Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Amb motiu del centenari de la creació de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans, el professorat de llengua catalana vam proposar que de cara al curs 2011-2012 s’oferís un seminari optatiu de 12 crèdits dedicat a presentar la llengua des de diferents perspectives: aspectes teòrics de la codificació, qüestions lingüístiques a la frontera entre la norma i l’ús, així com els models de llengua divulgats des del món dels mitjans i l’ensenyament, sense perdre de vista la importància dels escriptors en el procés de creació de la llengua actual. Aquest seminari té la voluntat de combinar les classes presencials (expositives o pràctiques) amb conferències o seminaris monogràfics impartits per diferents professionals de la llengua (assessors lingüístics, professors, periodistes, escriptors). Pel que fa a les classes presencials, hi haurà dues aproximacions bàsiques: el professor Xavier Lamuela presentarà el marc general de l’assignatura i els aspectes teòrics més importants de la codificació, mentre que el professor Joan Ferrer tractarà diferents qüestions de sintaxi que la norma actual es planteja. Aquestes sessions es complementaran amb un cicle de conferències, organitzades en tres blocs temàtics: 1) l’IEC i les eines normatives actuals (3 conferències); 2) el món de l’ensenyament i el món dels mitjans de comunicació (5 conferències); 3) els escriptors (7 conferències). En aquest cicle, coordinat per Narcís Iglésias, hi intervindran professionals de la llengua de primer nivell, representatius de sectors diferents, com ara: Isidor Marí, Gemma Rigau, Joaquim Rafel, Joaquim M. Puyal, Quim Monzó o Jaume Cabré. Aquest cicle serà possible gràcies a la col•laboració de diferents òrgans de la UdG (Departament de Filologia i Comunicació, Facultat de Lletres, Estudi de Filologia Catalana).
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
JOAN FERRER COSTA  / NARCIS IGLESIAS FRANCH  / FRANCESC XAVIER LAMUELA GARCIA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:00-14:30, dc 13:00-14:30
Pràctiques d'aula1 dl 13:00-14:30, dc 13:00-14:30

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament.
  • E3. Identificar aquells aspectes propis de la cultura catalana (específicament relatius a la seva llengua i literatura) i relacionar-los amb les altres cultures europees més pròximes.
  • E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques (bases de dades, aplicacions d'anàlisi, etc.) adients per aconseguir resultats de qualitat
  • E10. Valorar la interacció entre les llengües i altres dimensions socials i analitzar problemes lingüístics concrets tenint en compte aquestes dimensions.
  • E13. Saber relacionar els orígens i l'evolució de la llengua catalana amb la configuració actual de la llengua.

Continguts

1. Estandardització i codificació lingüístiques [prof. Lamuela]

          1.1. Anivellament i estandardització.

          1.2. Formes estàndards i formes referencials.

          1.3. Distinció entre estandardització i codificació

          1.4. L'estandardització i l'establiment: els processos d'estandardització lingüística

2. La codificació lingüística (prof. Lamuela)

          2.1. Codificació, compleció i elaboració lingüístiques.

          2.2. La codificació en el context de l'estandardització.

          2.3. Les menes de codificació.

          2.4. La codificació gràfica: caracterització de les grafies alfabètiques.

          2.5. Criteris de codificació i de compleció.

          2.6. Problemàtica de l'elaboració lingüística.

3. La llengua actual: autoritat, divulgació i creació literària [Iglésias (coord.)]

          3.1. La codificació actual i l’Institut d’Estudis Catalans (16-21 novembre)

                    3.1.1. La Secció Filològica [Isidor Marí]

                    3.1.2. La gramàtica normativa [ Gemma Rigau]

                    3.1.3. El diccionari de l’IEC [J. Rafel]

          3.2. La difusió de la llengua en l’ensenyament i en els mitjans (28 novembre - desembre)

                    3.2.1. Conferència de Joaquim M. Puyal

                    3.2.2. Conferència d'un assessor lingüístic (per determinar)

                    3.2.3. Conferència de Josep M. Baldaquí Escandell (Universitat d’Alacant)

                    3.2.4. Conferència de Joan Melià

                    3.2.5. Conferència de Neus Picó (Consell de Mallorca)

          3.3. La creació literària actual i la llengua (gener 2012)

                    3.3.1. Quim Monzó

                    3.3.2. Biel Mesquida

                    3.3.3. Narcís Comadira

                    3.3.4. Joan-Daniel Bezsonoff

                    3.3.5. Ramon Solsona

                    3.3.6. Josep M. Fonalleras

                    3.3.7. Jaume Cabré

4. Qüestions sintàctiques en la llengua actual (prof. Ferrer; 2S)

          4.1. Concordança

          4.2. El nom i l'adjectiu

          4.3. Els determinants i els quantificadors

          4.4. La preposició i el sintagma preposicional

          4.5. Les oracions predicatives

          4.6. La predicació no verbal

          4.7. Els pronoms

          4.8. Passives i impersonals

          4.9. L’oració composta: coordinació i subordinació

                    4.9.1. Les subordinades substantives

                    4.9.2. Les subordinades relatives

          4.10. Temps, aspecte i modes. Les perífrasis verbals

          4.11. La modalitat oracional

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 20 0 20
Lectura / comentari de textos 19 35 54
Resolució d'exercicis 46 40 86
Seminaris 60 30 90
Tutories 30 20 50
Total 175 125 300

Bibliografia

  • Bibiloni, Gabriel (2000 ). Llengua estàndard i variació lingüística (3a ed.). València: Eliseu Climent. Catàleg
  • Bruguera i Talleda, Jordi (2000 ). Diccionari de dubtes i dificultats del català . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Fabra, Pompeu (cop. 2009 ). The Architect of modern catalan : Pompeu Fabra (1868-1948) Selected writings . Amsterdam [etc.]: John Benjamins Publishing. Catàleg
  • Fabra, Pompeu (2005-2008 ). Obres completes . València: Edicions 3i4 ;|aPalma Mallorca :Moll. Catàleg
  • Fodor, István Hagège, Claude (1983-1984 ). Language reform : history and future = La Reforme des langues = Sprachreform . Hamburg: Buske. Catàleg
  • Ginebra, Jordi (1999 ). Diccionari d'ús dels verbs catalans : règim verbal i canvi i caiguda de preposicions . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Ginebra, Jordi, 1961- (2000 ). La Lingüística de Pompeu Fabra . [Tarragona]: Universitat Rovira i Virgili. Catàleg
  • Ginebra, Jordi (2008 ). Pompeu Fabra : vida i obra . Barcelona: Teide. Catàleg
  • Haugen, Einar Ingvald (2002 ). Language conflict and language planning : the case of modern norwegian . Ann Arbor, Mich.: UMI. Catàleg
  • Lamuela, Xavier (1984 ). Teoria de la llengua literària segons Fabra . Barcelona: Quaderns Crema. Catàleg
  • Lamuela, Xavier (1994 ). Estandardització i establiment de les llengües . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Mestres i Serra, Josep M., 1956- Marí, Isidor (2007 ). Manual d'estil : la redacció i l'edició de textos (3a ed. actualitzada i ampliada). Barcelona: Universitat de Barcelona :Universitat Pompeu Fabra :Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Solà, Joan, 1940- Rigau, Gemma (2002 ). Gramàtica del català contemporani (2a ed.). Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Solà, Joan (1997 ). Sintaxi normativa : estat de la qüestió (3a ed., corr.). Barcelona: Empúries. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Activitat avaluable que es desprendrà del cicle de conferències detallades en l'apartat 3 dels continguts Activitat avaluable que es desprendrà del cicle de conferències detallades en l'apartat 3 dels continguts 30
Comentari de 3 textos curts referits a activitats de codificació i d'elaboració (uns 2.000 caràcters cada un, 60 % de la nota dels temes 1 i 2). Capacitat de comentar críticament un text relatiu a la codificació 20
Ressenya d'un article o d'un capítol de llibre sobre temes de codificació lingüística (uns 5.000 caràcters, 40 % de la nota dels temes 1 i 2). Capacitat de comentar críticament una font especialitzada sobre codificació 15
Exercicis de consulta de fonts gramaticals i lingüístiques diverses Capacitat de llegir críticament les fonts de referència actuals 35

Qualificació