Llegir, comprendre i comentar textos científics. Identificar l’ús de les eines de comunicació en mitjans convencionals i no convencionals. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los. Reconeixer l’ús hegemònic de les tecnologies de la informació i la comunicació en les pràctiques culturals i artístiques. Analitzar i investigar els processos i estructures de la comunicació publicitària i de les relacions públiques. Treballar en equip manifestant capacitat per assolir el rol que es demana en cada context i desenvolupant vincles que potenciïn la cooperació. Aplicar els diferents mecanismes i elements de la construcció del guió atenent a diferents formats, tecnologies i suports de producció. Comprendre la llengua anglesa i expressar-s’hi correctament oralment i per escrit. Identificar les pantalles audiovisuals emergents i les seves funcions socials. Reconèixer els canvis culturals ocasionats per les noves pantalles audiovisuals. Identificar la relació intertextual entre diferents gèneres i suports audiovisuals: cómic/cinema; cómic/videojoc; televisió/internet. Determinar els efectes estratègics derivats de l’impacte econòmic de les noves tecnologies audiovisuals.
1. Tema 1: Audiències, intèrprets i usuaris Tema 2: Els públics mediàtics, cultura i democràcia Tema 3: Les audiències segons els media: no és recerca, sinó més aviat una forma d'explotació. La visió de l'economia política crítica (marxista). Noves tecnologies, nous problemes per al mesurament d'audiències Audiències i la qüestió del poder. Tema 4 La audiència estesa Qui són i a on estan les audiències contemporànies? Les audiències i la reality TV, L'audiència mòbil
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 52,50 52,50 Sessió participativa 22,50 0 22,50 Total 22,50 52,50 75
N.Abercrombie i B. Longhurst (1998). Audiences: Towards a Theory of Performance and Imagination. London: Sage. Catàleg P. Alasuutaari (1999). Rethinking the Media Audience. London: Sage. Catàleg Robert C. Allen (1995). To be continued...Soap Operas Around the World. London: Routledge. Catàleg Tom Gitlin (1983). Inside Prime Time. London: Routledge. Catàleg Philip Napoli (2003). Audiences economics: Media Institutions and the Audience Marketplace. New York: Columbia University Press. Catàleg Ellen SEITER (1999). Television and New Media Audiences. New York: Oxford University Press. Catàleg Dallas Smythe (1981). On he audience commodity and its work. Dins O. Boyd-Barrett i C. Newbold (Ed.), Approaches to Media: A Reader (, p. 222-228). London: Arnold. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració de treballs Elaboració de treballs 100
S'indicaran a principi del curs Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no assistència al 80 % de les classes o la no presentació del treballs que s'encomanin.