Facultad de Educación y Psicología

Historia

Núcleo Paulo Freire

1. antecedentes

  • 19-6-2000, Pep Aparicio Guadas, coordinador del Centro de Recursos y Educación Continúa (CReC) de la Diputación de Valencia, presenta la “Propuesta de constitución de una sede del Instituto Paulo Freire (IPF-E) en el CReC” avalada por una cuarentena de personas procedentes de una docena de universidades de todo el estado y varios movimientos socioeducativos. Uno de los ámbitos de trabajo del futuro IPF-E sería una Cátedra Paulo Freire entendida como un foro de reflexión-acción-reflexión centrado en la herencia pedagógica y política de Paulo Freire. Se propone Sebas Parra, profesor asociado de los Estudios de Educación Social de la UdG, como miembro del Consejo Asesor del futuro organismo.
  • 7-9-2001, se aprueba la constitución del IPF-E, con sede en Játiva, y se constituye el Consejo Gestor provisional formado por: Manuel Collado y Emilio Lucio Villegas (Universidad de Sevilla), Sebastià Parra (Universidad de Girona), Vicenta Pérez (Universidad de Córdoba) y Pep Aparicio (CReC).
  • 28-2-2002. Se celebra la primera sesión plenaria del IPF-E donde se aprueban los estatutos, las cuotas de las entidades adheridas y se ratifica la composición del Consejo Gestor.
  • 26-4-2003. Se celebra una reunión del Consejo Gestor en el marco del IV Seminario Ibérico de Educación de Adultos y Desarrollo Comunitario organizado por la Universidad de Sevilla con el fin de preparar las propuestas a la asamblea del IPF-E que se convocará en otoño. Sebas Parra, del grupo de coordinadores del ámbito de trabajo Cátedra Paulo Freire, se encarga de preparar una propuesta de creación de Núcleo Paulo Freire en la UdG que impulse la creación de una Cátedra P. Freire en la UdG.
  • 17-6-2003. Con el IPF-E ya legalizado, se inicia el proceso formal de adhesión de asociaciones, organizaciones e instituciones y se convoca la asamblea del IPF-E, primera de hecho después de aprobados los estatutos, que tendrá lugar el 17-9-2003 en el marco del II Seminario Internacional de Formación de Personas Adultas “Ética, complejidad y FPA en una sociedad planetaria” celebrado en la ciudad de Valencia.
  • 17-9-2003. Asamblea del IPF-E para ratificar los estatutos aprobados, iniciar el proceso formal de adhesiones, ratificar el Consejo Gestor y aprobar los ámbitos y plan de actuaciones. Sebas Parra forma parte, junto con Manuel Collado (Universidad de Sevilla), Jordi Vallespir (Universidad de las Illes Balears) y Pep Aparicio (coordinador del CReC y presidente del IPF-E) del grupo de coordinadores del ámbito de trabajo Cátedra Paulo Freire. Se aprueba también la propuesta presentada por Sebas Parra de Creación del Núcleo Paulo Freire en la UdG.
  • 18-3-2004. Con el apoyo de un grupo de profesores y profesoras de la Facultad de Educación, se presenta a la Decana de la Facultad de Educación y Psicología la Propuesta de creación de una Cátedra Paulo Freire en la UdG.
  • 20-5-2004. Se desestima sacar adelante la creación de la Cátedra, pues no se ve que pueda ser la estructura idónea por la consecución de nuestros objetivos. Se decide buscar otras fórmulas y se concretan dos: la creación de un Núcleo P. Freire o la creación de una “Asociación de profesores P. Freire de la UdG” que, en convenio con el IPF-E, actuara como Usted gerundense del IPF-E.
  • 19-6-04: El grupo promotor decide crear un Núcleo Paulo Freire de la UdG formado inicialmente por profesores/se de la UdG pero invitando a algunas personas relevantes del ámbito asociativo de las tierras gerundenses. Se discute si el Núcleo se constituye como Asociación de profesores/se de la UdG, Asociación convencional o funciona sin ninguna formalidad administrativa.
  • 25/26-11-2004: Finalmente, y después de algunos meses de idas y vueltas, los días 25 y 26 de noviembre, en el marco de una Jornada sobre cooperación y alfabetización, anunciamos públicamente la creación del Núcleo Paulo Freire de la UdG. Una primera propuesta de funcionamiento para emprender el debate en la primera reunión del Núcleo y la convocatoria de una primera reunión el miércoles 19 de enero de 2005 cerraron esta primera etapa...

PROPOSTA DE FUNCIONAMENT DEL NUCLI P. FREIRE DE LA UdG

Definició

El Nucli Paulo Freire de la UdG és un col·lectiu de persones de dins i fora de la Universitat que es comprometen a treballar per l’assoliment dels següents

Objectius

  1. Divulgar l’herència política i pedagògica de Paulo Freire
  2. Promoure i difondre noves lectures crítiques de Paulo Freire
  3. Crear un taller-observatori d’anàlisi de les pràctiques educatives alliberadores localitzades en terres gironines
  4. Col·laborar amb l’Institut Paulo Freire de l’Estat espanyol
  5. Col·laborar amb totes les experiències i projectes tendents a eradicar l’analfabetisme a casa nostra i arreu

Pla d’activitats 2005

  1. Concretar alguns temes relatius a l’existència formal i funcionament del Nucli: a) debatre la conveniència de crear l’Associació Nucli P. Freire de la UdG, b) debatre una possible adscripció -informal?- a la Facultat d’Educació de la UdG i canviar la denominació del Nucli a Nucli P. Freire de la FEP de la UdG, c) debatre la conveniència d’elegir una persona o un petit grup de persones amb les funcions d’animació del Nucli, coordinació d’activitats, secretaria, portaveu, etc., d) establir un calendari de trobades ordinàries: es proposa una mensual, el 3r dimecres no festiu de cada mes, excepte juliol i agost, de 8 a 11 del vespre, e) crear la comissió “alfabetització i cooperació”, i els àmbits d’alfabetització, salut i medi ambient, amb les persones ja interessades en el tema, i f) altres
  2. Signar un Conveni de col·laboració amb l’IPF-E i divulgar a casa nostra les seves activitats
  3. Crear i animar un Cercle de lectura permanent sobre l’obra de P. Freire
  4. Elaborar una proposta formativa, Aproximació a Paulo Freire, de divulgació de l’herència política i pedagògica de P. Freire a la UdG, dins i fora dels plans d’estudis
  5. Estudiar la possibilitat de finançar la traducció al català d’alguna obra significativa de o sobre P. Freire
  6. Iniciar un primer inventari de pràctiques educatives alliberadores localitzades en terres gironines com a pas previ a la creació d’un taller-observatori d’anàlisi d’aquestes pràctiques
  7. Col·laborar activament amb l’Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador de Nicaragua , presidida por el Orlando Pineda en la celebración del XXV aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización de Nicaragua .

  • 27-4-2006: Después de 10 reuniones, se decide suspender las actividades del colectivo.
  • 19-1-2005: El Núcleo P. Freire de la UdG celebra su primera reunión de trabajo con la asistencia de 11 persones*. Posteriormente se añadirían otras personas hasta completar un total de 19.

2. NOVA ETAPA

  • 27-1-2010: Després de diferents converses un grup de 14 persones, la majoria professors i professores de la FEP de la UdG decideixen tornar a endegar les activitats del Nucli. A la primera reunió assisteixen 6 (Xavier BESALÚ, Josep CALLÍS, Paco JIMÉNEZ, Sebas PARRA, Pere SOLER i Suso VÁZQUEZ) que compten amb el suport de la resta que no han pogut assistir a la reunió. El Nucli treballarà a curt termini en l’assoliment d’aquests objectius principals: crear l’Espai F. Freire de la FEP - UdG, organitzar un conjunt d’activitats en homenatge a P. Freire (al voltant del mes de maig) i començar un Cercle de Lectura sobre la seva obra.
  • El Nucli Paulo Freire ha vingut mantenint les seves activitats fins avui.