Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
'Introducció a la història cultural i científica occidental basada en un punt de vista interdisciplinària que enllaçant mètodes i enfocaments propis de les diverses disciplines humanístiques. L'assignatura té un caràcter fonamentalment pràctic. L'alumnat estudiarà aspectes rellevants i fonamentals per a la construcció de la cultura i la ciència europea i occidental a través del contacte amb una sèrie d'idees, debats, autors, obres, artefactes, texts i descobriments. '
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
TERESA AVELLI CASADEMONT  / Miriam Cabré Ollé  / PERE HORTS FONT  / Francesc Miralpeix Vilamala  / Joan Molina Figueras  / Pep Valsalobre Palacios

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:00-14:30, dc 13:00-14:30

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
TERESA AVELLI CASADEMONT  / Miriam Cabré Ollé  / PERE HORTS FONT  / Francesc Miralpeix Vilamala  / Joan Molina Figueras  / Pep Valsalobre Palacios

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria2 dl 13:00-14:30, dc 13:00-14:30

Grup C

Durada:
Anual
Professorat:
TERESA AVELLI CASADEMONT  / Miriam Cabré Ollé  / PERE HORTS FONT  / Francesc Miralpeix Vilamala  / Joan Molina Figueras  / Pep Valsalobre Palacios

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria3 dt 13:00-14:30, dj 13:00-14:30

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • T5. Relacionar sistemàticament els nous coneixements que es van adquirint amb altres ja apresos, del propi camp de coneixement o d'altres afins, fins i tot de forma original i creativa
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • T6. Organitzar i il·lustrar les pròpies idees amb exemples de lectures obligatòries i complementàries realitzades per l'alumne
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CTUdG12 Analitzar les característiques socioculturals del propi àmbit disciplinar i personal per tenir-les en compte de manera constructiva
  • CG14. Llegir, comprendre, comentar de manera crítica, rigorosa i creativa textos i productes culturals d'índole no estrictament filosòfica
  • E18. Conèixer els principals recursos digitals (diccionaris, traductors automàtics, llibres d'estil, etc.) de diferents llengües, sobre tot català, castellà i anglès i utilitzar-los adequadament
  • E19. Avaluar problemes lingüístics i textuals concrets i definir estratègies per superar-los

Continguts

1. MÓN ANTIC 1.1.Del mite als inicis del coneixement científic 1.2.Filosofia i ciència al món antic 1.3.Cristianisme versus paganisme

2. ÈPOCA MEDIEVAL 2.1.L'època de les catedrals. El triomf de l'Església i les monarquies 2.2.D'Artur a Aristòtil. Cultura cortesana versus cultura universitària 2.3. La visió de l'altre. Heretges, jueus, musulmans, homosexuals, etc.

3. EDAT MODERNA 3.1.L'humanisme i el seu llegat en la cultura i la ciència 3.2.Religió i revolució científica 3.3. Il·lustració

4. ÈPOCA CONTEMPORÀNIA 4.1. La ciutat burgesa 4.2. Evolucionisme, genètica i l'origen de l'home 4.3.Conflictes i tenebres del segle XX 4.4.Els límits del coneixement científic

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 6,00 6,00
Lectura / comentari de textos 22,00 120,00 142,00
Prova d'avaluació 6,00 0 6,00
Sessió expositiva 80,00 0 80,00
Sessió participativa 20,00 0 20,00
Sessió pràctica 20,00 0 20,00
Tutories de grup 3,00 6,00 9,00
Visionat/audició de documents 6,00 12,00 18,00
Total 157,00 144,00 301

Bibliografia

  • Burke, Peter (2005). ¿Qué es la historia cultural?. Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Lindberg, David C (cop. 2002 ). Los Inicios de la ciencia occidental : la tradición científica europea en el contexto filosófico, religioso e institucional (desde el 600 a.C. hasta 1450) . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Terricabras, Josep Maria Colomer, Eusebi (2009 ). Pensament filosòfic i científic modern (2a ed.). Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
  • Hall, A. Rupert (1985 ). La Revolución científica : 1500-1750 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Barona, Josep Lluís (1998 ). Història del pensament biològic . [València]: Universitat de València. Catàleg
  • Barona, Josep Lluís (2003 ). La Ilustración y las ciencias : para una historia de la objetividad . València: Universitat de València. Catàleg
  • Koyré, Alexandre (1984 ). Del mundo cerrado al universo infinito . Madrid: Siglo XXI. Catàleg
  • Farrington, Benjamin (1992 ). Ciencia y filosofía en la Antigüedad (3ª ed.). Barcelona: Ariel.
  • Bottéro, Jean (2004 ). La Epopeya de Gilgamesh : el gran hombre que no quería morir . Madrid: Akal. Catàleg
  • Bottéro, Jean (2004 ). Mesopotamia : la escritura, la razón y los dioses . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Bravo, Gian Mario (cop. 1998 ). El Primer socialismo : temas, corrientes y autores . Madrid: Akal. Catàleg
  • Azúa, Félix de (1992 ). Baudelaire y el artista de la vida moderna . Pamplona: Pamiela. Catàleg
  • De Paz, Alfredo (1992 ). La Revolución romántica : poéticas, estéticas, ideologías. Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Duby, Georges (1983 ). Los Tres órdenes o lo imaginario del feudalismo (2ª ed.). Barcelona: Argot. Catàleg
  • Finley, M. I. (Moses I.) (1992). Los Griegos de la antigµedad . Barcelona: Labor.
  • Gilson, Etienne (1965). La Filosofía en la Edad Media : desde los orígenes patrísticos hasta el fin del . Gredos. Catàleg
  • Gombrich, E. H. (Ernst Hans), (2000). Breu història del món . Empúries. Catàleg
  • Hall, A. Rupert (1985). La Revolución científica : 1500-1750 / A. Rupert Hall ; traducción castellana de. Crítica. Catàleg
  • Hazard, Paul (1985). El Pensamiento europeo en el siglo XVIII . Alianza. Catàleg
  • Hazard, Paul (1988). La Crisis de la conciencia europea (1680-1715) . Alianza. Catàleg
  • Kraye, Jill (1996). The Cambridge companion to Renaissance humanism . Cambridge University Press. Catàleg
  • Le Goff, Jacques (1986). Los Intelectuales en la Edad Media . Gedisa. Catàleg
  • MacKenney, Richard (1996). La Europa del siglo XVI : expansión y conflicto . Akal. Catàleg
  • Mocek, Reinhard (1995). Socialismo revolucionario y darwinismo social. Akal.
  • Munck, Thomas (1994). La Europa del siglo XVII : 1598-1700. Akal. Catàleg
  • Pirenne, H. (1978). Mahoma y Carlomagno. Alianza. Catàleg
  • Rico, Francisco (1993). El sueño del humanismo. Alianza. Catàleg
  • Vilanova, Evangelista (1989). Història de la teologia cristiana . Herder. Catàleg
  • Kirk, G.S, Raven, J.E. (1987). Los Filósofos presocráticos : historia crítica con selección de textos . Gredos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Seguiment de les classes expositives (I-II) Avaluació dels continguts donats a classe 40
Lectures (I-II) Avaluació de les lectures obligatòries 40
Documents audiovisuals (I-II) Avaluació dels materials audiovisuals 20

Qualificació

La nota final sortirà de la suma dels diferents exercicis. Per aprovar l'assignatura s'ha d'assistir regularment a les classes (expositives i pràctiques), llegir les lectures obligatòries, treballar els documents audiovisuals i les proves d'avaluació proposades.

La mitjana entre els dos semestres es farà a partir de 4

Si l'alumne decideix no presentar-se a l'avaluació d'alguna de les activitats proposades, es considerarà com a zero i no pas com a no presentat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No presentat l'alumne que no realitzi CAP de les activitats d'avaluació programades.

Observacions

En el cas de grups amb més d'un professor, la nota final sortirà de la mitjana resultant entre les avaluacions dels dos semestres

Proposta provisional de lectures i documents audiovisuals (s'acabaran de concretar a l'inici del curs):

Món Antic

Textos:
Plató, El Banquet, Edicions 62, 1998 / Plató, El convit
Tragèdia grega (a determinar)

Film: Àgora (Alejandro Amenábar, 2009)

Època Medieval

Textos:
Chrétien de Troyes, El caballero de la carreta, Madrid, Alianza Editorial, 1998.

Film: El nom de la rosa (Jean-Jacques Annaud, 1986)

Època Moderna

Film:
La misión (Gran Bretanya, Roland Joffé, 1984)
La prise du pouvoir par Louis XIV (Roberto Rossellini, 1966)

Textos (segons el grup):
Voltaire, Càndid o l'optimisme real, trd. J. Llovet, Edicions Proa, Barcelona, 1996
o
Nicolau Copèrnic, De les revolucions dels orbes celestes, Institut d'Estudis catalans, Editorial Pòrtic,Eumo Editorial, 2000
o
Galileo Galilei, El mensaje y el mensajero sideral, Alianza Editorial, 1984

Época contemporània

Textos (segons el grup):
Hawking, Stephen, La teoria del todo, De bolsillo, 2009
Primo Levi, Si això és un home, Edicions 62, 1996

Film:
Nit i boira (Alain Resnais, 1955)

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.