Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Conèixer i dominar la diversitat de tècniques i mètodes propis de la pràctica professional de la Geografia (realització d’informes, ressenyes, articles per a enciclopèdia, elaboració d’avantprojectes, disseny d’entrevistes i enquestes, etc.) . Es tracta d’una assignatura de caràcter instrumental, que ha de permetre a l’estudiant dotar-se de les tècniques i els mètodes professionals i de recerca d’ús quotidià en Geografia.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JAUME FELIU TORRENT  / ANNA MARIA RIBAS PALOM  / DIEGO VARGA LINDE

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30
Pràctiques d'aula1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30

Grup SE

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JAUME FELIU TORRENT  / ANNA MARIA RIBAS PALOM  / DIEGO VARGA LINDE

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30
Pràctiques d'aula1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30

Competències

  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • 16 Utilitzar i dominar les tècniques d'anàlisi territorial (treball de camp, de gabinet...).
  • 20 Interpretar i interrelacionar els diferents tipus d'informació territorial.
  • 25 Escriure texots de divulgació de coneixement geogràfic (fullets de difusió territorial, ressenyes, articles per a enciclopèdia, etc.).
  • 26 Escriure informes de diferents temàtiques territorials.
  • 36 Entendre i utilitzar llenguatges professionals de diferents disciplines.
  • 37 Treballar en equips multidisciplinaris per dissenyar projectes de desenvolupament territorial.
  • 38 Formular objectius i proposar accions en el marc d'un projecte.

Continguts

1. Introducció: el context professional en geografia

2. Experiències professionals en geografia

3. Saber presentar-se a un concurs públic

4. Saber ensenyar Geografia

5. Saber comunicar coneixements geogràfics

6. Saber com oferir serveis a l'empresa

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,5 2 6,5
Cerca d'informació 2 10 12
Classes participatives 11,5 8 19,5
Classes pràctiques 21 14 35
Elaboració de treballs 12 58 70
Exposició dels estudiants 2 12 14
Total 53 104 157

Bibliografia

  • Vilaró, Miquel (2010). Una reflexió i una proposta relatives a l'ensenyament de la geografia en el marc. Documents d'Anàlisi Geogràfica, 56/2(), 357-365 Catàleg
  • Benejam, Pilar; Pagès, Joan (1997). Enseñar y aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la educación secun. Barcelna: ICE de la Universitat de Barcelona.. Catàleg
  • Documents d’Anàlisi Geogràfica. Dossier. Geografia professional i formació geogr (2001). 39: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia; Universitat de Giro. Catàleg
  • Puchol, Luis (cop. 2001 ). El Libro del curriculum vitae . Barcelona: Díaz de Santos. Catàleg
  • Puchol, Luis (cop. 2001 ). El libro del emprendedor : cómo crear tu empresa y convertirte en tu propio jefe . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg
  • Puchol, Luis (1997 ). La Venta de sí mismo : cómo encontrar trabajo al terminarlos estudios (4ª ed. actualizada y aumentada). Madrid: Díaz de Santos. Catàleg
  • Puchol, Luis (1997 ). Hablar en público : nuevas técnicas y recursos para influir a una audiencia en cualquier circunstancia . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg
  • Day, Robert A (2008 ). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (4ª ed. en español). Washington, D.C.: Organización Panamericana de la SaludOficina Sanitaria Panamericana Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud. Catàleg
  • Murray, Rowena (cop. 2006 ). Cómo escribir para publicar en revistas académicas . Barcelona: Deusto. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Presentació i defensa del perfil professional personal Compondre correctament un conjunt d'informació professional personal coherent i convincent 10
Desenvolupament i presentació d'un avantprojecte professional Elaborar i presentar un avantprojecte relacionat amb un concurs public d'una administració. L'avantprojecte ha de contenir tots els apartats necessaris per a que es pogués desenvolupar com a presentació de projecte en un futur de forma convincent. 20
Realitzar una classe de Geografia Preparar i realitzar una classe ben extructurada i al utilització dels recursos didactics oferts durant les classes 15
Redacció d'un article de divulgació geogràfica Redactar amb professionalitat un text de divulgació 15
Creació d'una identitat professional i difusió per les xarxes socials Utilització correcte de diferents eines i intruments digitals per a la difusió de la imatge i el coneixement 15
Creació i desenvolupament d'una idea de servei professional a empreses Construir, des de l'estudi de mercat fins a la presentació de la proposta, un projecte d'idea professional que pugués ser ofert a una empresa real 20
Assistència a les classes, conferències i activitats Assistir a un mínim del 75% de les activitats organitzades per l'assignatura 5

Qualificació

L'assignatura no s'avalua amb cap examen sinó amb les diverses pràctiques proposades. Per aprovar l'assignatura caldrà presentar totes les pràctiques i objenir una mitjana, almenys, de 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a no presentat l'alumne que lliuri menys de tres pràctiques de l'assignatura