Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Identificació de diferents formes de gestió cultural, atenent exemples d'aplicació en l'àmbit públic i en el privat, i anàlisi de la seva incidència en la producció, difusió i recepció de la cultura al món contemporani.-Descripció i diferenciació dels estudis de gènere i anàlisi de la seva influència en una reinterpretació del llegat cultural destinada a revalorar l'aportació femenina i a reconsiderar la cultura i l'art com formes de transmissió de la construcció social de la identitat.-Anàlisi i interpretació del món contemporani a partir dels referents i claus que aporta la Història.-Descripció i interpretació de l'evolució de les societats contemporànies observant l'homogeneïtzació derivada de la globalització, però també l'afirmació i perseverança d'identitats culturals diferenciades.
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
GENIS BARNOSELL JORDA  / MARGARIDA CASACUBERTA ROCAROLS  / MAXIMILIANO FUENTES CODERA  / ANNA M. GARCIA ROVIRA

Competències

  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • T11. Analitzar, sintetitzar de manera crítica les diferents produccions culturals.
  • E35. Conèixer els principals referents històrics i culturals del món contemporani.
  • E36. Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions informatives en el domini universal.
  • E37. Adquirir i aplicar coneixements pràctics de la terminologia científica aplicada als estudis d'Humanitats.
  • E38. Analitzar l'àmbit dels estudis culturals des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats en l'àmbit dels estudis culturals.
  • E39. Analitzar i argumentar coneixements específics sobre gestió de la cultura.
  • E40. Integrar la perspectiva de gènere a les ciències socials.
  • E41. Identificar i diferenciar els sistemes de recepció de la cultura en diferents àmbits sociològics.
  • E42. Reunir i interpretar dades rellevants i elaborar treballs acadèmics o informes professionals sobre aspectes de gestió cultural.

Continguts

1. El context polític i econòmic de la producció cultural. Teoria i conceptes. Una Història del Temps Present

2. Cultures i identitats en el món globalitzat

          2.1. De les identitats de la Guerra Freda al món globalitzat

          2.2. El món post-11S. Occident i Orient. Un xoc de civilitzacions?

          2.3. Identitats col.lectives. Nacionalismes.

          2.4. Identitats col.lectives. La construcció de la memòria col·lectiva.

          2.5. Formes contemporànies de construcció de identitats. Futbol i esport.

          2.6. La producció cultural en el món globalitzat

          2.7. Participar de la producció cultural: una introducció a la gestió cultural

          2.8. Representacions artístiques i literàries de la construcció de la identitat en la societat contemporània.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 47 98 145
Classes participatives 55 57 112
Prova d'avaluació 7 36 43
Total 109 191 300

Bibliografia

  • Eric J. Hobsbawm (1995). Historia del siglo XX, 1914-1991. Barcelona: Crítica. Catàleg
  • David Roselló (2007). Diseño y evaluación de proyectos culturales. Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Francisco Veiga (2009). El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fría, 1990-2008. Madrid: Alianza. Catàleg
  • Antoni Segura i Mas (2008). El món islàmic. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
  • Manuel Castells (ed.) (2006). La Sociedad red: una visión global. Madrid: Alianza. Catàleg
  • Tzvetan Todorov (2008). El Miedo a los bárbaros: más allá del choque de civilizaciones. Barcelona: Círculo de Lectores - Galaxia Gutenberg. Catàleg
  • Bauman, Zygmunt (2005 ). Identidad . Madrid: Losada. Catàleg
  • Calhoun, Craig J (2008 ). Nacionalisme . València: Universitat de València. Catàleg
  • Blas Guerrero, Andrés de (cop. 1997 ). Enciclopedia del nacionalismo . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Maalouf, Amin (1999 ). Les Identitats que maten : [per una mundialització que respecti la diversitat] . Barcelona: La Campana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi de casos d'història del temps present Vegeu els criteris generals 25
Prova d'avaluació Vegeu els criteris generals 25
Anàlisi de casos de Cultures i identitats en el món globalitzat Vegeu els criteris generals 25
Lectura, anàlisi i debat sobre set obres fonamentals que tracten el tema de la identitat. Es tindrà en compte el treball escrit, la presentació oral del treball i la participació en els debats a l'aula. 25

Qualificació

El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències

Per fer mitja de les dues proves caldrà haver obtingut un mínim de 3.5 es demanarà un mínim de 3,5 a totes les activitats d'avaluació

Els alumnes suspesos o no presentats tindran dret a un examen final de repesca. La còpia en qualsevol activitat i per qualsevol mitjà implicarà suspendre tota l'assignatura amb un 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat aquell/a alumne/a que no assisteixi a cap activitat d'avaluació

Observacions

Es recomana portar aquest programa imprès el primer dia de classe.

El contingut d'aquesta fitxa és orientatiu i podrà ser esmenat, previ coneixement dels alumnes matriculats, si les circumstàncies del curs així ho exigissin.

La bibliografia és orientativa del tipus de lectures que es recomanaran. Les lectures concretes sortiran en un document específic al Moodle. El contingut de la bibliografia que es consideri obligatòria serà avaluat als exàmens corresponents amb preguntes específiques.