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14 de febrero de 2017
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La docencia se concentra en las facultades y escuelas, y los departamentos asumen la investigación, que también llevan a cabo institutos y cátedras, a su vez divulgadores del conocimiento.
El trabajo se centra en el análisis de las relaciones interétnicas en el ámbito de la educación, en las trayectorias académicas del alumnado de origen inmigrado y en las relaciones que se establecen entre las familias inmigradas y el sistema educativo.
Palaudàrias, Josep M. i Serra, C. (2013). Asociaciones de inmigrantes africanos. Educación y formación. Revista Internacional de Sociologia, 71, nº extr., 189-214. Consulta el document
Serra Salamé, C.; Palaudàrias, J.M. (2010). Deficiencias en el seguimiento del abandono escolar y trayectorias de continuidad del alumnado de origen inmigrado. Revista de educación, nº extr. 283-305. Consulta el document
Serra, C. i Palaudàrias, J.M (2010). Continuar o abandonar. L'alumnat estranger a l'educació secundària. Barcelona: Mediterrània. Consulta el document
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