Oferta de asignaturas para el curso académico 2012-2013

Grado en Historia del Arte

Créditos básicos comunes de facultad

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Comunicació oral i escrita (3102G00001)

Esta asignatura tiene como objetivo dar competencias en la lectura crítica de los textos, la escritura de textos académicos y creativos --tanto en en formato tradicional como electrónico-- y la expresión oral.

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
D Aanual NDno definido

L’evolució de les societats humanes (3102G00002)

Introducción a la evolución de las sociedades humanas desde un punto de vista interdisciplinar. Se propone introducir a los estudiantes en los contenidos y conceptos que son esenciales para analizar a una sociedad humana en cualquier momento del tiempo y las implicaciones territoriales que tal evolución supone. Eso incluye el análisis de las grandes cuestiones que tienen planteadas hoy las sociedades contemporáneas. Desde este punto de vista espacio y tiempo son vistos como dos vertientes esenciales e interrelacionadas de la vida humana.

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
D Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Créditos básicos propios

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Introducció a la imatge cinematogràfica (3102G00008)

La asignatura forma parte de los créditos iniciales y ten como objetivo servir de introducción al medio de expresión cinematográfica, centrándose en sus orígenes y en el desarrollo y evolución del modelo clásico, especialmente el cine clásico de Hollywood.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
B 1primer semestre NDno definido

Patrimoni cultural: conceptes i actuacions (3102G00009)

Esta asignatura introduce a los estudiantes en el complejo concepto de Patrimonio Cultural. En un marco amplio de definición de la cultura, el Patrimonio establece la relación con la memoria y la identidad, en el territorio donde se encuentra. Así se establece la relación con el Patrimonio Natural. La ciudad y el Patrimonio Histórico-artístico será el segundo gran tema a desarrollar. La legislación sobre Patrimonio Histórico artístico constituye el marco que tienen que regir las actuaciones sobre Patrimonio, y su ordenación. Las políticas culturales en torno al Patrimonio establecerán los objetivos y estrategias para la intervención sobre el Patrimonio Cultural.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Historia del arte antiguo

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Art antic I. Proper orient (3102G05018)

Estudio general de la historia del arte antiguo en Oriente Próximo, especialmente en Egipto y el área mesopotámica.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Art antic II. Grècia i Roma (3102G05019)

Estudio general de la historia del arte antiguo en Grecia y Roma.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Historia del arte medieval

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Història de l'art de l'Alta Edat Mitjana (3102G05020)

Análisis y conocimiento de las manifestaciones arquitectónicas y del campo de la imagen en la Europa occidental entre los siglos III y X, arte bizantino y arte islámico.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Història de l'Art de la Baixa Edat Mitjana (3102G05021)

Una historia de las imágenes y los edificios de la Baja Edad Media (s. XI-XV) desde la perspectiva de la historia de la cultura.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Créditos básicos comunes de facultad

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Història de la ciència i la cultura (3102G00015)

Introducción a la historia cultural y científica occidental basada en un punto de vista interdisciplinario que enlaza métodos y enfoques propios de las diversas disciplinas humanísticas. La asignatura tiene un carácter fundamentalmente práctico. El alumnado estudiará aspectos relevantes y fundamentales para la construcción de la cultura y la ciencia europea y occidental a través del contacto con una serie de ideas, debates, autores, obras, artefactos, textos y descubrimientos. '

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Créditos básicos complementarios

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Anàlisi dels mitjans de comunicació (3102G00003)

-Descripción y análisis de los principales medios de comunicación escritos, audiovisuales y digitales, y de sus modelos teóricos. -Análisis e interpretación de los medios de comunicación a lo largo de la historia en el dominio universal. -Análisis e interpretación de la función de los medios de comunicación en el mundo contemporáneo.-Descripción, análisis e interpretación de las representaciones de la actualidad que ofrecen los medios de comunicación.-Análisis de diferentes modelos informativos e interpretativos, tanto nacionales como internacionales -Géneros de frontera: el reportaje literario, el fotoperiodismo, el documental audiovisual.-El lenguaje publicitario, internet y los bloques personales.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Teoria de la comunicació (3102G00004)

El curso intenta cubrir un amplio abanico de temas vinculados al estudio del medios de comunicación. A pesar de que no se posible dar un repaso exhaustivo de estos estudios, intentaré explicar los más significativos, tanto desde el punto de vista histórico como geográfico y también introducir diferentes - y a veces opuestos - puntos de vista: desde las teorías de la sociedad red (Manuel Castells) hasta las diferentes teorías sobre las audiencias mediáticas. Igualmente, se dedicará una especial atención a la economía política de la comunicación.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Fonaments del llenguatge (3102G00005)

Estudio de las características del lenguaje humano

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Geografia d'Europa (3102G00006)

Ayudar a conocer la realidad geográfica del continente europeo, haciendo especial referencia a los países de la Unión Europea, y teniendo en cuenta los cambios geopolíticos y las transformaciones productivas que lo han afectado el siglo XX y que marcan su evolución el siglo XXI. Contenidos: El concepto 'Europa'; El marco físico; Diversidad étnica y cultural; La construcción del espacio político europeo y el proceso de construcción de la Unión Europea; La población: evolución, dinámica, estructura actual y los fenómenos migratorios; El espaialitat de los procesos económicos: nuevas tendencias a los paisajes rurales, cambios en las actividades industriales y el creciente protagonismo del sector servicios; La vertebración del territorio: la red de transportes, la Europa de las ciudades y los desequilibrios regionales. El papel de Europa al mundo.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Patrimoni natural i problemàtica ambiental a Europa (3102G00007)

Presentar los principales elementos del patrimonio natural de Europa. Analizar las interrelaciones entre los principales vectores ambientales y la sociedad europea, examinando especialmente las políticas ambientales que promueve la Unión Europea y los problemas que afectan a los paisajes que hay en Europa. Contenidos: Las actividades económicas y la contaminación del aire; Los ríos de Europa; Los bosques europeos; La protección de la naturaleza; La montaña europea: un espacio de encuentro; la gestión de los residuos y otros problemas ambientales. Políticas ambientales de la Unión Europea.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Antropologia filosòfica (3102G00010)

Estudio filosófico del hombre y de sus creaciones culturales

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Ètica (3102G00011)

Este curso quiere ser una introducción a la ética como disciplina filosófica, es decir, como reflexión sobre la moral y sobre las condiciones de la moral (incluidas las condiciones biológicas). Sin embargo, también quiere ser una introducción a la ética centrada en la perspectiva y los problemas morales de carácter público, problemas que más o menos nos afectan en todos en tanto que ciudadanos.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Lectures de literatura universal (3102G00012)

Lectura y comentario de obras literarias mayores de la tradición occidental, y contextualización histórica y estética de los textos.

Bbásica 6 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido

Gramàtica normativa i ortografia catalanes (3102G00013)

La construcción y la aplicación de la normativa gramatical del catalán.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Gramàtica normativa i ortografia de l'espanyol (3102G00014)

En esta asignatura se presentarán las cuestiones más conflictivas de la gramática normativa del español tanto con respecto a la ortografía, morfología, sintaxis y estilo. Asimismo se explicarán las principales divergencias entre norma y uso y se ofrecerán recursos para reparar las posibles faltas que en este campo puedan tener los estudiantes.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Món actual I. Pau i conflicte en el món actual: economia, política i societat (3102G00016)

Aproximación a las grandes líneas de evolución de la vida económica y social, así como de las características políticas, del periodo que se abre con el final de la Segunda Guerra Mundial y llega hasta nuestros días. Reflexión específica sobre las dinámicas de cooperación y de conflicto que se registran tanto en el sistema de relaciones internacionales como en el marco de los Estados-nación.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Món actual II. Pau i conflicte en el món actual: patrimoni, memòria i identitat (3102G00017)

Este módulo se propone ser una introducción a varias problemáticas propias del mundo actual. En esta segunda parte (Mundo Actual II) se analizarán los problemas relacionados con el patrimonio cultural, en general, la memoria y la construcción de las identidades en un mundo cambiante

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido
B 2segundo semestre NDno definido

Historia del arte moderno

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Art del Renaixement (3102G05022)

Estudio general de la historia del arte, en sus diversos aspectos, desde sus orígenes en la Italia del siglo XV hasta finales del siglo XVI.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Art Barroc (3102G05023)

Estudio general de la historia del arte, en sus diversos aspectos, desde principios del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Historia del arte contemporáneo

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Art contemporani I (3102G05024)

Estudio general de la historia del arte, en sus diversos aspectos y manifestaciones artísticas, a lo largo del siglo XIX.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Art contemporani II (3102G05025)

Estudio general de la historia del arte, en sus diversos aspectos y manifestaciones artísticas, a lo largo del siglo XX.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Conocimiento integrado de la obra de arte

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Teoria de l'art (3102G05026)

Introducción a los temas fundamentales de la teoría del arte occidental desde una perspectiva crítica y genealógica.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Història de les idees estètiques (3102G05027)

Análisis, desde una perspectiva histórica y filosófica, de las principales categorías estéticas con que se ha reflexionado en torno a la obra de arte, con atención especial a la relación entre los textos teóricos (en los cuales las mencionadas categorías han estado teorizadas) y las obras de arte o prácticas artísticas (de la época en que se han formulado las mencionadas teorías).

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Conocimiento integrado de la obra de arte

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Estètica de la producció i de la recepció de l'obra d'art (3102G05028)

Estudio y análisis, desde una perspectiva histórica, de las principales ideas estéticas con que se ha reflexionado en torno a la figura del artista, desde el pensamiento griego hasta la actualidad, y en torno a las problemáticas teóricas vinculadas a la recepción de la obra de arte, desde la aparición de la problemática del gusto durante el siglo XVII hasta la articulación de la Estética de la recepción en la segunda mitad del siglo XX, las estéticas relacionales a finales del XX y los fenómenos de la posproducción y el sampler a principios del siglo XXI.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Artes audiovisuales

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Història de la música (3102G05029)

Estudio general de la historia de la música occidental desde el Barroco, atendiendo a los estilos musicales y a sus contextos de producción y recepción.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SE 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Història i teoria del cinema (3102G05030)

La asignatura realizará un recorrido diacrónico por los movimientos cinematográficos que han puesto en crisis el sistema del cine clásico, que el alumno ya habrá estudiado previamente. Se centrará en el cine de vanguardia, el documental, los movimientos de posguerra -neorrealismo italiano-, nuevos cines de los años sesenta, cine asiático y propuestas de cine de autor en el presente.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SE 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

La ordenación de los espacios del arte

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

La construcció de la ciutat: arquitectura i urbanisme (3102G05031)

Temas y reflexiones sobre arquitectura y urbanismo, especialmente sobre la naturaleza y las ideas de la arquitectura y el urbanismo presentes en la historia cultural hasta la actualidad. La asignatura pondrá el énfasis en las cuestiones relativas a los conceptos de ciudad y de espacio urbano y, en su caso, en las fórmulas para materalizarlos a lo largo del tiempo.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Museologia (3102G05032)

En esta asignatura se realizará una aproximación general, tanto nivel teórico como práctico, en los museos. De manera más concreta se trabajará sobre el concepto de museología, sobre las características de la gestión de los centros, sobre la gestión de colecciones, sobre los edificios destinados a museos y sus características o sobre las actividades y uso de estos centros. Además se hará también incidencia en la legislación museológica.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Itinerario temático transversal-contemporáneo

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Músiques del món contemporani (3102G05033)

Estudio de las músicas del siglo XX partiendo de la tradición musical occidental y estableciendo sus nexos con músicas populares e improvisadas como el jazz o la techno para llegar finalmente al tratamiento de la música en la era de la globalización.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Cultura visual: del gravat al net-art (3102G05034)

Estudio de la cultura visual de la modenitat, incidiendo especialmente en las prácticas y los discursos sobre el arte contemporáneo, y tomando como modelos de referencia los proyectos de Warburg y Benjamin.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido
SE 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Tradició i modernitat en l'art contemporani (3102G05035)

Estudio de las manifestaciones artísticas del s. XX, con especial atención a las vanguardias históricas y sus manifestaciones en Cataluña.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido
SE 2segundo semestre NDno definido

Itinerario temático diacrónico-patrimonial

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Art i conflictes en el món antic (3102G05036)

Arte, conflicto y política como representación del Imperio romano en la época imperial.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Art medieval hispànic (3102G05037)

Estudio de las manifestaciones artísticas más relevantes producidas en los territorios hispánicos durante los siglos VII al XV. La asignatura combinará recorridos diversos para observar y analizar la trayectoria de las obras de mayor significación histórica y cultural, así como los procesos de gestación de significados y de transferencia y reinterpretación de formas y estructuras espaciales de uso eclesiástico y civil.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Art i arquitectura a Espanya: les èpoques del Renaixement i del Barroc (3102G05038)

Estudio de las manifestaciones artísticas más relevantes producidas en los territorios hispánicos durante los siglos XVI, XVII y XVIII. La asignatura combinará recorridos diversos para observar y analizar la trayectoria de los autores más vanguardistas, las obras de mayor vigor creativo, pero también los procesos de incorporación de la plástica de los diversos territorios de la corona a los cambios del código de representación divulgado desde la Italia del Renacimiento, o de seguimiento y adaptación creativa o artesanal de las vanguardias europeas.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Itinerario instrumental transversal-contemporáneo

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Historiografia i metodologia (3102G05039)

Historia del arte como disciplina científica. Valor artístico, fuentes literarias y documentales.Conceptos metodológicos de la Hª del Arte. El concepto patrimonial del arte. Cultura visual e historia de las imágenes. Tratamiento del género.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Tècniques artístiques (3102G05040)

Conocimientos básicos sobre la materialidad de la obra de arte en la Modernidad, especialmente de la pintura, considerando tanto las técnicas de producción como las técnicas de representación, incidiendo en la naturaleza "escrita" de sus signos.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Itinerario instrumental diacrónico-patrimonial

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Gestió del patrimoni cultural (3102G05041)

Introducir al alumno en la gestión cultural. Profundizar en la gestión del Patrimonio Cultural. Establecer el marco referencial de las tendencias internacionales en la gestión del Patrimonio Cultural. Modelos de gestión. España y las comunidades autónomas. La gestión de las infraestructuras culturales.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Usos del patrimoni històric-artístic (3102G05042)

Estudio de las diferentes modalidades de los usos del patrimonio histórico-artístico. Previa introducción de los usos más históricos del patrimonio (de imagen de poder, religioso, etc.), se visionarán sus sentidos más estrictamente actuales (turístico, arqueológico, monumental y paisajístico, mercado, construcción de identidades, etc.). De esta manera, la asignatura busca casar y poner énfasis en el análisis fresco y actual de los usos más extendidos del patrimonio histórico-artístico con la preparación profesional del alumno en este terreno.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Prácticas externas

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Pràctiques externes (3102G05059)

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Trabajo de fin de grado

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Treball de fi de grau (3102G05058)

Trabajo de fin de grado con el que el alumno pondrá de manifiesto la adquisición de la mayor parte de las competencias del grado. Versará sobre cualquier aspecto de la disciplina, tanto teórico como práctico, pero siempre con la intención de presentar el resultado de una investigación original que demuestre los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes del alumno con respecto a su formación y en el entorno social en que se sitúa.

OBobligatoria 12 A 2segundo semestre NDno definido
B 2segundo semestre NDno definido

Módulos de asignaturas optativas

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Lingüística general I (3102G00019)

La estructura de la gramática: fonología y fonética, morfología, sintaxis y semántica. Tipología y universales lingüísticos.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
B 2segundo semestre NDno definido

Llatí (3102G00020)

Estudio de la lengua latina.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura romànica medieval (3102G00021)

Introducción histórica y literaria básica a los principales periodos, obras y temas de la literatura románica medieval, estructurada en torno a la lectura de una selección de obras.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Teoria de la literatura (3102G00022)

Estudio general, transhistórico y transnacional del fenómeno literario, con especial atención al carácter específico del lenguaje literario, a la constitución de los textos literarios, a las disciplinas de análisis de este ámbito y a las características básicas de los géneros que conforman la producción literaria.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Lingüística general II (3102G00023)

Estudios sobre temas de gramática (fonología, morfología, sintaxis y semántica) analizados desde una perspectiva tipológica.

OPoptativa 6 B Aanual NDno definido

Crítica literària (3102G00024)

Estudio diacrónico del pensamiento literario occidental desde la antigüedad hasta nuestros días, con especial atención a las escuelas de teoría literaria del siglo XX, y análisis, descripción e interpretación de textos literarios a partir de los instrumentos que la crítica literaria contemporánea nos facilita.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura llatina (3102G00026)

Estudio de los autores más importantes de la literatura latina.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Tercera llengua i literatura: italià (3102G00033)

El módulo está planteado como una introducción a la lengua y a la literatura italianas, tercera lengua y literatura del grado. Se trabajarán las nociones básicas de uso de la lengua oral y escrita, con especial incidencia en el aspecto comunicativo, y aspectos del contexto cultural correspondiente a la lengua estudiada. Asimismo, se trabajarán textos literarios (en lengua original y traducción) relativos a problemáticas socio-culturales de la Italia contemporánea.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Tercera llengua i literatura: francès (3102G00034)

El módulo está planteado como una introducción a la lengua y a la literatura francesas, tercera lengua y literatura del grado. Se trabajarán las nociones básicas de uso de la lengua oral y escrita, con especial incidencia en el enfoque comunicativo, y aspectos del contexto cultural de la lengua. Asimismo, se trabajarán las nociones fundamentales de la historia de la literatura que se haya escogido y sus autores más representativos mediante la presentación y análisis de textos.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Eines del filòleg (3102G00037)

Presentación de una serie de herramientas (gramáticas, diccionarios, atlas, corpus lexicográficos, corpus textuales, etc.) que resultan fundamentales a la hora de hacer un análisis de la lengua catalán y castellano, tanto desde el punto de vista sincrónico como diacrónico, y presentación de una serie de aplicaciones, basadas en el conocimiento lingüístico, a otros ámbitos externos a la filología.

OPoptativa 12 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura contemporània (3102G00038)

La asignatura contempla el estudio de la literatura contemporánea (entendida historiogràficament como el periodo que abarca desde el siglo XIX hasta nuestros días) en varias lenguas y tradiciones culturales, con una especial atención a aquellas literaturas nacionales que, a diferencia de la catalana y la española, no son un objeto de estudio específico de los grados de lengua y literatura: literatura francesa, americana, inglesa, germánica, etc.

OPoptativa 12 A 2segundo semestre NDno definido

Llengua i mitjans de comunicació I (3102G01018)

Esta materia ofrece una introducción general a la cultura periodística y una atención específica a los géneros periodísticos informativos y de opinión. Se abordará el concepto de género periodístico desde sus modalidades primordiales: noticia, entrevista, reportaje, crónica y opinión. Al mismo tiempo se expondrá un conjunto de conceptos que tiene que permitir contextuar estas modalidades en el marco general del periodismo. Así, las esferas privada y pública de la comunicación, el concepto de opinión pública, los tipos de publicaciones periodísticas, la función democrática de la calidad informativa, las estrategias compositivas y las características del discurso periodístico, construirán un cuerpo de reflexión teórica y un trabajo práctico destinados al dominio de la cultura periodística, al diagnóstico crítico de los medios de comunicación y a la consecución de las habilidades expresivas de la práctica periodística de nuestra época. El estudio se hace preferentemente a partir de muestras de la prensa actual catalana y española, así como a partir de firmas de referencia de la tradición periodística de todo el mundo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Llengua i mitjans de comunicació II (3102G01019)

Análisis de la variación y de los diferentes registros lingüísticos que inciden en la lengua de los medios de comunicación. Descripción y análisis de los agentes que intervienen en la lengua de los medios de comunicación (academias, gramáticas, libros de estilo, periodistas, etc.), y de la argumentación implícita o explícita que muestran. Análisis de los procesos de producción, transmisión y recepción de la información, especialmente la referida a aspectos metalingüísticos. Descripción, análisis e interpretación de los principales modelos textuales vinculados a los diferentes géneros informativos, interpretativos y de opinión.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Comunicació audiovisual I (3102G01020)

Conocer los avances tecnológicos que han surgido a lo largo de la historia y que han contribuido a la configuración actual de los Medios de Comunicación Audiovisual. -Descripción de los principales debates en torno a las transformaciones de la cultura audiovisual en la sociedad contemporánea, centrándose en los nuevos caminos que se abren con la interrelación entre la imagen y la informàtica.-Conèixer los apoyos de las imágenes y establecer una diferenciación entre apoyo analógico, electrónico y digital. Situando a cada uno de ellos en un lugar específico dentro del mundo audiovisual.-Visionar algunas obras representativas de la producción actual analizando las fronteras que separan la creación documental, la ficción y la vanguardia experimental.-Conocer y saber utilizar los elementos que componen el lenguaje audiovisual como la imagen fija, la imagen en movimiento y los procesos de grabación sonora.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Comunicació audiovisual II (3102G01021)

-Conocer los avances tecnológicos que han surgido a lo largo de la historia y que han contribuido a la configuración actual de los Medios de Comunicación Audiovisual, centrándonos sobre todo el el cine y la televisión.- Aprender la taxonomía de los diferentes formatos y géneros televisivos y cinematogràfics-Descripció de los principales debates en torno a las transformaciones de la cultura audiovisual en la sociedad contemporánea, centrándose en los nuevos caminos que se abren con la interrelación entre la imagen y la informática. -Conocer los apoyos de las imágenes y establecer una diferenciación entre apoyo analógico, electrónico y digital. Situando a cada uno de ellos en un lugar específico dentro del mundo audiovisual.-Visionar algunas obras (televisivas y cinematográficas) representativas de la producción actual analizando las fronteras que separan la creación documental, la ficción y la vanguardia experimental.-Conocer y saber utilizar los elementos que componen el lenguaje audiovisual como la imagen fija, la imagen en movimiento y los procesos de grabación sonora.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Cultura contemporània I (3102G01022)

Identificación de diferentes formas de gestión cultural, atendiendo ejemplos de aplicación en el ámbito público y en el privado, y análisis de su incidencia en la producción, difusión y recepción de la cultura en el mundo contemporáneo.-Descripción y diferenciación de los estudios de género y análisis de su influencia en una reinterpretación del legado cultural destinada a revalorizar la aportación femenina y a reconsiderar la cultura y el arte como formas de transmisión de la construcción social de la identidad.-Análisis e interpretación del mundo contemporáneo a partir de los referentes y claves que aporta la Historia.-Descripción e interpretación de la evolución de las sociedades contemporáneas observando la homogeneización derivada de la globalización, pero también la afirmación y perseverancia de identidades culturales diferenciadas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Cultura contemporània II (3102G01023)

Identificación de diferentes formas de gestión cultural, atendiendo ejemplos de aplicación en el ámbito público y en el privado, y análisis de su incidencia en la producción, difusión y recepción de la cultura en el mundo contemporáneo.-Descripción y diferenciación de los estudios de género y análisis de su influencia en una reinterpretación del legado cultural destinada a revalorizar la aportación femenina y a reconsiderar la cultura y el arte como formas de transmisión de la construcción social de la identidad.-Análisis e interpretación del mundo contemporáneo a partir de los referentes y claves que aporta la Historia.-Descripción e interpretación de la evolución de las sociedades contemporáneas observando la homogeneización derivada de la globalización, pero también la afirmación y perseverancia de identidades culturales diferenciadas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SE Aanual NDno definido

Teoria de la comunicació I (3102G01026)

-Descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos del análisis crítico del discurso -Descripción y análisis de las principales metodologías de análisis del discurso (pragmática, icónica, ideológica, crítica cultural).-Descripció y análisis de los sistemas de recepción de la cultura en diferentes ámbitos sociológicos. -Descripción, análisis e interpretación de la producción y la recepción de los diferentes lenguajes comunicativos. -Análisis de la función y el sentido ético del periodismo y de los profesionales de la comunicación en el mundo contemporáneo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Teoria de la comunicació II (3102G01027)

Descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos del análisis crítico del discurso. Descripción y análisis de las principales metodologías de análisis del discurso. Descripción, análisis e interpretación de la producción y la recepción de los diferentes lenguajes comunicativos. Análisis de la función y el sentido ético del periodismo y de los profesionales de la comunicación en el mundo contemporáneo.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido
SE Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Transformacions del món global (3102G01028)

-Analizar el estudio del mundo contemporáneo desde una perspectiva interdisciplinaria de las humanidades. -Presentar y analizar los principales debates informativos que rigen la actualidad y formarse un criterio propio. -Ofrecer los conocimientos específicos relativos a la teoría y pensamiento contemporáneos.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SE Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Discurs i imatge (3102G01029)

Conocer las diferentes técnicas de edición textual y audiovisual en diferentes apoyos y aplicarlas de forma ajustada.- Relacionar los relatos literarios con los relatos audiovisuales.- Relacionar las imágenes, el texto escrito y los sonidos en un discurso multimediático.-Conocer los elementos que intervienen en la manipulación de las imágenes, sobre todo los efectos de montaje y de posproducción.-Analizar la temporalidad interna de los relatos escritos y cinematográficos, las estrategias de verosimilitud para la construcción de ficciones y documentales. (Edición del libro, al cuidado de Lluís Muntada) Esta asignatura contempla una introducción a la terminología básica y a las diferentes fases que configuran el proceso de edición de un libro. Con el objetivo de familiarizar al alumnado con los procedimientos profesionales de la edición, la atención se focalizará en tres de los ámbitos principales del proceso de edición imprimida: una introducción sintética a la historia y la evolución en la edición de textos; una exposición de los componentes de la edición imprimida; y un análisis de la difusión y recepción de los materiales de la cultura escrita. En clases que alternarán la exposición teórica, la aplicación práctica y la reflexión dialogada en colectivo, se analizarán los diferentes tipos de apoyo de la cultura escrita y la revolución editora, lectora y de recepción cultural originada por las nuevas tecnologías y la irrupción del libro digital. (Documental Creativo, a cuidado de Ingrid Guardiola) Aproximación al documental cinematográfico, no sólo desde el punto de vista histórico, sino también narrativo, estructural, así como práctico. A partir del análisis de los autores y obras más representativas, la asignatura se estructura a partir de 6 bloques temáticos que pretenden dar a conocer las diferentes tipologías documentales, sobre todo las que emergen a partir de los años 60's, siempre contextualizadas con sus precedentes históricos. Los bloques temáticos son: documental y vanguardia, documental de observación, docu-assaig, documental, política e historia, primera personal y, finalmente, docu-ficcions y formados híbridos. Objetivos de la asignatura de "Documental Creativo": . Conocer los diferentes movimientos históricos en torno al “documental creativo”. . Conocer los directores y obras claves del “documental creativo”. . Saber analizar e interpretar el lenguaje cinematográfico de las obras audiovisuales. . Conocer las diferentes técnicas de edición documental. . Aplicar los conocimientos sobre el lenguaje cinematográfico en la edición de documentales. . Saber elaborar un proyecto documental en función de los contenidos, objetivos y técnicas mencionadas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Seminari de Lletres I (3102G01031)

Este módulo está pensado para que el estudiante pueda profundizar en diferentes ámbitos de los estudios culturales ofrecidos desde la Facultad de Letras. El estudiante del grado en Comunicación Cultural tendrá que escoger dos seminarios optativos de 12 créditos entre todos los que ofrezcan los diferentes grados de la Facultad de Letras. De esta manera, el graduado en Comunicación Cultural podrá disponer de una formación cultural más intensa y diversificada, ya que cada estudiante podrá decidir en qué tipo de contenidos humanísticos y culturales define este módulo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Seminari de Lletres II (3102G01032)

Redacción periodística (Lluís Muntada) Esta asignatura ofrece una serie de estrategias formales para la generación de textos periodísticos atractivos y de calidad. Desde una vertiente teórica y práctica se pretende familiarizar al alumnado con la escritura periodística profesional. Los materiales de la asignatura abordan la escritura periodística en diferentes apoyos, aunque con una decantación primordial por la prensa escrita. La parte teórica se focaliza en un conjunto de técnicas, análisis y conceptuacions de aspectos relativos a la redacción periodística propia de unos medios de comunicación de calidad y con función democrática. La parte práctica de la materia quiere consolidar las estrategias compositivas del discurso periodístico. A partir de muestras y estudios de firmas de referencia de la prensa catalana y española actuales, y a partir del análisis discursivo y emulación de algunos de estos modelos periodísticos, se pretende que el alumnado afiance las habilidades expresivas en la práctica de la redacción periodística. Este módulo está pensado para que el estudiante pueda profundizar en diferentes ámbitos de los estudios culturales ofrecidos desde la Facultad de Letras. El estudiante del grado en Comunicación Cultural tendrá que escoger dos seminarios optativos de 12 créditos entre todos los que ofrezcan los diferentes grados de la Facultad de Letras. De esta manera, el graduado en Comunicación Cultural podrá disponer de una formación cultural más intensa y diversificada, ya que cada estudiante podrá decidir en qué tipo de contenidos humanísticos y culturales define este módulo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Geografia dels espais litorals (3102G02018)

La asignatura ofrece un análisis geográfico del espacio litoral centrado en la caracterización biofísica, socioeconómica y paisajística de las costas, la presentación de los principales problemas ambientales y los instrumentos de ordenación y gestión específica de este espacio.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Geografia dels espais de muntanya (3102G02019)

Esta asignatura tiene como objetivo dar los conocimientos que permitan comprender, analizar y gestionar las dinámicas territoriales y socioambientales que inciden en los espacios de montaña a partir del conocimiento de sus principales características biofísicas y sus principales problemas ambientales. CONTENIDOS: El concepto de montaña. Origen de las formaciones montañosas. Las principales formaciones montañosas desde una perspectiva multiescalar. Características climatológicas de las áreas de montaña. Características geomorfológicas de las áreas de montaña. Características hidrodológicas y edafológicas de las áreas de montaña. Características biogeográficas de las áreas de montaña: la visión de síntesis. Las relaciones sociedad-naturaleza en las áreas de montaña.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Gestió d'espais naturals (3102G02024)

La asignatura tiene como objetivo principal describir la evolución, los fundamentos teóricos y los instrumentos prácticos en que se fundamenta la gestión de los espacios naturales. En primer lugar, se estudia la evolución del marco legislativo y conceptual que ha sido la base de la gestión de los espacios naturales. En segundo lugar, se dan a conocer los instrumentos que se utilizan para su gestión y se exponen los distintos planeamientos sectoriales (uso público, fauna, bosques, agricultura y ganadería...). Finalmente, en tercer lugar, se estudian las políticas de conectividad entre espacios naturales y la evaluación de los espacios naturales, tanto de forma individual como en el caso de las redes. Algunas de las sesiones irán a cargo de reconocidos profesionales del ámbito de la planificación y la gestión de los espacios naturales protegidos. También se contemplan dos salidas de campo: Parque natural del Montgrí, Islas Medes y Bajo Ter (1 día / OBLIGATORIA) y Parque Nacional de Aigüestortes (2 días / VOLUNTARIA).

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SE Aanual NDno definido

Riscos ambientals i societat (3102G02028)

Análisis de los factores humanos y sociales que explican la exposición y vulnerabilidad humanas a los riesgos ambientales y las diferentes formas de gestión desarrolladas con el fin de hacerles frente.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SE Aanual NDno definido

Les cares del paisatge (3102G02030)

El objetivo de la asignatura es profundizar en el conocimiento teórico y aplicado en torno al concepto de paisaje. Durante la asignatura se presentan y se utilizan métodos tanto de carácter físico como cultural para el análisis del paisaje en dos contextos geográficos bien diferenciados. Después del curso los estudiantes deben disponer de un mejor conocimiento de la complejidad inherente al concepto de paisaje y una mejor capacitación para interpretar los paisajes. Asimismo, esta asignatura permite a los estudiantes aprender a trabajar en grupos de estudio de carácter multinacional. Esta asignatura es desarrolla de forma intensiva a lo largo de dos semanas que repiten un modelo similar de contenidos y actividades. CONTENIDOS: Presentación de las caracterísitques y dinámicas de los paisajes en el área de estudio. Bases metodológicas para el análisis y estudio del paisaje desde la ecología del paisaje y la geografía cultural. Sesiones de trabajo de campo: reconocimiento sobre el terreno de las características y dinámicas del paisaje. Trabajo tutorizado en grupos multinacionales de un caso concreto. Presentación y discusión de los resultados.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Turisme, territori i medi ambient (3102G02031)

Introducción de los aspectos espaciales de las actividades turísticas, así como su dinámica histórica y actual

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Geografia regional del món (3102G02032)

La asignatura se plantea como una reflexión sobre el mundo actual, desde la perspectiva regional, basándose fundamentalmente en la descripción de los grandes conjuntos socioeconómicos y ambientales. Se dará también una aproximación a la geopolítica, las relaciones sociales y las diferentes culturas y religiones, todo ello encaminado a una mayor comprensión del mundo actual.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Fonaments de geografia (3102G02034)

El objetivo principal es abastecer al estudiante de las bases conceptuales de la disciplina. Por eso se introducen determinados conceptos básicos y una perspectiva de la evolución epistemológica de la geografía. Paralelamente, se quiere hacer entender los principios básicos del funcionamiento de nuestro planeta, tanto desde el punto de vista ecológico como social. Se pondrá especial énfasis en las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza y en los paisajes resultantes de la acción antrópica: agrarios, urbanos, etcétera, y los que son producto de la combinación de las formas del relieve y los biomas de la tierra. 1. Introducción a la Geografía como disciplina; 2. La Evolución del pensamiento geográfico; 3. Introducción a la Geografía Humana; 4. Introducción a la Geografía Física.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Anàlisi i tractament de la informació geogràfica (3102G02035)

El módulo presenta una introducción al análisis de la información en formato cartográfico y numérico que se utiliza en geografía. Se facilitan las herramientas para interpretar mapas y elaborar a partir de diversa información, entre ella la estadística. Se dan también unos principios de análisis estadístico que permitirán entender, elaborar y representar los datos. Se utilizarán varios programas informáticos para el tratamiento estadístico y para realización de mapas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Sistemes d'informació geogràfica (3102G02036)

Estudio de los conceptos fundamentales y aplicaciones básicas de los sistemas de información geográfica. Creación y manipulación de información geográfica para el análisis territorial y ambiental con software propietario (ArcGis-ArcView 10 y Miramon) y software libre (GvSIG).

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Geografia regional (3102G02037)

Presentación del enfoque regional en geografía. Estudio de las características geográficas generales de Cataluña y de España tanto desde el punto de vista del medio físico como de las actividades humanas que se desarrollan. Se atiende tanto su evolución como sus rasgos actuales. Aspectos como la estructura física y regional de estos territorios, la población y el poblamiento, las actividades económicas o la organización político-administrativa recibirán una atención especial. Este centro de interés se concreta con el estudio específico de un espacio de Cataluña-España mediante una salida de campo y la realización de la correspondiente memoria.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Geografia econòmica i de la població (3102G02038)

El módulo tiene dos partes claramente diferenciadas. Primero se hará una introducción al estudio de la demografía y de la geografía de la población. Al segundo semestre se hará una introducción a la geografía económica, prestando especial atención a las reconfiguraciones territoriales producidas por el fenómeno de mundialización y la crisis económica.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Dinàmiques i gestió dels espais urbans i rurals (3102G02039)

Este módulo se centra en la exposición y análisis territorial contemporáneo en la doble vertiente, cada vez más interrelacionada, de lo urbano y rural. Estos objetivos implican, desde el punto de vista urbano, una amplia perspectiva del hecho, que integra tanto vertientes históricas como culturales, económicas, políticas y técnicas. Desde el punto de vista rural, la visión también es amplia, teniendo en cuenta tanto los procesos —agentes, políticas, mercados, instituciones...— como los resultados físicos de estos en términos de paisaje y modos de vida.

OPoptativa 18 A 2segundo semestre NDno definido

Paisatge: visions i intervenció (3102G02040)

La asignatura introduce al alumnado en aspectos básicos sobre la interpretación, el análisis, la gestión y la intervención sobre el paisaje, entendiéndolo como síntesis del patrimonio territorial. Se trata de un enfoque transdisciplinario que permite atender la complejidad del paisaje desde su multidimensionalitat histórica, artística, geográfica y ecológica.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Tècniques d'ordenació del territori i gestió ambiental (3102G02041)

Desarrollar los principales elementos teóricos de la ordenación del territorio y el papel de los factores ambientales. Conocer los distintos métodos para planificar, ordenar y gestionar el territorio en diversas escalas. Conocer los elementos, los factores y los procesos que explican la morfología biofísica de las estructuras territoriales. Analizar y conocer los instrumentos urbanísticos, de ordenación del territorio, de estrategia de desarrollo territorial y las técnicas de análisis utilizadas en la caracterización y la gestión del sistema de espacios libres y paisaje.

OPoptativa 12 A 1primer semestre NDno definido
SE 1primer semestre NDno definido

Pensament geogràfic (3102G02042)

Pensamiento geográfico es una asignatura que no aspira, propiamente, a ofrecer una detallada historia de la geografía desde sus orígenes más lejanos (en tiempos de la Grecia clásica) hasta la actualidad. Se trata, contrariamente, de una reflexión sobre los enfoques teóricos y metodológicos más significativos de este último siglo y medio, es decir, sobre aquellos que han marcado y marcan las pautas fundamentales de la teoría y de la práctica de la geografía de nuestros días. A lo largo de la primera mitad del curso se explorarán las raíces más inmediatas de esta geografía moderna, analizando el periodo comprendido entre mediados y finales del siglo pasado y la década de los cincuenta de nuestro siglo. Es la llamada geografía tradicional. Durante la segunda mitad, se analizará el periodo comprendido entre la década de los cincuenta de este siglo y nuestros días. Esta asignatura incidirá no solo en la evolución histórica de la disciplina, sino, sobre todo en su bagaje conceptual y en su aportación a lo que podríamos denominar la cultura geográfica contemporánea.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SE 1primer semestre NDno definido

Tècniques i mètodes professionals en geografia (3102G02043)

Conocer y dominar la diversidad de técnicas y métodos propios de la práctica profesional de la geografía (realización de informes, reseñas, artículos para enciclopedias, elaboración de anteproyectos, diseño de entrevistas y encuestas, etc.) . Se trata de una asignatura de carácter instrumental, que debe permitir al estudiante dotarse de las técnicas y los métodos profesionales y de investigación de uso cotidiano en geografía.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
SE 2segundo semestre NDno definido

Història de la filosofia antiga I (3102G03018)

Introducción histórica a los principales autores de las primeras etapas de la filosofía antigua con consideración explícita al problema de las fuentes: 1. Estudio de contextualización histórica e historiográfica de los principales autores y doctrinas de estas etapas. 2. Aproximación sistemática a los principales problemas tratados en las diversas corrientes de la filosofía del periodo. 3. Introducción a la obra de los principales autores.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Història de la filosofia antiga II (3102G03019)

Introducción histórica a los principales autores de la filosofía antigua con consideración explícita al problema de las fuentes: 1. Estudio de la contextualización histórica e historiográfica de los principales autores y las doctrinas de este periodo. 2. Aproximación sistemática a los principales problemas tratados en las diversas corrientes de la filosofía antigua. 3. Introducción a la obra de los principales autores.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Història de la filosofia medieval (3102G03020)

Estudio de la obra de los principales filósofos de la época medieval: 1.Problemes específicos del estudio de la Historia de la Filosofía medieval. 2. Aproximación diacrónica al pensamiento de la Edad Media. 3. Introducción a la obra de los principales autores. 4. Lectura y comentario de obras de algunos pensadores medievales.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Història de la filosofia moderna I (3102G03021)

Estudio de la filosofía de la época moderna. Del Renacimiento a Leibniz

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Història de la filosofia moderna II (3102G03022)

Estudio de la filosofía de la época moderna. De Locke a Kant

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Història de la filosofia contemporània (3102G03023)

Introducción histórica a las principales corrientes de la filosofía contemporánea y a los principales debates contemporáneos relacionados con ells.1. Estudio histórico de los principales autores y doctrinas de la filosofía contemporánea. 2. Aproximación sistemática a los principales problemas tratados en las diversas corrientes de la filosofía del periodo. 3. Introducción a la obra de los principales autores.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Corrents actuals de la filosofia (3102G03024)

Análisis de algunas de las principales tendencias actuales en el ámbito de la filosofía. 1. Controversias vigentes de la filosofía el siglo XX. 2. Tendencias de la filosofía el siglo XXI.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Metafísica I (3102G03025)

Análisis sistemático de las conceptualizaciones de lo real en su estructura trascendental y categorial, así como el problema del sentido y las diversas maneras de su totalización. 1. Sobre lo que hay. Universales, propiedades y particulares. El problema de las realidades intensionales. 2. Causa y efecto. El problema de la libertad de la voluntad. 3. La naturaleza del tiempo y del espacio. 4. Lo mental y lo físico. El problema de su naturaleza e interrelación. 5. Identidad e identidad personal. 6. El realismo metafísico: realismo esencialista y realismo científico. 7. Antirrealismo, irrealismo e idealismo. 8. Realidad y apariencia. 9. Realidad, necesidad, posibilidad. 10. El problema del sentido de lo real. ¿Es la nada una posibilidad?

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Metafísica II (3102G03026)

EL PROBLEMA DEL MUNDO EXTERNO EN EL EMPIRISMO CLÁSICO: Análisis del problema del mundo externo en el empirismo clásico (Hobbes, Locke, Berkeley y Hume), y su relación con la epistemología, la teoría de la mente, la filosofía del lenguaje y la teología defendidas por los representantes de esta corriente filosófica.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Teoria del coneixement (3102G03027)

¿Qué es la epistemología o teoría del conocimiento? Es la rama de la filosofía que se ocupa del conocimiento y la creencia justificada. No obstante, eso es decir muy poco ya que el conocimiento y la creencia justificada también constituyen el objeto de estudio de otras disciplinas cono la psicología o la ciencia cognitiva. Para entender aquello que distingue un tipo de teorización de otra es útil plantearnos a quién tipo de problemas distintivos afronta la investigación filosófica sobre el conocimiento y la creencia justificada. Como estudio del conocimiento la epistemología trata de responder las siguientes cuestiones: ¿Cuáles son las condiciones necesarias y suficientes por el conocimiento? ¿Cuáles son las fuentes de conocimiento? ¿Cuáles son sus límites? ¿Es posible el conocimiento? ¿Son legítimas las posiciones escépticas que defienden que no podemos tener conocimiento sobre el mundo externo? Como estudio de la creencia justificada la epistemología trata de responder las siguientes cuestiones: ¿Cuándo una creencia está justificada? ¿Qué es lo que hace que una creencia esté justificada? ¿Es la justificación algo interno o externo a nuestras mentes? ¿Cuál es la estructura de la justificación perceptiva? En este curso introductorio proporcionaremos una visión general de los problemas que surgen de estas cuestiones y de algunas de las teorías más importantes que se han formulado con el fin de darles respuesta.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Filosofia de la ciència (3102G03028)

1. Causalidad 2. Leyes naturales. 3. Explicación científica.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Lògica I (3102G03029)

1. Nociones básicas de la teoría de conjuntos. 2. Sintaxis y semántica de la lógica proposicional. 3. Conceptos metalógicos: consecuencia lógica y equivalencia lógica para la lógica proposicional.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Lògica II (3102G03030)

1. Cálculo de lógica proposicional. 2. Sintaxis y semántica de la lógica de primer orden. 3. Consecuencia y equivalencia lógica. 4. Cálculo deductivo en primer orden. 5. Formalización.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Filosofia del llenguatge I (3102G03031)

1. Nociones básicas de la filosofía del lenguaje: distinción tipo/ejemplar; distinción uso/mención de signos; oración, enunciado, proferencia, proposición, valor de verdad, condiciones de verdad; sintaxis, semántica y pragmática. 2. La filosofía del lenguaje de Frege. 3. La filosofía del lenguaje de Russell.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Filosofia del llenguatge II (3102G03032)

1. Quine y la indeterminación de la traducción 1.1. Naturalismo y empirismo 1.2. Los dos dogmas del empirismo 1.3. Elementos básicos del conductismo quineano 1.4. Traducción radical 1.5. Inescrutabilidad de la referencia e indeterminación de la traducción 2. La concepción griceana del significado 2.1. La teoría de la acción racional de Davidson 2.2. Austin 2.2.1. Emisiones realizativas y constatativas 2.2.2. Teoría de los actos de habla 2.2.3. Searle. Análisis de un tipo de acto habla: promesas 2.3. Grice 2.3.1. Significado natural y significado no natural 2.3.2. Significado ocasional del hablante 2.3.3. Significado lingüístico 2.4. Lewis y Schiffer: convenciones y significado lingüístico 2.5. Implicaturas

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Filosofia moral (3102G03033)

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO: El curso pretende analizar el estatuto epistemológico, la fundamentación y el valor de verdad que tiene la moralidad. La filosofía moral, entendida aquí como metaética, procura de manera general comprender qué es lo que hacemos cuando enunciamos juicios morales. Nos plantearemos cuestiones como: ¿cuál es el significado de los términos morales?, ¿Qué naturaleza es propia de los juicios morales? ¿Podemos hablar de "objetividad" o de "conocimiento" moral? ¿Son susceptibles los juicios morales de ser considerados verdaderos o falsos? ¿tenemos que considerar su «razonabilidad» más que su «validez»? En este sentido abordaremos los debates entre cognitivistes y no cognitivistes, realistas y constructivistas y contextualistes y universalistas.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Filosofia política I (3102G03034)

En este curso nos centraremos en dos grandes cuestiones de la filosofía política contemporánea: la democracia y la justicia. Veremos en qué sentido la una reclama la otra y, en qué sentido, también, la una está en tensión con la otra.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Filosofia política II (3102G03035)

Análisis de algunas de las problemáticas más actuales de la filosofía política.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Estètica I (3102G03036)

1. Estudio histórico general de los principales autores y doctrinas del pensamiento estético. 2. Estudio de los principales autores y doctrinas clásicas de la filosofía del arte y de la teoría de la belleza. 3. Aproximación sistemática a los principales problemas de la estética. 4. Introducción a la obra de los principales autores de la estética contemporánea.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Estètica II (3102G03037)

1. Estudio histórico general de los principales autores y doctrinas del pensamiento estético. 2. Estudio de los principales autores y doctrinas clásicas de la filosofía del arte y de la teoría de la belleza. 3. Aproximación sistemática a los principales problemas de la estética. 4. Introducción a la obra de los principales autores de la estética contemporánea.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Comentaris de textos filosòfics III (3102G03040)

Lectura de la Crítica de la razón pura de Kant

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Qüestions disputades I (3102G03041)

Se pretende introducir al alumno en una de las discusions centrales de la filosofía del lenguaje de los últimos treinta años sobre dos modos de designación presentes en el lenguaje: referencia y descripción. Asimismo, se pondrá de manifiesto el impacto que tienen en el ámbito de la metafísica las diversas posiciones sobre los modos de designación, muy especialmente en el dominio de la filosofía de la modalidad (esencialismo, individualización, etc.)

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Qüestions disputades III (3102G03043)

Cuestiones de biopolítica.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Curs monogràfic III (3102G03046)

DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA. El objetivo de un curso de Didáctica de la filosofía entendida como disciplina filosófica no tiene que ser la exposición o explicación del método para enseñar filosofía, simplemente porque no hay un único método. El objetivo no es tampoco solo la exposición o explicación de los diferentes recursos y estrategias para enseñar filosofía, porque no hay una única manera de entenderlos y aplicarlos. En realidad, la didáctica de la filosofía depende de nuestros pressupòsits sobre la educación y la filosofía. Así pues, nuestro objetiu será más bien el análisis filosófico de algunos procedimientos, recursos y estrategias que se utilizan en la enseñanza de la filosofía.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Temes d'història de la filosofia III (3102G03049)

WITTGENSTEIN I EL PROBLEMA DE LOS ORÍGENES DEL LENGUAJE

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Prehistòria (3102G04018)

Introducción al marco ambiental y cronológico de la prehistoria, a los aspectos sociales, técnicos y económicos de las comunidades prehistóricas y a las herramientas básicas para entender su evolución y distribución en el tiempo y el espacio. Y eso desde los primeros homínidos hasta la aparición de las civilizaciones antiguas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Història medieval (3102G04019)

Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos durante la edad media, con especial referencia a la historia medieval de España.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Història de Catalunya (3102G04020)

Breve panorámica a los aspectos comunes que caracterizan la Historia de la Península Ibérica desde la aparición del hombre sobre el suelo peninsular hasta el franquismo, poniendo el acento en la evolución de los reinos hispánicos y de la Corona de Aragón, su diversa constitución interna y los aspectos divergentes, así como el conflicto social que han caracterizado su desarrollo final.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Arqueologia-patrimoni, paleografia, antropologia (3102G04021)

Itinerario pensado por aquellos que se orientan hacia Historia Antigua, Arqueología, Antropología y Paleografía e Historia Medieval. Su diseño combina el acercamiento en los restos materiales y el uso de las fuentes históricas escritas y de las fuentes etnográficas además de proporcinar el conocimiento de las diferentes metodologías de las disciplinas mencionadas. La asignatura está estructurada en tres grandes bloques. El primero está formado por los tres primeros temas del programa y se dedica a la arqueología y a la prehistoria, con especial atención a acercar y hacer conocer las bases metodológicas de ambas ciencias de estudio del pasado humano. El segundo bloque, formado también por tres temas, se dedica a la etnografía como disciplina para conocer la diversidad y las semejanzas de las sociedades humanas tanto desde el punto de vista social como cultural. El tercer bloque, constituido por los últimos tres temas, pretende proporcionar los conocimientos por el estudio de las fuentes escritas y los métodos de análisis de las mismas que permiten un conocimiento científico del pasado medieval.

OPoptativa 18 A Aanual NDno definido

Historiografia (3102G04023)

Introducción a las principales corrientes historiográficas, actuales e históricas, que han conformado el saber histórico. Se pondrá especial énfasis en las corrientes historiográficas surgidas a partir del siglo XIX, coincidiendo con la profesionalización de la historia. La segunda parte de la asignatura estará dedicada a las corrientes arqueológicas.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Història antiga (3102G04027)

Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos durante la edad antigua, con referencia especial a la historia antigua de la península Ibérica.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Història moderna (3102G04028)

Introducción general a la historia de este periodo de la historia universal y a sus diversas vertientes: economía, sociedad, política, religión, etc.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Història contemporània (3102G04029)

Estudio histórico del periodo comprendido entre 1776 y 1945, desde la política y la economía hasta la cultura y la ideología, con un énfasis especial en la historia de Europa.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Història d'Espanya (3102G04030)

Historia de España.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Història agrària (3102G04032)

Introducción a la historia comparada de las sociedades rurales europeas, poniendo especial atención en el caso catalán. Se combinan clases de reflexión teórica, donde se presentan y se debaten los conceptos y herramientas básicos para el análisis histórico del mundo rural, de la edad media a la contemporánea, con clases prácticas que permiten iniciar al estudiante en la investigación.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Etnohistòria d'Amèrica (3102G04035)

Historia de las sociedades indígenas americanas

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Antropologia de les representacions simbòliques (3102G04039)

Estudio de las dimensiones simbólicas de las manifestaciones sociales y culturales de la humanidad

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Art prehistòric (3102G04041)

Estudio de las manifestaciones artísticas y simbólicas de la prehistoria

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Patrimoni històric, mètodes per a l'anàlisi històrica (3102G04042)

Itinerario del módulo instrumental diseñado básicamente para los alumnos que se orientan hacia la historia moderna y contemporánea. Su contenido combina una aproximación a las fuentes documentales —archivísticas, bibliográficas y digitales— y a las fuentes materiales de interés para la investigación histórica, con la presentación de un abanico amplio de metodologías de análisis tanto cuantitativas como cualitativas.

OPoptativa 18 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Arqueologia (3102G04043)

Balance comparativo de la arqueología en el Mediterráneo y en el continente Americano, con especial atención a las sociedades prehistóricas y las formas originales de asentamientos humanos nomades y sedentàris, aixi como el análisis de las ciudades antiguas. Reconstrucción de la ciudad romana a partir de la arqueología. A través de una serie de temas visualmente tratados se pretende explicar las características y el funcionamiento de la ciudad analizando el origen y evolución de los diversos ámbitos, espacios y edificios (las murallas, el foro, la casa privada, los edificios de esparcimiento...) Análisis de las sociedades prehistóricas de la Península Ibérica. Estudio de la evolución de las sociedades amerindies hasta la Conquista española.

OPoptativa 18 A Aanual NDno definido

Història social i econòmica (3102G04044)

Este módulo pretende profundizar en la historia social y económica de Cataluña, de la época medieval a la contemporánea, con un especial énfasis en las cuestiones metodológicas y de historia comparada. Es decir, en cómo vivían los hombres y mujeres del pasado, cómo obtenían recursos para vivir o cómo se relacionaban entre ellos. En los diversos bloques se revisará la principal bibliografía existente sobre el tema y se procurará examinar ejemplos de fuentes o documentos depositados en los archivos, para ejemplificar las cuestiones tratadas en clase.

OPoptativa 18 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Història política i cultural (3102G04045)

Estudio del pasado político y cultural europeo (de la época medieval a la actualidad) mediante el análisis de algunas coyunturas y temáticas significativas.

OPoptativa 18 A 1primer semestre NDno definido

Història del llibre i de la lectura (3102G04052)

En este curso se desea que el alumnado conozca la importancia del libro como objeto físico y apoyo de textos e imágenes. La aparición y desarrollo de la forma códice. ¿Cómo se hace un libro manuscrito? Los tipos de libros más utilizados en la Europa occidental y los tipos de lectura a lo largo de la historia. El peso del libro como transmisor cultural y los cambios actuales.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

L’Europa d’entreguerres: patrimoni, memòria i història (3102G04060)

Estudio de la memoria histórica y el patrimonio en el contexto de una época convulsa, dominada por la violencia y las guerras.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Art i gènere (3102G05043)

Estudio de las principales aportaciones en la reflexión y la praxis del arte en relación con el género desde una perspectiva internacional. Esta asignatura ofrece una visión del arte de las mujeres más representativas del arte del siglo XX: de Käthe Kollwitz a Louise Bourgeois. Se explorarán los diversos métodos de creación (pintura, escultura, fotografía, instalaciones, performances) y aquello que las hace diferentes en el mundo de la creación contemporánea. En esta asignatura participarán también artistas que explicarán su trabajo a clase.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Art i artistes a l'Europa Moderna (3102G05044)

La asignatura es una primera aproximación al arte de cuatro grandes maestros de la pintura siscentista en Flandes y Holanda: Rubens, van Dyck, Rembrandt y Vermeer. Ahora, teniendo en cuenta el plan de estudios de nuestra titulación, el programa alternará las visiones monográficas con explicaciones de carácter contextualitzador: sobre la historia, la teoría del arte y los autores contemporáneos de los protagonistas. El programa culminará con la presentación de autores que durante los siglos XIX y XX han mirado de una manera "vermeeriana": Vilhelm Hammershoi y Edward Hopper. El programa parte de un enfoque característico de la historia del arte: por su formato interdisciplinar, por su voluntad de conciliar el rigor histórico con la libertad crítica, la profundización y la comprensión histórica con la apreciación sensible desde la mentalidad contemporánea. Finalmente, teniendo presentes los horizontes infinitos de la red global y las opciones professionalitzadores de los historiadores del arte del futuro --gestión de contenidos en la red y los medios de comunicación--, la asignatura combinará las reflexiones indicadas con la presentación crítica de materiales audiovisuales conectados a los temas del programa.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Art i cinema (3102G05045)

Considerar la influencia de las diversas artes en la construcción y estética de la imagen cinematográfica, pero también como esta adquiere su especificidad. Y al mismo tiempo analizar cómo el cine influye en el lenguaje de las otras artes.

OPoptativa 6 SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Música i arts escèniques (3102G05052)

El curso presenta una de las líneas principales que recurre el diálogo entre música y artes visuales al arte contemporáneo. Esta es la línea que nos lleva desde el primer happening (1952) hasta el arte realizado con las tecnologías actuales (medía arte). A través de su recorrido daremos cuenta desde cambios que se producen en la noción de creación y presentación de la obra artística. De John Cage a Ryoji Ikeda, pasando para The Velvet Underground, Michael Jackson o Nam June Paik se invita a entrar en este paisaje hecho por la mirada y la escucha.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Estètica de la fotografia (3102G05054)

Análisis y conocimiento, desde una perspectiva histórica, de las principales cuestiones estéticas vinculadas al desarrollo de la historia de la fotografía prestando especial atención a los autores más representativos en el marco contextual de la producción y difusión de su obra.

OPoptativa 6 SONIDO 2segundo semestre NDno definido

La imatge a l'Edat Mitjana (3102G05056)

Análisis de la evolución de la imagen desde el siglo IX hasta el periodo tardogòtic. Se analiza la imagen en el seno de un sistema de representaciones visuales y en unas topografías cambiantes que modularon el significado de las obras, su capacidad de influencia en los espectadores y la interacción con ellos. Nos remontamos en la época carolingia para comprender la formación de los códigos iconográficos medievales. La reforma eclesiástica del s. XI determinó nuevos discursos teológicos, con un peso diferente de la figura humana.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Estudi monogràfic (3102G05060)

Historia del coleccionismo, desde la Antigüedad a la Contemporaneidad. Se estudiarán el peso de los diferentes protagonistas: promotores, vendedores, mercados, mecenas y artistas.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Promoció i recepció (3102G05061)

LA ASIGNATURA LLEVA COMO SUBTÍTULO QUE DEFINE EL CONTENIDO: ¿Cartografías contemporáneas para las prácticas artísticas recientes (1977-2012) a Quien dice que no interesa el arte contemporáneo? Desde el año 2007, la Tate Modern de Londres, con una programación dedicada específicamente al arte contemporáneo, se ha convertido, con más de 5 millones de visitantes el año, en el tercer museo más visitado del mundo (detrás del Louvre y el British Museum). Y el Reina Sofía de Madrid, el año 2011, prácticamente igualó a los visitantes de El Prado. Por fin se están rompiendo los tópicos y estereotipos que hacían del arte contemporáneo un arte banal, prescindible y frívolo. Eso se corresponde con la necesidad de conocer mejor el arte de nuestra época y la sensación creciente que ha cambiado nuestra forma de ver y entender el mundo. Los últimos 35 años han quedado marcados por profundas convulsiones, a nivel internacional, en el ámbito político, económico, social y cultural. Y las prácticas artísticas, así como las instituciones museísticas, no han estado al margen. Durante estas décadas se ha modificado sustancialment la noción de "artista", de "obra de arte" y de "espectador", y eso ha forzado a cuestionar las metodologías historiográficas tradicionales para aproximarse al arte de nuestra época y los relatos con los cuales este se puede convertir en legible y comprensible. En esta asignatura se plantearán diferentes cartografías para acercarse a la complejidad de las prácticas artísticas recientes, tomando como a punto de inflexión 1977, el año en que se inaugura en París el Centre Georges Pompidou ("Beaubourg"), se muestra en Nueva York la exposición "Pictures", tiene lugar la Documenta 6 de Kassel y muere Blinky Palermo. La década anterior vivió la emergencia de una generación de artistas que habían empezado a provocar cambios sustanciales en el mundo del arte. Pero es a partir de finales de los setenta cuando empiezan a generalizarse varios fenómenos que serán objeto de análisis y estudio durante el curso: en primer lugar, la introducción de las problemáticas posmodernas en el ámbito del arte, con la entrada de perspectivas explícitamente feministas, postcoloniales y de crítica institucional o activismo político; pero también, nuevas narrativas, nuevos escenarios, nuevas prácticas, nuevos modelos teóricos. Todas estas mutaciones configuran un panorama realmente complejo y al mismo tiempo fascinando, que desborda incluso el inmenso interés que, para sí mismos, tienen algunos artistas en concreto. Así, la asignatura abordará el estudio singularizado de algunos artistas de entre los más significativos de los que han marcado nuestra época, teniendo en cuenta que esta está atravesada por cronologías diversas. Y, al mismo tiempo, se planteará, entre otras perspectivas, la irrupción en la escena artística del multiculturalismo, la teoría queer, la estética relacional, así como la generalización de nuevos lenguajes artísticos surgidos a partir de la hibridación con los universos de la fotografía, el cine, la música o las artes escénicas. La metodología de las clases será explícitamente multidisciplinar, y abordará el fenómeno artístico de los últimos 35 años a partir del estudio de los artistas y las tendencias más relevantes, del contexto museístico e institucional, de los nuevos referentes teóricos y de algunos acontecimientos significativos de orden político, economòmic o cultural. ¿Qué nombres de artistas serán convocados en el curso? Entre muchos otros, Gerhard Richter, Olafur Eliasson, Doris Salcedo, Nan Goldin, William Kentridge, Jeff Wall, Shirin Neshat, Cildo Meireles, Nancy Spero, Hans Haacke, Martha Rosler, Hito Steyerl, Ai Weiwei.... però també Joseph Beuys, Sigmar Polke, Marcel Broodthaers, Krzysztof Wodiczko, Michelangelo Pistoletto, Alexandra Riera, Aernout Mik, Ursula Biemann, Ricardo Basbaum, Dias & Riedweg, Hans Peter Feldmann, Anish Kapoor, Öyvind Fahlström, Lothar Baumgarten, Alan Sekula, Ibon Aranberri, María Ruido... ¿De qué espacios hablaremos? De la aparición del Beaubourg a París y de la Tate Modern en Londres, pero también del Palais de Tokio y de la Documenta de Kassel, o de la Bienal de Sao Paulo y de la de Sydney o Johannesburg. Pero también de la emergencia de culturas artísticas antes silenciadas por el colonialismo etnocéntrico y prácticas artísticas que han puesto el cuerpo, la identidad y el género en el centro de una impugnación renovada... Como plantearon Deleuze y Guattari, es la hora de hacer mapas, y ya no calcos: Si el mapa se opone al calco es precisamente porque está orientado a una experimentación que actúa sobre la realidad. El mapa no reproduce un inconsciente cerrado sobre sí mismo, sino que lo construye". Pues, haber que hacer mapas, como lo hacen la orquídea y la avispa; es más acción que representación; la cartografía, antes que representar un mundo que ya está dado, supone la identificación de nuevos componentes, la creación de nuevas relaciones y territorios, de nuevas máquinas". ¿Y qué puede restar, al fin y al cabo, de estas nuevas cartografías? Nuevas formas de replantear nuestra mirada en el mundo e, incluso, nuestra propia identidad.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Literatura catalana: segles XIII i XIV (3102G06022)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de los siglos XIII y XIV

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: segle XV (3102G06023)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana medieval

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura catalana: Renaixement i Barroc (3102G06024)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la edad moderna (siglos XVI y XVII)

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: Il·lustració i Romanticisme (3102G06025)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la época de la ilustración y del siglo XIX.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura catalana: del Modernisme fins a la Guerra Civil (3102G06026)

Introducción al estudio de la literatura catalana contemporánea y su evolución desde el final de siglo XIX hasta el final de la Guerra Civil. Estudio histórico y filológico de los principales movimientos, autores y obras del periodo.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: de la postguerra a l'actualitat (3102G06027)

Introducción al estudio de la literatura catalana contemporánea y su problemática histórica, con especial atención a las consecuencias culturales de la guerra civil española. Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la época de la posguerra hasta la literatura producida en la actualidad.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

La llengua catalana: aspectes generals (3102G06028)

Se proporcionará a los estudiantes una visión general de la realidad actual de la lengua catalana, su situación en relación con el mapa lingüístico de Europa, sus variedades dialectales, los diferentes status jurídicos, políticos y sociales existentes en sus territorios históricos, los principales materiales y recursos de referencia para su estudio. Se prestará especial atención, asimismo, a los temas de la actualidad informativa que tengan alguna relación con la lengua catalana.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

El català, dels inicis al segle XIX (3102G06029)

Se trazará una panorámica de la historia del catalán como lengua literaria, empezando por su aparición vacilante (siglos X-XIII), recorriendo su edad de oro (XIV-XV) y culminando el trayecto en la época moderna y el siglo XIX; de esta manera se abordarán los principales ciclos históricos que preceden y condicionan la fijación contemporánea. Esta asignatura incluirá una descripción sumaria de la lengua documentada en las diferentes épocas y también el comentario y análisis de algunos textos con valor representativo.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Història del català contemporani (3102G06030)

Se pretende incidir en las evoluciones de la lengua catalana contemporánea, desde finales del siglo XIX, con los primeros proyectos de fijación normativa realizados al amparo del Renacimiento, hasta su adecuación a los tiempos más recientes. Los periodos del Novecentismo, la Segunda República, la Guerra Civil y el franquismo serán descritos en esta asignatura, y asimismo se analizarán, con una perspectiva histórica, los problemas que plantean los usos actuales de la lengua catalana.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Fonètica i fonologia catalanes (3102G06031)

Se analizarán los sonidos y los fenómenos suprasegmentales del catalán desde el punto de vista articulatorio, acústico y perceptivo (fonética) y se considerará también su comportamiento lingüístico (fonología). Se presentarán los principales sistemas y los procesos fonológicos que afectan tanto a las vocales como a las consonantes. Se introducirán las técnicas básicas del análisis fonético experimental. Se expondrán diferentes modelos formales de representación fonológica para describir y explicar los fenómenos descritos. Se hará referencia a las soluciones normativas para el estándar oral.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Morfologia catalana (3102G06032)

Se proporcionarán al estudiante los aspectos básicos de la morfología del catalán. Se realizará una descripción de los procesos morfológicos básicos (derivación, composición, y flexión nominal y verbal). Se analizará también el comportamiento de los clíticos. En este sentido, aunque se da mucha importancia a las unidades y procesos básicos de morfología, el peso del curso se centra en ver de manera particular y detallada cuáles son estas unidades y de qué manera se organizan y funcionan en la lengua catalana. Por lo tanto, el objetivo principal de esta asignatura es el estudio de la estructura interna de las palabras catalanas y, en especial, de los procesos morfológicos que dan cuenta de esta estructura.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Sintaxi catalana (3102G06033)

Se proporcionará al estudiante una descripción sintáctica de la lengua catalana y su representación formal, así como un análisis de las relaciones semánticas y estructurales. Se estudiará la tipología de verbos y oraciones, y las relaciones entre las diferentes categorías léxicas.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Llengua catalana: anàlisi gramatical (3102G06054)

El objetivo de la asignatura es proporcionar herramientas de análisis para resolver los procesos más habituales del catalán hablado actual. Las sesiones partirán de casos o problemas relacionados principalmente con la pronunciación y la morfología, pero también se tratarán las cuestiones de léxico, sintaxis y semántica presentes en los discursos orales. Se tendrá en cuenta el marco dialectal y el modelo estándar y se discutirán las alternativas de corrección de las formas analizadas. Se estudiarán también producciones de hablantes que han aprendido el catalán como segunda o tercera lengua y las pronunciaciones de hablantes catalanes en otras lenguas. Se tratarán las situaciones más frecuentes de la pronunciación patológica y se verán casos de fonética forense.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: la lírica (3102G06057)

Lectura y comentario de textos líricos de la Edad Media a nuestros días. Lírica medieval: 1/10-3/12/2012 Lírica moderna: 5/12/2012-27/02/2013 Lírica contemporánea: 4/3-15/5/2013.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Variació i canvi lingüístic (3102G06066)

Se presentarán problemas relacionados con la variación y el cambio en las lenguas. Se analizará la relación entre variación sincrónica y cambio diacrónico, los fundamentos del cambio y la percepción que tienen los hablantes.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura espanyola moderna (segles XVIII i XIX) (3102G07022)

En este curso se estudiarán de manera diacrónica los principales autores, obras y géneros de la literatura española de los siglos XVIII y XIX, destacando las diferentes estéticas (neoclasicismo, romanticismo, realismo) y la filosofía de cada periodo (ilustración, idealismo, positivismo...), para analizar las obras literarias desde el punto de vista de la crítica literaria y como reflejo de las ideas sociopolíticas y estéticas de cada momento.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura espanyola contemporània (segle XX) (3102G07023)

En este curso se estudiarán obras de diferentes géneros y estéticas de la literatura española, del siglo XX. Se hará un recorrido diacrónico por los diferentes periodos de la centuria (Modernismo, Vanguardias, Tremendismo de posguerra, etc.), repasando los aspectos más significativos de la cultura en cada uno de ellos, viendo las obras literarias como reflejo de cada estética, de las ideas socio-políticas del momento y de una motivación personal del autor.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura hispanoamericana contemporània (segle XX) (3102G07024)

La asignatura pretèn un recurregut el más exhaustivo posible de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX, aunque se centrará en los géneros de la poesía, el cuento y la novela en una visión diacrónica del principales corrientes estéticas.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura espanyola medieval (3102G07025)

Se estudia la literatura medieval española, desde sus primeras manifestaciones hasta las obras que prefiguran el siglo de oro, ya en los últimos años del siglo XV y los primeros del XVI. La materia se distribuye en cuatro grandes bloques, que atienden a las principales características de difusión y recepción de los textos estudiados: literatura de tradición oral (lírica tradicional, poesía épica, romancero), literatura sapiencial (de Berceo en Don Juan Manuel), la tradición cortés (poesía culta y narrativa medieval) y el Prerrenaixement (prosa intelectual del siglo XV y La Celestina).

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura espanyola del Renaixement (3102G07026)

En la asignatura dedicada a la literatura renacentista española se estudiarán los tres grandes cursos literarios partiendo de la renovación poética que protagoniza Garcilaso en su breve e inaugural obra, para analizar después poetas de gran excelencia como Francisco de Aldana, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. Se estudiará la gran variedad de narrativa de ficción que rodea un fenómeno aislado como el Lazarillo, para profundizar después en el análisis de la obra y sus fuentes. Se preparará el estudio del Quijote a la luz de sus precedentes narrativos renacentistas. En tercer lugar, se estudiará la estructura de los corrales de comedias y el significado del Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega, con una cala en alguna de sus comedias palatinas más brillantes.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Literatura espanyola del Barroc (3102G07027)

En la asignatura Literatura española del barroco se estudiará la literatura del siglo XVII en relación con los cambios culturales y las nuevas orientaciones del humanismo de finales del siglo XVI, incluyendo un estudio más detallado de las principales figuras de la época. De esta forma, enlazando con la asignatura de Literatura española del Renacimiento, se estudiarán las últimas obras de Cervantes (con especial atención a las Novelas ejemplares y los entremeses), el Lope de la madurez, la evolución estética de Quevedo en prosa de ficción ( El buscón y prosa festiva), poesía, teatro (entremeses) y prosa culta; la poesía de Góngora en sus diferentes vertientes, así como la obra prosística de Diego de Saaavedra Fajardo (república literaria, empresas políticas) y especialmente de Baltasar Gracián, tanto en sus biografías tempranas (El héroe, El discreto) como en El criticón.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Gramàtica espanyola I: sintaxi elemental (3102G07028)

En esta asignatura se presentan laso bases del análisis gramatical cono el fin de que el estudiante identifique laso unidades básicas de la gramática del español, conozca la estructura sintáctica de la oración simple y sea capaz de construir argumentaciones gramaticales sólidas mediante la aplicación de criterios formales y rigurosos. En esta asignatura se presentarán los fundamentos del análisis gramatical para que el estudiante pueda reconocer las unidades básicas de la gramática del español aplicando criterios formales y rigurosos.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Gramàtica espanyola II: fonètica i fonologia (3102G07029)

Descripción de la estructura sonora del español. Se estudiarán los sonidos y elementos suprasegmentales de la lengua española desde el punto de vista articulatorio, acústico y perceptivo (fonética) y de su comportamiento lingüístico (fonología), teniendo en cuenta la variación (estilística, dialectal, etc.).

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Gramàtica espanyola III: sintaxi avançada (3102G07030)

En esta asignatura se abordarán algunos aspectos conflictivos de la sintaxis del español: fenómenos que deben tratarse transversalmente en diferentes componentes gramaticales o cuestiones que han suscitado polémica dentro de la tradición gramatical. El objetivo básico es que el estudiante sepa escoger entre varias hipótesis alternativas y sepa argumentar con rigor y criterio su opinión sobre un determinado tema. Para cursar esta asignatura se requiere haber superado anteriormente la sintaxis elemental.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Gramàtica espanyola IV: la paraula (3102G07031)

En esta asignatura se presentarán los fenómenos gramaticales que tienen como ámbito la palabra: acento, estructura silábica, morfología flexiva y derivativa, la composición y la parasíntesis. En esta asignatura se presentarán los fenómenos gramaticales que tienen como ámbito la palabra: acento, estructura silábica, morfología flexiva y derivativa, la composición y la parasíntesis.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Gramàtica històrica i variació lingüística (3102G07032)

Estudio desde el punto de vista gramatical de la formación y evolución de la lengua española, y de la incidencia del cambio lingüístico en la fonética, la fonología, la morfología, la sintaxis, el léxico y/o la semántica. Relación y comparación de los procesos evolutivos del castellano no solo con los de los dialectos constitutivos y sustitutivos de la lengua española, sino también con la variación lingüística peninsular y románica en general.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Història de la llengua i lexicografia (3102G07033)

Estudio de la historia de la lengua española y de los principales periodos de estandarización, con especial atención a los estudios gramaticales y lexicográficos de la historia del español.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Llengua espanyola II (3102G07053)

Estudio de las variantes lingüísticas que constituyen el español de América desde los orígenes hasta la actualidad

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Literatura espanyola II (3102G07059)

La asignatura quiere aprofondir en el estudio de varios géneros primordiales de la literatura española del Siglo de Oro, que serán los siguientes: poesía (lírica y épica), prosa y teatro.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido