Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Estudi històric del període comprès entre 1776 i 1945, des de la política i l'economia fins a la cultura i la ideologia, amb un èmfasi especial en la història d'Europa.
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
GENIS BARNOSELL JORDA  / ANNA M. GARCIA ROVIRA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 10:00-11:30, dj 10:00-11:30
Pràctiques d'aula1 dv 10:00-11:30
Pràctiques de laboratori1 dv 10:00-11:30

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CED12. Coneixement de l'estructura diacrònica general del passat.
  • CED13. Coneixement del passat a través d'unitats espacials congruents: geogràfiques, regionals o estatals (Mediterrània, Europa occidental, Amèrica, Espanya, Catalunya).
  • CED14. Coneixement d'aspectes específics (econòmics, socials, polítics, culturals) d'un o més períodes del passat de la humanitat.
  • CED15. Conèixer i usar els instruments de recopilació d'informació propis de la disciplina (catàlegs bibliogràfics, guies, inventaris d'arxius, bases de dades electròniques).
  • CED17. Conèixer i usar les bases teòriques i metodològiques de la disciplina i d'altres ciències afins.
  • CEP22. Capacitat per exposar i debatre oralment i en el propi idioma idees i arguments historiogràfics, amb claredat, coherència i segons els cànons acadèmics.
  • CEP27. Capacitat d'analitzar adequadament situacions i informacions complexes tant en el passat com en el present.

Continguts

1. Introducció a la història contemporània (9 hores)

2. Visions del món: història del pensament polític i del pensament econòmic, 1776-1945 (9 hores)

3. Creació de benestar mitjançant la destrucció del medi: història econòmica de la contemporaneïtat, 1776-1945 (6 hores)

4. Una història europea: de la crisi de l'Antic Règim als inicis de la política de masses, 1789-1914 (9 hores)

5. L'emèrgencia dels EUA. Els "altres" americans. Els altres estats americans (9 hores)

6. Cap a una història global: colonialisme i interdependència. Xina i el Pacífic. El món àrab i l'Islam (9 hores)

7. L'era de la guerra total: de la Guerra de Secessió americana a la Segona Guerra Mundial (3 hores)

8. Revolució Russa i feixismes en una Europa convulsa: la democràcia contra el totalitarisme? (9 hores)

9. Temes pràctics d'història contemporània (13,5 hores)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 204 34,5 238,5
Classes pràctiques 31,5 0 31,5
Elaboració de treballs 4,5 20 24,5
Prova d'avaluació 1,5 4 5,5
Total 241,5 58,5 300

Bibliografia

  • Baily, C.A. (2010). El nacimiento del mundo moderno, 1780-1914. Madrid: Siglo XXI. Catàleg
  • Briggs, Asa (cop. 1997 ). Historia contemporánea de Europa : 1789-1989 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Kirk, Neville (1985). The Growth of Working Class Reformism in Mid-Victorian England. London & Sidney: Croom Helm. Catàleg
  • Procacci, Giuliano (DL 2004 ). Historia general del siglo XX . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Traverso, Enzo (2002 ). El Totalitarisme : història d'un debat . [València]: Universitat de València. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball sobre fonts i exposició oral dels resultats El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències 25
Prova d'avaluació El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències 32,5
Prova d'avaluació El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències 32,5
La història contemporània a través del cinema (pràctica, tema 9) Comentari a triar sobre algun dels temes treballats a les pràctiques. El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències 10

Qualificació

El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències

Per fer mitja es demanarà un mínim de 3,5 a totes les activitats d'avaluació

Els alumnes suspesos o no presentats tindran dret a un examen final de repesca. Aquest examen, però, no els eximeix de presentar els exercicis de pràctiques. També en aquest cas es demanarà un mínim d'un 3,5 a totes les activitats d'avaluació.

La còpia en qualsevol activitat i per qualsevol mitjà implicarà suspendre tota l'assignatura amb un 0.

Important: no s'acceptaran treballs enviats per correu electrònic. Tampoc no s'acceptaran treballs sense notes a peu de pàgina i sense menció final de la bibliografia utilitzada

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que no es presenti a cap activitat d'avaluació

Observacions

El contingut d'aquesta fitxa és orientatiu i podrà ser esmenat, previ coneixement dels alumnes matriculats, si les circumstàncies del curs així ho exigissin.

La bibliografia és orientativa del tipus de lectures que es recomanaran. Les lectures concretes sortiran en un document específic al Moodle. El contingut de la bibliografia que es consideri obligatòria serà avaluat als exàmens corresponents amb preguntes específiques.

Una part de les pràctiques es faran en divendres. A començaments de curs es concretarà el calendari.