Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
- Analitzar l'estudi del món contemporani des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats.- Presentar i analitzar els principals debats informatius que regeixen l'actualitat i formar-se un criteri propi.- Oferir els coneixements específics relatius a la teoria i pensament contemporanis.
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
M. JOSEFA BRU BISTUER  / LLUIS COSTA FERNANDEZ  / ALFONS JIMENEZ CORTACANS

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30
Pràctiques d'aula1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30

Grup SE

Durada:
Anual
Professorat:
M. JOSEFA BRU BISTUER  / LLUIS COSTA FERNANDEZ  / ALFONS JIMENEZ CORTACANS

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30
Pràctiques d'aula1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30

Grup SO

Durada:
Anual
Professorat:
M. JOSEFA BRU BISTUER  / LLUIS COSTA FERNANDEZ  / ALFONS JIMENEZ CORTACANS

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30
Pràctiques d'aula1 dl 13:00-14:30, dt 13:00-14:30, dc 13:00-14:30, dj 13:00-14:30

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • T11. Analitzar, sintetitzar de manera crítica les diferents produccions culturals.

Continguts

1. BLOC I

2. La globalització a l'actualitat. Una reflexió entre l'11 de setembre de 2001 i el moment present.

3. Els inicis de la civilització. Episodis del món antic

4. L'humanisme italià. El protagonisme de l'home

5. Els viatges i conquestes de final de l'època medieval i l'inici de la moderna

6. El somni de la raó i la desil·lusió de la modernitat

7. BLOC-II (Dr. Lluís Costa)

8. 1–Publicitat i propaganda. 2- la informació a l’era de la informació. 3- La televisió per internet. 4-Les fonts periodístiques i el nou rol del professional de la comunicació 5- Comunicació i empresa. 6- La comunicació i l’església. 7- De la ràdio analògica a la ràdio digital. 8- Els moviments socials i la comunicació 9-Estratègies comunicatives en una campanya electoral 10-Periodisme narratiu

9. BLOC III

10. Tema I. Tractant d’entendre el món. Recapitulació a propòsit de la Historia de las idees. La historia de la ciència com història de la idea de ciència i de les idees científiques. Coneixement i poder. Poètica, ètica i discurs.

11. Tema II. Debats a propòsit de les relacions societat/ natura. Nosaltres i el món. El sagrat i el profà. Dels mites fundacionals a la bioètica. Medi ambient: poder i espectacle. Els fonaments i els discursos de la sostenibilitat. Canvi global/canvi social.

12. Tema III. Debats a propòsit de les idees d’identitat, igualtat, justícia i govern. Nosaltres i els altres: la construcció identitària: inclusió/exclusió. Les fronteres socials i la normativització. Poder i autoritat. El be comú i l’interès general. Govern i governança. Racionalitat comunicativa i nova ciutadania .

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 75 75
Anàlisi / estudi de casos 42 52 94
Elaboració de treballs 10 30 40
Resolució d'exercicis 35 10 45
Total 87 167 254

Bibliografia

  • Judt, Tony (2010 ). El Món no se'n surt : un tractat sobre els malestars del present . Barcelona: La Magrana. Catàleg
  • Veiga, Francesc (cop. 1997 ). La Paz simulada : una historia de la Guerra Fría, 1941-1991 . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Chomsky, Noam (1992 ). El Miedo a la democracia . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Lovejoy, Arthur O (1960 ). Essays in the history of ideas . New York: Capricorn Books. Catàleg
  • Calvino, Italo (2000 ). Lliçons americanes : sis propostes per al pròxim mil·lenni . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Sábato, Ernesto (1945 ). Uno y el universo . Buenos Aires: Sudamericana. Catàleg
  • Szymborska, Wislawa (1998 ). Vista amb un gra de sorra : antologia poètica . Barcelona: Columna :Proa. Catàleg
  • Cixous, Hélène (1995 ). La Risa de la medusa : ensayos sobre la escritura . Barcelona [etc.]: Anthropos [etc.]. Catàleg
  • Cortázar, Julio (1966 ). Historias de cronopios y de famas (3ª ed.). Buenos Aires: Minotauro. Catàleg
  • Borges, Jorge Luis (1997 ). El Aleph (1a ed. revisada en biblioteca de autor). Madrid: Alianza. Catàleg
  • Foucault, Michel (1988 ). La Arqueología del saber (10ª ed.). México [etc.]: Siglo XXI. Catàleg
  • Foucault, Michel (1992 ). Genealogía del racismo : de la guerra de las razas al racismo de Estado . Madrid: La Piqueta. Catàleg
  • Chomsky, Noam (2006 ). La Naturaleza humana : justicia versus poder : un debate . Buenos Aires: Katz. Catàleg
  • Swift, Jonathan (1990 ). Viatges de Gulliver (4a ed.). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Dolezel, Lubomír (DL 1997 ). Historia breve de la poética . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon (1999 ). Diccionario de socioecología . Barcelona: Planeta. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon (1998 ). Ambiente, emoción y ética : actitudes ante la cultura de la sostenibilidad . Barcelona: Ariel. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura del dossier. Vanguardia 11-s El mundo diez años después Article de reflexió sobre els últims 10 anys del món 5
Article sobre un objecte de cultura Escriure una ressenya a partir d'un objecte de cultura que ens parli de l'època del renaixement italià 5
Ressenya sobre documental o article cultural Article sobre una pel·lícula 5
Examen de la asignatura Examen de tota l'assignatura. Es podrà dividir en tres proves, corresponents cadascuna a un dels blocs de l'assignatura 15
Lectura de la bibliografia bàsica Lectura dels llibres de la bibliografia bàsica. Dos dels tres llibres especificats 10
BLOC II (Dr. Lluís Costa)
1– Publicitat i propaganda.
Lectura i comentari del llibre d’Edward Bernays Propaganda. Exercici pràctic sobre el llibre.
Conferència-debat amb Francesc Casadellà. Director d’una agència publicitària (4 d’abril).
2- La informació a l’era de la informació.
Conferència-debat amb Josep Matas. Advocat (9 d’abril).
3- La televisió per internet.
Conferència-debat amb Toni Iglésies. Iglésiesassociats-Sies TV (11 d’abril).
4-Les fonts periodístiques i el nou rol del professional de la comunicació.
Conferència-debat amb Joan Trillas. El Punt (16 d’abril).
5- Comunicació i empresa.
Conferència-debat amb Eduard Batlle. Serveisweb (18 d’abril).
6- La comunicació i l’església.
Conferència-debat amb Àngel Rodríguez. Responsable Comunicació Bisbat de Girona (23 d’abril)
7- De la ràdio analògica a la ràdio digital.
Conferència-debat amb Joan Albert Argerich. Periodista radiofònic (25 d’abril).
8- Els moviments socials i la comunicació.
Conferència-debat amb Joan Tamayo. Advocat i activista (30 d’abril).
Lectura i comentari del llibre de Stéphane Hessel Indigneu-vos. Exercici pràctic sobre el llibre. Recerca a la xarxa de les estratègies de comunicació del moviment 15-M.
9-Estratègies comunicatives en una campanya electoral
Conferència-debat amb Ricard Planas. Director i editor de la revista Bonart. Responsable campanya electoral Santi Vila (2 de maig).
Debat per Skipe amb el Conseller de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya, Santi Vila. (2 de maig).
10-Periodisme narratiu.
Conferència-debat i presentació del llibre de Roberto Herrscher. Director del Màster de Periodisme Barcelona-Nova York (UB) (7 de maig).

Nota: En cada cas s’ampliaran, si s’escau, la proposta d’activitats en funció del desenvolupament de les sessions.


Es tindrà en compte el desenvolupament de l'activitat de l'estudiant. 20
Boc III.- Josepa BRU. Examen del bloc: comentari d'un text. Es tindrà en compte l'activitat desenvolupada per l'estudiant. 30
Treball individual o en grup, amb lliurament previ d’avantprojecte, sobre un tema, en la línia de la Història de les idees,fonamentat en la màxima diversitat de productes culturals. Es tindrà en compte l'activitat desenvolupada per l'estudiant. 10

Qualificació

Aquesta assignatura seguirà l'avaluació continua. Per tant, cal assistir a totes les classes i activitats, dins i fora de la Facultat i entregar tots els treballs.
Per poder fer promig de les notes de treballs, pràctiques, etc amb les dels exàmens, parcials o final, caldrà que la nota de cada activitat, inclosos els exàmens, superi el 4.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La presentació de la totalitat dels exercicis, pràctiques, ressenyes, etc, en les dates fixades per a cadascuna, són condició indispensable per a poder accedir a la prova o proves d’avaluació. S’entén doncs que si no s’acompleixen aquest dos requisits l’alumne no podrà realitzar la prova final i constarà a les actes com a NO PRESENTAT.

Cas que, malgrat tenir les activitats presentades adequadament, l’alumne no es presenti a l’ examen final, constarà igualment en les actes com a NO PRESENTAT, sigui quina sigui la qualificació resultat de les activitats.