Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L'objectiu de l'assignatura és proporcionar eines d'anàlisi per resoldre els processos més habituals del català parlat actual. Les sessions partiran de casos o problemes relacionats principalment amb la pronunciació i la morfologia, però també es tractaran les qüestions de lèxic, sintaxi i semàntica presents en els discursos orals. Es tindrà en compte el marc dialectal i el model estàndard i es discutiran les alternatives de correcció de les formes analitzades. S'estudiaran també produccions de parlants que han après el català com a segona o tercera llengua i les pronúncies de parlants catalans en altres llengües. Es tractaran les situacions més freqüents de la pronúncia patològica i es veuran casos de fonètica forense.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC FELIU TORRENT  / BLANCA PALMADA FELEZ  / JOSEP SERRA I LOPEZ
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament.
  • E3. Identificar aquells aspectes propis de la cultura catalana (específicament relatius a la seva llengua i literatura) i relacionar-los amb les altres cultures europees més pròximes.
  • E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques (bases de dades, aplicacions d'anàlisi, etc.) adients per aconseguir resultats de qualitat
  • E10. Valorar la interacció entre les llengües i altres dimensions socials i analitzar problemes lingüístics concrets tenint en compte aquestes dimensions.
  • E13. Saber relacionar els orígens i l'evolució de la llengua catalana amb la configuració actual de la llengua.

Continguts

1. Aprenentatge L2

2. Anàlisi de produccions dialectals

3. Adquisició L1

4. Descripció gramatical

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 96 203 299
Total 96 203 299

Bibliografia

  • Proposta per a un estàndard oral de la llengua catalana (1998 ) (4a ed. rev.). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
  • Mascaró Altimiras, Joan (1986 ). Morfologia . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Mascaró Altimiras, Joan (1986 ). Morfologia . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Bonet i Alsina, M. Eulàlia (1998 ). Fonologia catalana . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Recasens i Vives, Daniel (1993 ). Fonètica i fonologia . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Palmada, Blanca (1994 ). La Fonologia del català : els principis generals i la variació . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi d'un cas relacionat amb un apartat del programa. Coherència dels arguments, pertinència de les dades, presentació. 70
Prova escrita individual Coherència i adequació de les respostes. 30

Qualificació