Títol: Agenda 21 Escolar en Guanajuato, dos experiencias, dos proyectos, un destino común...
Autoria: M. Virginia Rosalía Gómez González
Direcció: Dr. Anna M. Geli de Ciurana / Dra. Sylvia Catharina van Dijk Kocherthaler
Data de lectura: 19/07/2013
Títol: Un estudi sobre la visibilitat i la participació activa de les persones grans a les exposicions temporals: vincles entre memòria, narratives personals i objectes museístics.
Autoria: Anna Colomer Costal
Direcció: Dra. Roser Juanola Terradellas / Dra. Carla Padró Puig
Data de lectura: 17/07/2013
Títol: Un estudi sobre la visibilitat i la participació activa de les persones grans a les exposicions temporals: vincles entre memòria, narratives personals i objectes museístics.
Autoria: Anna Colomer Costal
Direcció: Dra. Roser Juanola Terradellas / Dra. Carla Padró Puig
Data de lectura: 17/07/2013
Títol: Polítiques culturals i educatives a Catalunya: dificultats de la interrelació.
Autoria: Gemma Carbó Ribugent
Direcció: Dr. Alfons Martinell Sempere
Data de lectura: 04/06/2013
Títol: La ayuda educativa entre docentes en situaciones habituales de colaboración en un centro. Compartir para aprender y enseñar la profesión docente.
Autoria: Leonardo García Lozano
Direcció: Dra. Reyes Carretero Torres
Data de lectura: 03/06/2013
Títol: Participació ciutadana i inclusió social en les comunitats de persones cegues: un estudi d'educació artística basat en el mestratge de la professora Rosa Gratacós.
Autoria: Anna Cebrià Pairolí
Direcció: Dra. Roser Juanola Terradellas
Data de lectura: 17/05/2013
Títol: La inserció professional dels docents novells. Anàlisi del procés de tutoria del programa Comencem Bé.
Autoria: Laura Serrats Gironella
Direcció: Dr. Joan Teixidó Saballs
Data de lectura: 29/01/2013
Títol: El Espacio Europeo de Educación Superior en España: análisis de los debates parlamentarios (1999-2010)
Autoria: Montserrat Palma Muñoz
Direcció: Dra. M. Luisa Pérez Cabaní / Dr. Francesc Michavila Pitarch
Data de lectura: 11/01/2013
Títol: Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística en Catalunya.
Autoria: M. Nieves Rosalía Rodríguez Hernández
Direcció: Dr. José Ignacio Vila Mendiburu
Data de lectura: 09/01/2013