaltia i, des del primer moment, aquesta pel·lícula es converteix en testimoni de l’acceptació. Amb intel·ligència, sinceritat i bon humor, Maragall es deixa retratar amb la seva família i els metges per deixar constància del dia a dia de la seva lluita personal. Dos anys de seguiment a un pacient excepcional disposat a que els científics trobin la curació abans que la xifra de 26 milions de malalts en el món es multipliqui per deu. Una pel·lícula dura però optimista a pesar de tot.
En aquest seminari-workshop volem conèixer la malaltia, prendre consciencia del problema i sensibilitzar als assistents. A més a més volem mostrar l’experiència que aplica el MOMA en atenció a les persones afectades per l’Alzheimer, com una proposta d’innovació i intervenció que permetrà conèixer aquest àmbit d’inclusió en el Museu i així mateix portar a terme activitats pràctiques relacionades amb el tema. Activitats que es desenvoluparan en entorns reals (museístic i patrimonial urbà), como a forma de reconèixer les dinàmiques d’aplicació i els criteris d’adaptació didàctica que permetran intervenir adequadament en tot tipus d’institucions i contexts culturals.
Objetius:
Fomentar el coneixement d’aquesta realitat social i propiciar un fòrum de discussió entre gestors d’activitats educatives i culturals, artistes i pensadors i investigadors d’art i educació.
Aquest son els objectius que definiran les sessions de treball:
§ Conèixer la malaltia d’Alzheimer, com es manifesta, la seva evolució i les fases del seu progrés.
§ Analitzar com es desenvolupen en les institucions culturals (museus) les intervencions destinades a les persones afectades per l’Alzheimer.
§ Analitzar el desenvolupament de metodologies i estratègies d’interacció amb diferents audiències.
§ Promoure i dissenyar accions d’intervenció i innovació en les institucions culturals per la incorporació activa en el món cultural de les persones afectades per la malaltia.
§ Estudiar les teories d’aprenentatge adaptades a contextos museistics i en d’altres entorns.
§ Analitzar i avaluar els recursos que es poden emprar.
§ Obtenir una visió experta de les accions desenvolupades i dels seus resultats.
La oportunitat d’aquesta trobada radica en la necessitat de que les institucions culturals, i en concret les museístiques, implementin accions d’inclusió respecte al tema, tenint en compte la creixent sensibilitat de la societat vers tot tipus de discapacitats i malalties.
Organització i coordinació:
Joan Vallès Villanueva joan.valles@udg.edu
Departament de Didàctiques Especifiques
Plaça Sant Domènec, 9
17071 Girona - Telèfon: 972418332
Data i lloc de realizació
12, 13 y 14 de maig
Universitat de Girona. Facultat de Ciències de l’Educació
Plaça Sant Domènec, 9 - Girona
Programa
Dijous 12 de maig
11,00 - 12,00 Recollida de credencials
12,00 - 12,30 Inauguració
12,30 - 14,00 L’Alzheimer i la seva repercussió social. Sandra Poudevida Jürschik coordinadora del Programa de Recerca en Grups Terapèutics. (Fundació Alzheimer Pasqual Maragall) (ACTIVITAT OBERTA)
16,00 - 18,30 Bicicleta, cullera, poma. Guanyadora del premio Goya 2011 a la millor pel·lícula documental. Presentada per Tono Folguera, Productor executiu/Agnes Batllori, Directora de producció (ACTIVITAT OBERTA)
18,30 - 18,45 Descans
18,45 - 20,30 Art i Demència: Programes i Perspectives en el Museum of Modern Art MoMA de Nueva York. Amir Parsa (ACTIVITAT OBERTA)
Viernes 13 de mayo
10,00 - 11,30 Sessió de treball (Processos d’intervenció, innovació i recerca en museus i inclusió social)
11,30 - 12,00 Descans
12,00 - 13,30 Sessió de treball (Taller pràctic en el Museu d’Art de Girona)
20,00 - 21,30 Conferencia: Acció, Innovació, Transformació: Projectes educatius en els museus d’art. Amir Parsa (ACTIVITAT OBERTA)
Sábado 14 de mayo
10,00 - 11,30 Sesió de treball (Taller pràctic a Girona Temps de Flors)
11,30 - 12,00 Descans
12,00 - 13,00 Sessió de treball (Contrast d’experiències)
13,00 – 13,30 Reflexió final, conclusions
16,00 The Open Epic — Kanto X, Dekalogue 7 (Lectura Performática). Amir Parsa, coral UdG i alumnes UdG. (ACTIVITAT OBERTA)
Idioma
Català, Español e Inglés
Participació
A aquest seminari-workshop es convidarà a professors investigadors en art i educació, professionals dels departaments educatius de Museus, artistes i pensadors. L’activitat tindrà un aforament limitat, al voltant d’unes 35-40 persones.
Publicació
Està prevista una publicació amb les sessions de treball del Seminari-Workshop en format video-llibre dirigit per Alba Mora Roca (realitzadora audiovisual a Creative Differences, Los Ángeles. California EEUU) en col·laboració amb l’Escola Universitària de Realització Audiovisual y Multimèdia (ERAM).
Inscripcions
El seminari-workshop es gratuït. La manutenció i l’allotjament son a càrrec dels participants.
Els hotels que col·laboren amb la trobada:
DOCUMENT ADJUNT
Col·laboren:
Fundació Girona, Universitat i Futur
Consell Social de la UdG
Museu d’Art de Girona
Facultat d’Educació i Psicologia
Departament de Didàctiques Específiques
Fundació Alzheimer Pasqual Maragall
Escola de Realització Audiovisual (ERAM)
MoMA. New York
Participació en Projectes de I+D
Títol del projecte/contracte: El desenvolupament de la competència comunicativa, cultural i artística. Una experiència cooperativa en xarxa.
Tipus de contracte/Programa: PRIE - Projectes de recerca i innovació en matèria educativa i d’ensenyament formal i no formal
Empresa/Administració fiançadora: 2669 - Generalitat de Catalunya. Comissionat de Recerca
Número de projecte/contracte: ARIE Importe: 7.500,00
Duració, des de: 2008 fins: 2009
Investigador/a Principal: Roser Juanola Terradellas
Número d'investigadors participants: 9
Codi de projecte/contracte: 000682 Ordre: 001
Títol del projecte/contracte: Ajuts per a grups de recerca singulars (GRS)
Tipus de contracte/Programa: ALPN - Altres Programes Nacionals
Empresa/Administració fiançadora: AGAU - Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR). Generalitat de Catalunya.
Número de projecte/contracte: 2005SGR 01074 Importe: 0
Duració, des de: 2006 fins: 2008
Investigador/a Principal: Roser Juanola Terradellas
Codi de projecte/contracte: 004816 Ordre: 016
Títol del projecte/contracte: Projecte de ciutat històrica universitària de Girona dins de la xarxa del fòrum Unesco
Tipus de contracte/Programa: ALPN - Altres Programes Nacionals
Empresa/Administració fiançadora: VUDG - Universitat de Girona
Import: 9.000,00
Duració, des de: 2006 fins: 2007
Investigador/a Principal: Roser Juanola Terradellas
Codi de projecte/contracte: 004817 Ordre: 017
Títol del projecte/contracte: Concessió del projecte competitiu ARIE. La competència comunicativa i les seves aplicacions educatives. Un exemple de patrimoni cultural a l'aula.
Tipus de contracte/Programa: PRIE - Projectes de recerca i innovació en matèria educativa i d’ensenyament formal i no formal
Empresa/Administració fiançadora: 2669 - Generalitat de Catalunya. Comissionat de Recerca
Número de projecte/contracte: ARIE Importe: 7.500,00
Duració, des de: 2008 fins: 2009
Investigador/a Principal: Roser Juanola Terradellas
Número d'investigadors participants: 9
Codi de projecte/contracte: 502882 Ordre: 019
Títol del projecte/contracte: la patrimonialización de la arqueologia. Conceptualizaciones y usos actuales del patrimonio arqueológico.
Tipus de contracte/Programa: PNID - Plan Nacional I + D
Empresa/Administració fiançadora: EMCI - Ministerio de Ciencia e Innovación
Número de projecte/contracte: HAR2008-00132/HIST Import: 5.950.000,00 Duració, des de: 2009 fins: 2011
Investigador/a Principal: Gabriel Alcalde Gurt
Número d’investigadors participants: 9
Paraules clau: 001250 - Turismo cultural / 000886 - Museo / 001084 - Educació intercultural / 200372 - Costa Brava
Codi de projecte/contracte: 503716 Orden: 021
Títol del projecte/contracte: Observatorio de Educación patrimonial en España. Analisis integral del estado de la educación patrimonial en España
Tipus de contracte/Programa: PNID - Plan Nacional I + D
Empresa/Administració fiançadora: EMCI - Ministerio de Ciencia e Innovación
Número de projecte/contracte: EDu2009-09679 Importe: 85.305,01 Duración, desde: 2010 hasta: 2012
Investigador/a Principal: Olaia Fontal Merillas
Número d’investigadors participants: 8
Paraules clau: 001450 - Gestión y difusión del patrimonio / 000214 - educación visual y plástica / 000477 -
Investigación cooperativa / 000665 - Recursos didácticos
Codi de projecte/contracte: 503715 Orden: 020
CONVENIS
Institució | UNIVERSITÉ DE GENÈVE (SUIZA) |
Data d'inici
| 2008 |
Data de finalització
| |
Breu descripció del conveni
| Conveni de col·laboració bilateral en relació a investigació i mobilitat de doctorands i alumnes de màster |
|
| Institució | ERAM (Escola de Realització Audiovisual) | Data d'inici | 2010 | Data de finalització | | Breu descripció del conveni | Convenio de prácticas para doctorandos y alumnos de máster | | Institució | Museu Marítim de Barcelona | Data d'inici | 2010 | Data de finalització | | Breu descripció del conveni | Convenio de prácticas para alumnos de máster y doctorado | | | Institució | Departament d’educació (Generalitat de Catalunya) | Data d'inici | 2008 | Data de finalització | | Breu descripció del conveni | Convenio de prácticas para alumnos de master y doctorado |
| Institució | Centre Sant Ermengol (Principado de Andorra) | Data d'inici | 2010 | Data de finalització | | Breu descripció del conveni | Convenio de prácticas para alumnos de master y doctorado |
| |