Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Història de l'Art com a disciplina científica. Valor artístic, fonts literàries i documentals.Conceptes metodologics de la Hª de l'Art. El concepte patrimonial de l'art. Cultura visual i història de les imatges. Tractament del gènere.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARIA LLUISA FAXEDAS BRUJATS

Competències

  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CE 19. Discernir i utilitzar coneixements específics relatius a les ciències i tècniques historiogràfiques, així com a les fonts literàries i documentals sobre les quals es construeix la disciplina.
  • CE 20. Adquirir i aplicar coneixements bàsics d'iconografia.
  • CE 21. Adquirir i aplicar coneixements pràctics de la metodologia científica aplicada a la Història de l'Art.
  • CE 27. Reunir i interpretar dades rellevants que permetin elaborar treballs acadèmics i/o informes professionals sobre el valor i la significació d'una obra o conjunt d'obres i el seu abast social.

Continguts

1. Teoria: Mètodes, perspectives i interpretacions

2. El naixement d’una disciplina

          2.1. L’Art com a arquelogia: Wincklemann

          2.2. Art i Filosofia: Hegel

3. Diferents propostes metodològiques

          3.1. La història de l’art com a expertissatge: els connaisseurs

          3.2. El Formalisme alemany: Wölfflin i Riegl

          3.3. Iconologia i iconografia: Aby Warburg i Erwin Panofsky

          3.4. El Marxisme i la història

          3.5. El formalisme anglosaxó: de Greenberg a Fried

4. La “nova història de l’art”

          4.1. La història social de l’art

          4.2. Del feminisme als gay & queer studies

          4.3. Art, imatge i psicoanàlisi

          4.4. Estructuralisme i semiòtica

          4.5. Estudis post-colonials

          4.6. Estudis visuals, una proposta per al futur?

5. Pràctica: l'exposició com a mètode de treball

          5.1. Com s'organitza una exposició? Conceptualització, producció, comunicació

          5.2. L'exposició i el diàleg amb l'artista

          5.3. Desenvolupament del projecte d'una exposició: concepte, disseny, discurs teòric, redacció de textos, producció, comunicació, avaluació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 21 0 21
Classes participatives 15 0 15
Elaboració de treballs 0 10 10
Lectura / comentari de textos 8 10 18
Treball en equip 5 80 85
Total 49 100 149

Bibliografia

  • Barasch, Moshe (1991 ). Teorías del arte : de Platón a Winckelmann . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Barasch, Moshe (1998 ). Modern theories of art.. New York: New York University Press. Recuperat 05-07-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=72234 Catàleg
  • Baxandall, Michael (1989 ). Modelos de intención : sobre la explicación histórica de los cuadros . Madrid: Hermann Blume. Catàleg
  • Arnaldo, Javier, 1959- Bozal, Valeriano (cop. 1996 ). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas . Madrid: Visor. Catàleg
  • Mitchell, W. J. Thomas (2009 ). Teoría de la imagen : ensayos sobre representación verbaly visual . Tres Cantos, Madrid: Akal. Catàleg
  • Novalis Arnaldo, Javier, 1959- (1994 ). Fragmentos para una teoría romántica del arte (2ª ed.). Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Adams, Laurie Schneider (1996 ). The Methodologies of art : an introduction . Boulder [etc.]: Icon. Catàleg
  • Pächt, Otto (1986 ). Historia del arte y metodología . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Faxedas, M. Lluïsa (Maria Lluïsa) (DL 2009 ). Feminisme i història de l'art . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
  • Fernie, Eric (1995 ). Art history and its methods : a critical anthology . Londres: Phaidon. Catàleg
  • Johnson, W. McAllister (1990 ). Art history : its use and abuse . Toronto [etc.]: University of Toronto Press. Catàleg
  • Murray, Chris (2006 ). Pensadores clave sobre el arte : el siglo XX . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Kultermann, Udo (cop. 1996 ). Historia de la historia del arte : el camino de una ciencia . Madrid: Akal. Catàleg
  • Harris, Jonathan (2001 ). The new art history. London, New York: Routledge. Recuperat 05-07-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=73809 Catàleg
  • The Art of art history (1998 ). Oxford: Oxford University Press. Recuperat 02-10-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=22953 Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes teòriques Assistència obligatòria 5
Classes participatives en què es treballarà el projecte pràctic de l'assignatura Assistència obligatòria 5
Comentari de textos i presentació i discussió a classe Presentar els textos oralment i per escrit en el termini i segons els paràmetres establerts 20
Realització d'un projecte conjunt entre tots els estudiants: muntatge d'una exposició Participar activament en el projecte i fer aportacions personals 50
Redacció de ressenyes i/o comentaris Presentació en el termini establert i segons els paràmetres acordats 20

Qualificació

Aquesta assignatura constarà d'una part teòrica (centrada en les classes expositives i la lectura i comentari de textos) i una part pràctica (centrada en el desenvolupament d'un projecte expositiu per part dels estudiants). L'avaluació tindrà en compte els següents elements:

- assistència a classes i participació activa dels estudiants, tant en les sessions teòriques com especialment en el projecte pràctic 10%
- lectura i comentari d'un text que cada estudiant presentarà oralment i per escrit en el termini assignat 20%
- presentació d'una o més ressenyes sobre textos o exposicions 20%
- desenvolupament del projecte pràctic 50%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que no s'ha presentat l'estudiant que no entregui algun dels treballs i que no participi activament en el projecte final de curs