Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas, el temari s'articularà entorn d'un dels filòsofs o un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental (Plató, Aristòtil, Racionalisme, Empirisme, Idealisme Alemany, Fenomenologia, Filosofia Analítica del segle XX, Existencialisme).
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
DAVID PINEDA OLIVA

Grup SE

Durada:
Anual
Professorat:
DAVID PINEDA OLIVA

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos
  • CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis
  • CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context
  • CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada
  • CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són

Continguts

1. Tema 1: Nocions bàsiques de filosofia de la ment: tipus d'estats mentals; introspecció; psicologia del sentit comú; intencionalitat; tipus de consciéncia; tipus de fenòmens afectius.

2. Tema 2: teories cognitives.

3. Tema 3: teories jamesianes i neo-jamesianes.

4. Tema 4: teories evolutives, la teoria dels programes afectius.

5. Tema 5: el construccionisme social.

6. Tema 6: la hipòtesi del marcador somàtic.

7. Tema 7: el paper de les emocions en la moral i en l'art.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 4,00 81,00 85,00
Exposició dels estudiants 10,00 20,00 30,00
Sessió expositiva 35,00 0 35,00
Total 49,00 101,00 150

Bibliografia

  • Solomon, Robert C. (2004 ). Thinking about feeling : contemporary philosophers on emotions . New York: Oxford University Press. Catàleg
  • Prinz, Jesse J (2004 ). Gut reactions : a perceptual theory of emotion . Oxford [etc.]: Oxford Unversity Press. Catàleg
  • Prinz, Jesse J (2007 ). The Emotional construction of morals . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Griffiths, Paul E (1997 ). What emotions really are : the problem of psychological categories . Chicago [etc.]: The University of Chicago Press. Catàleg
  • Goldie, Peter (2010 ). The Oxford handbook of philosophy of emotion . New York: Oxford University Press. Catàleg
  • Nussbaum, Martha Craven (2001 ). Upheavals of thought : the intelligence of emotions . New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Damasio, Antonio R (cop. 1996 ). El Error de Descartes : la emoción, la razón y el cerebrohumano . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Damasio, Antonio R (cop. 2005 ). En busca de Spinoza : neurobiología de la emoción y los sentimientos . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Darwin, Charles (cop. 2005 ). The Expression of the emotions in man and animals . Stilwell (KS): Digireads.com. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Presentació d'una lectura obligatòria seleccionada pel professor i participació en la discussió a classe de les lectures obligatòries. Es valorarà la correcta comprensió dels textos, de la terminologia tècnica, la capacitat de raonar amb rigor i claredat. També es valorarà la capacitat de gestionar correctament el temps de l'exposició oral, la capacitat d'anàlisi i síntesi dels continguts del text.
A la discussió es valorarà la participació i el plantejament de preguntes o problemes filosòficament pertinents.
30
Presentació d'un breu assaig o "paper" de 3000 paraules, sobre un tema relacionat directament amb els continguts del curs i triat pel propi estudiant amb l'assessorament del professor. Es valorarà la correcta comprensió i la pertinència de la bibliografia seleccionada. La capacitat per estructurar correctament un paper: deixar clar quina tesi s'hi vol defensar; com s'argumentarà; indicant què s'està fent en cada secció; afegint al final una breu secció de conclusions.
També es valorarà la claredat, el rigor argumentatiu, l'ús competent de la terminologia tècnica i l'originalitat en la tesi defensada o en la manera de defensar-la.
70

Qualificació

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat qualsevol estudiant que no lliuri el "paper" o bé no presenti cap lectura obligatòria o no participi en la discussió a classe de les lectures obligatòries.

Observacions

De cares a un bon aprofitament del curs és altament recomanable llegir en anglès, si més no les lectures obligatòries seleccionades pel professor.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.