1. La perspectiva ètica a la docència, la recerca i l'activitat professional 2. Principals teories i mètodes de reflexió ètica
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 5,00 10,00 15,00 Sessió participativa 10,00 0 10,00 Total 15,00 10,00 25
Ian Gregory (2003). Ethics in research. Continuum. Ramon Alcoberro (2004). Ètiques per a un món complex: un mapa de les tendències morals contemporànies. Pagès. B. Roman i C. Palazzi (eds.) (2006). Hacia una sociedad responsable: reflexiones desde las eticas aplicadas. Prohom. M. Boladeras (2011). Bioética: la toma de decisiones. Proteus. Diego Gracia (2008). Fundamentos de la bioética. Triacastela.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes magistrals participatives Participació activa de l'estudiant a l'aula 50 Treball d'ètica aplicada Claredat expositiva. Correcte ús del vocabulari específic. Integració de la bibliografia consultada 50
Assistència i participació activa durant les classes. I capacitat per aprofundir i reflexionar sobre una problemàtica concreta des de la perspectiva de l'ètica aplicada.