Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
1. Estudi històric general dels principals autors i doctrines del pensament estètic. 2. Estudi dels principals autors i doctrines clàssiques de la filosofia de l'art i de la teoria de la bellesa. 3. Aproximació sistemàtica als principals problemes de l'estètica. 4. Introducció a l'obra dels principals autors de l'estètica contemporània.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JORG RUDOLF ZIMMER

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos.
  • CE3/N4: Conèixer les teories i arguments centrals en l'Estètica i la Filosofia de l'Art
  • CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls.
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context.
  • CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos.
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada.
  • CE19. Investigar més enllà de les fronteres tradicionals de la disciplina, examinar les limitacions i virtuts d'altres disciplines i pràctiques, i reconèixer doctrines filosòfiques en contextos no acadèmics.

Continguts

1. F.W.J. Schelling: l'art com a "organon" de la filosofia

2. 2. G.W.F. Hegel: l'art com a autointuïció de l'esperit

3. 3. Més enllà del concepte clàssic de la bellesa: F. Nietzsche

4. 4. Més enllà del concepte clàssic de l'art: W. Benjamin

5. 5. Realisme estètic: G. Lukács

6. 6. La renovació de la qüestió envers la veritat estètica: M. Heidegger i H.-G. Gadamer

7. 7. La renovació de la qüestió envers l'autonomia de l'art: Th. W. Adorno

8. 8. Contingut monogràfic: lectura de textos clàssics en forma seminari per aprofundir alguns aspectes del programa

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 60 40 100
Total 60 40 100

Bibliografia

  • Adorno, Th. W. (1986). Teoria estética. Madrid: Taurus. Catàleg
  • Benjamin, W. (1983). L'obra d'art a l'època de la seva reproductibilitat tècnica. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Gadamer, H. G. (1988). Verdad y método. Salamanca: Sígueme. Catàleg
  • Gadamer, H.G. (1996). Estética y hermenéutica. Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Hegel, G.W.F. (1989). Lecciones sobre estética. Madrid: Akal. Catàleg
  • Heidegger, M. (1989). Fites. Barcelona: Laia. Catàleg
  • Lukács, G. (1965). Estética. Barcelona: Grijalbo. Catàleg
  • Schelling, F.W.J. (1988). Sistema del Idealismo transcendental. Barcelona: Anthropos. Catàleg
  • Tatarkiewicz, W. (1992). Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia . Madrid: Tecnos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball Els criteris d'un treball de rigor científic 50
Examen final Comentari de text 50

Qualificació

La qualificació consistirà en un examen final (50 %) i un treball (50 %)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota "No presentat" es posa quan la totalitat o una part de les dues activitats d'avaluació no es presenten