Datos generales  

• Curso académico : 2011
  
• Descripción : S'analitzaran els sons i els fenòmens supasegmentals del català des del punt de vista articulatori, acústic i perceptiu (fonètica) i es considerarà també el seu comportament lingüístic (fonologia). Es presentaran els principals sistemes i els processos fonològics que afecten tant les vocals i com les consonants. S'introduiran les tècniques bàsiques de l'anàlisi fonètica experimental. S'exposaran diferents models formals de representació fonològica per descriure i explicar els fenòmens descrits. Es farà referència a les solucions normatives per a l'estàndard oral.
  
• Créditos ECTS : 6
  
• Lengua principal de las clases : Català
  
• La lengua ingles se utiliza oralmente en la assignatura : Gens (0%)
• Se utilizan documentos en lengua inglesa : Poc (25%)

  Grupos

Grupo A

Durada : Anual

Profesorado : BLANCA PALMADA FELEZ

Horarios :

Actividad	Horario	Grupo de clase	Aula
Teoria	1
Pràctiques d'aula	1

  Competencias

1. CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
2. CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
3. CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
4. CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
5. E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament.
6. E4. Analitzar des dels diferents components de la gramàtica les produccions lingüístiques del català i utilitzar els esmentats coneixements per millorar la comprensió lectora i l'expressió escrita.
7. E7. Dominar i aplicar correctament en qualsevol tipus de text la gramàtica normativa de la llengua i els aspectes ortotipogràfics adequats.
8. E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques (bases de dades, aplicacions d'anàlisi, etc.) adients per aconseguir resultats de qualitat
9. E9. Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsica per descriure amb precisió la llengua catalana.

  Contenidos

  1. SISTEMES VOCÀLICS. Caracterització articulatòria, propietats acústiques i trets fonològics. Les relacions entre els trets. Sistemes vocàlics dialectals, distribució del sistema del llatí vulgar.

  2. PROCESSOS VOCÀLICS I. El fenomen de la reducció vocàlica, la variació dialectal. Subsistemes àtons en central: les excepcional lèxiques i contextuals a la reducció vocàlica. Les dissimilacions de posterior i de labial. Els sufixos preaccentuats i l'obertura vocàlica.

  3. PROCESSOS VOCÀLICS II. Les alternances [a]-[e] de l'occidental. La diftongació de vocal mitjana anterior oberta tònica i la dissimilació d'alt. L'harmonia vocàlica de l'alacantí.

  4. SISTEMES CONSONÀNTICS. Caracterització articulatòria, propietats acústiques i representació fonològica. Sistemes consonàntics dialectals.

  5. PROCESSOS CONSONÀNTICS I. Sonoritat: L'ensordiment de les obstruents. L'assimilació de la sonoritat. Enfortiment: Els grups /bl/ i /gl/: Geminació realitzacions sordes. L'africació de fricativa palatal sonora final. Distribució de ròtiques.

  6. PROCESSOS CONSONÀNTICS II. Continuïtat: La distribució de les variants oclusiva i aproximant de les obstruents sonores. Segments idèntics: La dissimilació del balear, la simplificació de contínues i l'epèntesi vocàlica amb condicionament morfològic.

  7. PROCESSOS CONSONÀNTICS III. Punt d'articulació: Les assimilacions. La centralització en els sistemes del balear i l'alguerès. Els processos de semivocalització. Elisió: L'elisió de nasal alveolar. L'elisió de batec final. La simplificació de grups consonàntics finals.

  8. ELEMENTS SUPRASEGMENTALS. La síl·laba, l'accent i l'entonació.

  Actividades

Tipo de actividad	Horas con profesor	Horas sin profesor	Total
Anàlisi / estudi de casos	37,5	36	73,5
Prova d'avaluació	4,5	50	54,5
Resolució d'exercicis	0	20	20
Total	42	106	148

  Bibliografía

• Prieto, Pilar (2004 ). Fonètica i fonologia : els sons del català . Barcelona: Editorial UOC. Catàleg  
• Bonet i Alsina, M. Eulàlia (1998 ). Fonologia catalana . Barcelona: Ariel. Catàleg  
• Bonet i Alsina, M. Eulàlia (1997 ). Manual de transcripció fonètica . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg  
• Fabra, Pompeu (1983-1984 ). Converses filològiques . Barcelona: EDHASA. Catàleg  
• Proposta per a un estàndard oral de la llengua catalana (1998 ) (4a ed. rev.). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg  
• Proposta per a un estàndard oral de la llengua catalana (1996 ) (3a ed. rev.). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg  
• Ladefoged, Peter (1982 ). A Course in phonetics (2nd ed.). New York [etc.]: Harcourt Brace Jovanovich. Catàleg  
• Ladefoged, Peter (2005 ). Vowels and consonants : an introduction to the sounds of languages (2nd ed.). Malden, MA: Blackwell. Catàleg  
• Mascaró Altimiras, Joan (1983 ). La Fonologia catalana i el cicle fonològic . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg  
• Mascaró Altimiras, Joan (1986 ). Morfologia . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg  
• Recasens i Vives, Daniel (2001 ). De la fonètica a la fonologia : les consonants i assimilacions consonàntiques del català . [Barcelona]: Ariel. Catàleg  
• Recasens i Vives, Daniel (1986 ). Estudis de fonètica experimental del català oriental central . [Barcelona]: Abadia de Montserrat. Catàleg  
• Recasens i Vives, Daniel (1996 ). Fonètica descriptiva del català : assaig de caracterització de la pronúncia del vocalisme i consonantisme del català al segle XX (2a ed.). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg  
• Pons Moll, Clàudia (2007 ). La Teoria de l'optimitat : una introducció aplicada al català de les Illes Balears . Maó: Publicacions de l'Abadia de Montserrat:Institut Menorqui d'Estudis. Catàleg  
• Solà, Joan, 1940-2010 Rigau, Gemma (2002 ). Gramàtica del català contemporani (2a ed.). Barcelona: Empúries. Catàleg  
• Palmada, Blanca (1994 ). La Fonologia del català : els principis generals i la variació . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg  
• Wheeler, Max (cop. 2005 ). The Phonology of Catalan . New York: Oxford University Press. Catàleg  
• Serra i López, Josep (1998 ). La Fonologia prosòdica del català. Girona: Universitat de Girona. Servei de Publicacions. Catàleg  
• Jiménez, Jesús (1999 ). L'Estructura sil·làbica del català . València [etc.]: Institut Interuniversitari de FilologiaValenciana [etc.]. Catàleg  

  Evaluación y calificación

Actividades de evaluación

Descripción de la actividad	Evaluación de la actividad	%
Pràctiques obligatòries VOCALS	Es faran dos exercicis pràctics sobre vocalisme que s'hauran de lliurar per escrit i seran avaluats.	10
Avaluació global VOCALS	Es faran dos exercicis pràctics sobre vocalisme que s'hauran de lliurar per escrit i seran avaluats.	30
Pràctiques obligatòries CONSONANTS	Es faran dos exercicis pràctics sobre consonantisme que s'hauran de lliurar per escrit i seran avaluats.	10
Avaluació global CONSONANTS	Es faran dos exercicis pràctics sobre consonantisme que s'hauran de lliurar per escrit i seran avaluats.	30
Examen final	AVALUACIÓ CONTINUADA. És la forma ordinària i recomanada. L'avaluació dels coneixements es farà a partir de les quatre pràctiques obligatòries, de les proves globals d'avaluació (vocals i consonants) i de l'examen final. En aquest cas, l'examen final es planteja per comprovar que l'estudiant és capaç de resoldre problemes complexos que afecten diversos àmbits. Els continguts específics dels apartats ja avaluats no es tornaran a avaluar. Per obtenir la nota d'avaluació continuada s'han d'haver presentat totes les pràctiques obligatòries, i s'han d'haver superat les dues proves globals i l'examen final específic per als estudiants que segueixen l'avaluació continuada. EXAMEN FINAL ÚNIC. És l'única opció disponible per als estudiants que no hagin lliurat totes les pràctiques obligatòries o que no hagin superat alguna de les dues proves globals (vocals i consonants). En aquest cas l'examen final avaluarà el conjunt del curs i representarà el 100% de la nota de l'assignatura.	20

 

Qualificación

AVALUACIÓ CONTINUADA. És la forma ordinària i recomanada. L'avaluació dels coneixements es farà a partir de les quatre pràctiques obligatòries, de les proves globals d'avaluació (vocals i consonants) i de l'examen final. En aquest cas, l'examen final es planteja per comprovar que l'estudiant és capaç de resoldre problemes complexos que afecten diversos àmbits. Els continguts específics dels apartats ja avaluats no es tornaran a avaluar.

Per obtenir la nota d'avaluació continuada s'han d'haver presentat totes les pràctiques obligatòries, i s'han d'haver superat les dues proves globals i l'examen final específic per als estudiants que segueixen l'avaluació continuada.

EXAMEN FINAL ÚNIC. És l'única opció disponible per als estudiants que no hagin lliurat totes les pràctiques obligatòries o que no hagin superat alguna de les dues proves globals (vocals i consonants). En aquest cas l'examen final avaluarà el conjunt del curs i representarà el 100% de la nota de l'assignatura.

Criterios específicos de la nota No Presentado :

Els estudiants que no es presentin a l'examen final o no el lliurin tindran la qualificació final 'no presentat'.