Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ORIOL PONSATI MURLA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 10:30-12:00, dc 10:30-12:00
Pràctiques d'aula1 dl 10:30-12:00, dc 10:30-12:00

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos.
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context.
  • CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos.
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada.
  • CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són.

Continguts

1. Introducció

          1.1. Introducció a la filosofia antiga

          1.2. Models generals d'història de la filosofia

          1.3. Sobre com fer història de la filosofia antiga

          1.4. El paper del llenguatge

          1.5. Pensament filosòfic i pensament pre-filosòfic

          1.6. Al principi hi havia... Homer

          1.7. Hesíode

2. Els presocràtics

          2.1. El problema de les fonts

          2.2. Els milesis: Tales, Anaximandre, Anaxímenes

          2.3. Pitagorisme

          2.4. Xenòfanes

          2.5. Heraclit

          2.6. Alcmeó

          2.7. Parmènides i Zenó

          2.8. Empèdocles i Anaxàgoras

          2.9. Leucip i Demòcrit

3. El segle de Sòcrates

          3.1. El moviment sofístic

                    3.1.1. Protàgoras

                    3.1.2. Gòrgias

                    3.1.3. Aportacions dels sofistes a la filosofia

          3.2. Sòcrates

                    3.2.1. El problema de les fonts

                    3.2.2. Què ensenyava Sòcrates?

          3.3. Diògenes: el gos supersocràtic

          3.4. Aristip i els socràtics hedonistes

          3.5. Megàrics: en la cruïlla entre Parmènides i Sòcrates

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 45 105 150
Total 45 105 150

Bibliografia

  • Bréhier, Émile (1998-2002 ). Història de la filosofia . Madrid [etc.]: Tecnos [etc.]. Catàleg
  • Copleston, Frederick C. (2001- ). Historia de la filosofía (6a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Cornford, Francis M. (1984 ). De la religión a la filosofía . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Farrington, Benjamin (1992 ). Ciencia y filosofía en la Antigüedad (3ª ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Ferrer Gràcia, Joan (2011). El pensament presocràtic. Fragments i testimonis. Girona: Edicions de la Ela Geminada. Catàleg
  • Gigon, Olof (1971 ). Los Orígenes de la filosofía griega : de Hesiodo a Parménides . Madrid: Gredos. Catàleg
  • Guthrie, W.K.C. (1984-1993 ). Historia de la filosofía griega . Madrid: Gredos. Catàleg
  • Hadot, Pierre (1998 ). ¿Qué es la filosofía antigua? . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Homer (1978 ). La Ilíada . Barcelona: Alpha. Catàleg
  • Homer (2001 ). L'Odissea (1a ed. a Butxaca). Barcelona: La Magrana. Catàleg
  • Jaeger, Werner (1971 ). Paideia : los ideales de la cultura griega . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Onfray, Michel (2005 ). Antimanual de filosofía : lecciones socráticas y alternativas (2ª ed.). Madrid [etc.]: Edaf. Catàleg
  • Onfray, Michel (2008 ). Les Savieses de l'antiguitat . Barcelona: Edicions de 1984. Catàleg
  • Rodríguez Adrados, Francisco (1975 ). La Democracia ateniense . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Vernant, Jean-Pierre (1985 ). Mito y pensamiento en la Grecia antigua (2a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Realització de dos comentaris de text. El professor proporcionarà diversos textos al llarg del semestre i l'estudiant n'haurà de triar dos per comentar. Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 20
Durant el curs, cada alumne realizarà un treball sobre algun dels aspectes tractats en l'assignatura. El tema del treball serà pactat prèviament amb el professor. Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 50
Durant el període d'avaluació final del curs tindrà lloc un examen. L'examen compta només un 30% de la nota final. Per aprovar l'assignatura caldrà haver aprovat l'examen, el treball i els dos comentaris de text. Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 30

Qualificació

Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No presentat" tot estudiant que no lliuri algun dels tres exercicis d'avaluació obligatòria (2 comentaris de text, treball de curs i examen).