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Teaching Perspectives Inventory (TPI)
El TPI es un inventario sobre perspectivas de la enseñanza. Los autores del TPI son dos docentes de la Universidad de British Columbia en el Canadá: Daniel D. Pratt (Department of Educational Studies, UBC) y John B. Collins (Department of Psychology and Adult Education, UBC). El TPI está disponible tanto en inglés y como en español.
Consideramos que el TPI es una herramienta que le permite al docente analizar su perspectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje y puede ser un buen punto de partida para reflexionar sobre nuestro comportamiento como tutores facilitadores en el ABP.
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Última actualización: 14/11/2011