Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Introducció als principals corrents historiogràfics, actuals i històrics, que han conformat el saber històric. Es posarà especial èmfasi en els corrents historiogràfics sorgits a partir del segle XIX, coincidint amb la professionalització de la història. La segona part de l'assignatura estarà dedicada als corrents arqueològics.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JOSEP BURCH I RIUS  / MARIA ROSA CONGOST COLOMER

Grup SO

Durada:
Anual
Professorat:
JOSEP BURCH I RIUS  / MARIA ROSA CONGOST COLOMER

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CED17. Conèixer i usar les bases teòriques i metodològiques de la disciplina i d'altres ciències afins.
  • CEP18. Conèixer i ponderar la relació existent entre el present i els esdeveniments o processos del passat.
  • CEP19. Conèixer l'evolució i els principals debats, recents i passats, teòrics i metodològics, de la disciplina i de les ciències socials en general.
  • CEP20. Conèixer que la historiografia, com qualsevol altra disciplina científica, és una ciència en construcció.
  • CEP27. Capacitat d'analitzar adequadament situacions i informacions complexes tant en el passat com en el present.

Continguts

1. Els estudis d'Història a l'Europa del segle XIX: cientificisme i mètode històric, dinamisme universitari i compromís polític. La professionalització de la Història a Alemanya i a França.

2. El triomf de la història-ciència social. L'anomenada revolució dels Annales. Les tres generacions dels Annales: de la història total a l'"esmicolament" de la història.

3. La llarga tradició de la historiografia social britànica. El grup d'historiadors marxistes britànics i la revista Past&Present.

4. Catalunya i Espanya. Els estudis d'Història al segle XIX. Els primers tempteigs de renovació historiogràfica abans de la Guerra Civil. La renovació de la historiografia catalana i espanyola després de Vicens Vives.

5. Els nous corrents historiogràfics a partir de la dècada de 1970. La crisi dels paradigmes de la modernitat. La història i les noves tecnologies. La noció d'història global.

6. Estudis i bibliografia específica de la historiografia arqueològica.

7. Les corrents teòriques arqueològiques.

8. Història de l'arqueologia. Història de l'arqueologia a Espanya i Catalunya.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,5 30 31,5
Classes expositives 3 0 3
Classes participatives 24 0 24
Lectura / comentari de textos 0 58,5 58,5
Prova d'avaluació 3 30 33
Total 31,5 118,5 150

Bibliografia

  • Altamira, Rafael (1997 ). La Enseñanza de la historia . Madrid: Akal. Catàleg
  • Bloch, Marc Léopold Benjamin (1984 ). Apología de la historia . Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Braudel, Fernand (1976 ). El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en la época de Felipe II (2ª ed.). México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Braudel, Fernand (2002 ). Las Ambiciones de la historia . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Burke, Peter (1993 ). La Revolución historiográfica francesa : la escuela de los Annales 1929-1984 . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Febvre, Lucien Paul Victor (1992 ). Combates por la historia (2ª ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Fontana, Josep (1999 ). Historia : análisis del pasado y proyecto social (1ª ed. en Biblioteca de bolsillo). Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (cop. 2003 ). Años interesantes : una vida en el siglo XX . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (1998 ). Sobre la historia . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Muñoz i Lloret, Josep M (1997 ). Jaume Vicens i Vives, 1910-1960 : una biografia intel·lectual . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Thompson, E. P. (Edward Palmer), 1924-1993 (1996 ). D'Història contemporània : debats i estudis : un homenatge casolà a E. P. Thompson (1924-1993) . Castelló de la Plana: Societat Castellonenca de Cultura. Catàleg
  • Thompson, E. P.|q(Edward Palmer) (1989 ). La Formación de la clase obrera en Inglaterra . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Vilar, Pierre (1964-1987 ). Catalunya dins l'Espanya moderna : recerques sobre els fonaments econòmics de les estructures nacionals . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Vilar, Pierre (cop. 2001 ). Crecimiento y desarrollo : economía e historia : reflexiones sobre el caso español . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Gutiérrez, Sonia (1997 ). Arqueología : introducción a la historia material de las sociedades del pasado . Alicante: Universidad de Alicante-Publicaciones. Catàleg
  • Renfrew, Colin (1993 ). Arqueología : teorías, métodos y práctica . Madrid: Akal. Catàleg
  • Trigger, Bruce G (1992 ). Historia del pensamiento arqueológico . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Díaz-Andreu García, Margarita (2002 ). Historia de la arqueología en España : estudios . Madrid: Ediciones Clásicas. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova escrita vinculada als temes 1,2,3,4,5 Grau d'assoliment de les competències vinculades 45
Prova escrita vinculada als temes 6, 7 i 8 Grau d'assoliment de les competències vinculades 45
Prova escrita sobre el llibre de Marc Bloch Grau d'assoliment de les competències vinculades 10

Qualificació

La qualificació final serà resultat de la suma percentual de les diferents notes obtingudes en les diverses proves d'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota No Presentat només està vinculada a aquells casos que no hagin efectuat CAP prova d'avaluació.

Observacions

És important haver llegit prèviament al començament de les classes participatives vinculades als temes 7 i 8, els llibres que també hi estan relacionats.