· Autors: Del Carmen, - Ll. Batllori, R. - Falgàs, M. - Oller, M. - Romero, A.
Títol: Innovar el estudio del medio a partir de la comprensión de la diversidad y la pluriidentidad
Congrés: II Congreso Internacional Etnografía y Educación
Publicació: Actas del Congreso. Barcelona, 2007
II Congreso Internacional Etnografía i Educación. 
· Autors: Batllori, R. Del Carmen, - Ll. - De la Creu Godoy, J. - Oller, M. - Romero, A.
Títol: Una aproximació al coneixement del medi natural, social i cultural de l'Educació a partir de la comprensió de la diversitat i la pluriidentitat.
Publicació: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería
Una aproximació al coneixement del medi natural...
· Coordinadors: Vila, I. Azanar, S.
Títol: Quaderns per a l'anàlisi 14. Integració sociocultural i comunitat educativa tercer simposi sobre llengua, educació i immigració.
Publicació: Universitat de Girona (Institut de Ciències de l'Educació) i Horsori Editorial
Aquest llibre recull una sèrie de reflexions i propostes entorn del paper que la comunitat educativa té i hauria de tenir en els complexos processos d'integració sociocultural dels alumnes fills de famílies immigrades.
A continuació s'adjunten tres dels articles que podem trobar en el llibre:
- Lluch, Xavier. "L'escola com a eina d'educació comunitària. Nou propostes des de l'educació intercultural"
Article Lluch
- Vila, Ignasi. "Família, escola i comunitat"
Article Vila
- Zoïa, Geneviève. "Usos professionals de la noció de cultura"
Article Zoïa
· Autors: Batllori, Roser.
Títol: Colloque International des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation a la citoyenneté
Document 
· Autors: Terradellas, M.R; Pujol, M.A; Rigau, I.
Congrés: XII congreso internacional de la AIFREF “Precariedades y educación familiar”
Publicació: Universidad de Toulouse II – Le Mirail
XII Congreso internacional de la AIFREF – Diversitat familiar
XII Congreso internacional de la AIFREF – Adopcions
· Autors: Terradellas, M.R
Fòrum: II fòrum Plèiades 2008. Educació i context social: Família i escola a l’educació infantil i primària. Ens entenem? Ens podem entendre?
Publicació: Universitat autònoma de Barcelona, Institut de ciències de l’educació
Família, families. Una mirada des de la perspectiva ecològica del desenvolupament humà