Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Aproximació a les grans línies d'evolució de la vida econòmica i social, així com de les característiques polítiques, del període que s'obre amb el final de la Segona Guerra Mundial i arriba fins als nostres dies. Reflexió específica sobre les dinàmiques de cooperació i de conflicte que es registren tant en el sistema de relacions internacionals com en el marc dels Estats-nació.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANGEL DUARTE MONTSERRAT

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30
Pràctiques d'aula1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30
Pràctiques de laboratori1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30

Grup SO

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANGEL DUARTE MONTSERRAT

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30
Pràctiques d'aula1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30
Pràctiques de laboratori1 dl 12:00-13:30, dc 12:00-13:30

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa.
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CT9. Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai.

Continguts

1. De 1945 als anys seixanta: entre la postguerra mundial i la confrontació de blocs. a. Europa: un continent derrotat, una civilització esqueixada b. El Pla Marshall, l’Estat del benestar i la societat de consum c. Israel: un estudi de cas d. L’ONU

2. Nous països fan entrada a l’escenari: la descolonització a. Índia i el sud-est asiàtic: la fi de l’Imperi britànic b. Algèria: una batalla perduda c. El Tercer Món i el Moviment del No alineats d. Cuba: revolució i dependència

3. Entre la crisi de civilització i la fi del creixement. De 1968 a 1979 a. La contestació juvenil b. Economia i ecologia c. Noves dictadures, noves democràcies d. Margareth Thatcher i Ronald Reagan

4. La fi de la història que no s’acaba a. La religió torna al primer pla b. La caiguda del Mur c. Neoliberalisme i neoconservadorisme d. La crisi Ninja i el retorn del keynesianisme

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 30 20 50
Classes participatives 20 27,5 47,5
Lectura / comentari de textos 20 32,5 52,5
Total 70 80 150

Bibliografia

  • Veiga, Francesc (2009 ). El Desequilibrio como orden : una historia de la posguerra fría, 1990-2008 . Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
  • Veiga, Francesc (cop. 1997 ). La Paz simulada : una historia de la Guerra Fría, 1941-1991 . Madrid: Alianza. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Descripció Av AP SP
Debat, a classe, sobre la veritable naturalesa de la ONU, prèvia lectura dels textos fundacionals -preàmbul- i de la declaració relativa a la partició de Palestina. Comptaran també amb la declaració d'independència de l'Estat d'Israel. Les intervencions inicials les haurà de fer un representant autoritzat per part d'un grup que,prèviament, haurà debatut a classe.
Participació en el treball de grup. Intervenció raonada a classe. Corresponsabilitzación en la redacció de l'informe final. 30
Comentari de tres quadres estadístics que il•lustrin a propòsit d'algun dels grans trasbalsos registrats 1973; crisi energètica, endeutament
terce món, canvi en el model de creixement dels països desenvolupats.
Capacitat de comprensió numèrica i visual. 20
Comentari final d'un text en anglès sobre el nou ordre polític internacional.
Escrit. Fet a casa. Extensió
màxima cinc fulls. Serà rellevant la capacitat de citar i de fer-ho bé. Així com l'habilitat adquirida en la
recerca bibliogràfica. Per això ens posarem d'acord amb la Biblioteca per
tal que els estudiants facin un parell d'hores.
50

Qualificació

En la primera activitat d'avaluació:
75% Intervencions a classe, participació activa en el debat
25% Informe final, presentat per escrit

A les restants:
60% Continguts de l'informe/comentari final
40% Procés de confecció, tutoritzat, del treball. Work in process

Observacions

L'assignatura procurarà facilitar un seguit d'informacions i d'espais de reflexió que permetin a l'estudiant de capir, sense dificultats, els aspectes culturals que seran desenvolupats a Món Actual II. És per això que, en l'ajustament de les activitats que puguin fer-se en el decurs d'aquest primer anys d'implantació, es procurarà el màxim grau de coordinació amb la professora de la sosdita assignatura.

Assignatures recomanades

  • Geopolítica
  • Història contemporània
  • Història d'Espanya