Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Aquest mòdul es proposa ser una introducció a diverses problemàtiques pròpies del món actual. En aquesta segona part (Món Actual II) s'analitzaran els problemes relacionats amb el patrimoni cultural, en general, la memòria i la construcció de les identitats en un món canviant
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANNA M. GARCIA ROVIRA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 11:30-13:00, dj 11:30-13:00
Pràctiques d'aula1 dv 11:30-13:00
Pràctiques d'aula2 dv 11:30-13:00
Pràctiques de laboratori1 dv 11:30-13:00

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANNA M. GARCIA ROVIRA

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CTUdG07 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CT9. Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai

Continguts

1. Postguerra mundial i Guerra Freda: dues memòries, dues identitats? La memòria, un patrimoni tangible

          1.1. Alemanya i la URSS

          1.2. Àsia després de 1945: memòries i identitats a l’Extrem Orient.

          1.3. Israel i “l’era del testimoni”

2. La descolonització i el final de la Guerra Freda.

          2.1. El sorgiment de nous moviments identitaris a occident: el moviment pels drets humans als EEUU.

          2.2. Sudàfrica, de l’apartheid a l’actualitat

3. La fi de “la guerra civil internacionalitzada”: el món després de l’ensorrament del “socialisme real”.

          3.1. L’etnicisme postmodern i la instrumentalització de la història.

          3.2. Dues anàlisis de cas: identitat i violència a Bòsnia i Ruanda

4. Memòria i història: polítiques públiques i gestió de la memòria

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 27,00 31,00
Debat 7,50 2,00 9,50
Elaboració individual de treballs 3,00 27,00 30,00
Lectura / comentari de textos 0 15,00 15,00
Sessió participativa 10,50 15,00 25,50
Visionat/audició de documents 15,00 24,00 39,00
Total 40,00 110,00 150

Bibliografia

  • Bruneteau, Bernard (2006). El siglo de los genocidios. Madrid: Alianza.
  • Hobsbawm, E. J. (cop. 1995 ). Historia del siglo XX : 1914-1991 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Segura i Mas, Antoni (cop. 2004 ). Señores y vasallos del siglo XXI : una explicación de losconflictos internacionales ; Postfacio Madrid, 11-M de 2004 . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Sen, Amartya Kumar (2009). Identitat i violència. Barcelona: La Campana.
  • Thual, François (1997 ). Els Conflictes identitaris . València: Afers :Universitat de València. Catàleg
  • Todorov, Tzvetan (cop. 2000 ). Los Abusos de la memoria . Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Traverso, Enzo (2008 ). De la memòria i el seu ús crític = De la mémoire et de son usage critique = De la memoria y su uso crítico . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació. Catàleg
  • Veiga, Francisco (2009). El desequilibrio como orden. Madrid: Alianza. Catàleg
  • Wieviorka, Annette (1998). L'ère du témoin. Paris: Plon.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Comentari a triar entre diferents textos, proporcionats per la professora, referits als punts 1.1, 2.1, 3.1 o 4. Extensió màxima: 2 pàgines Es valorarà la capacitat analítica, la pertinència dels comentaris respecte de la font, i la relació establerta amb els temes analitzats prèviament a l'assignatura. 20
Un treball sobre qüestions de memòria i identitats, basades en la història, a triar entre els punts 1.2, 1.3, 2.2. Extensió màxima: 7 pàgines Es valoraran l'ordre i la capacitat expositives, la maduresa analítica, la capacitat sintètica i l'ús adequat de la bibliografia. És obligatòria la consulta de la bibliografia compresa en el dossier corresponent a cada cas 40
Un treball sobre qüestions de memòria i identitat, basades en la història, sobre un dels dos casos del punt 3.2. Extensió màxima: 7 pàgines Es valoraran l'ordre i la capacitat expositives, la maduresa analítica, la capacitat sintètica i l'ús adequat de la bibliografia. És obligatòria la consulta de la bibliografia compresa en el dossier corresponent a cada cas 40

Qualificació

Es puntuarà en funció del grau d'assoliment dels criteris d'avaluació. No s'acceptaran els treballs en els quals no es mencioni la bibliografia utilitzada i que no portin notes a peu de pàgina. Els treballs copiats de llibres o d'internet seran puntuats amb un 0 i no hi haurà possibilitat de repetir-los.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que: 1. no entregui cap dels treballs avaluables; 2. no assisteixi regularment a classe sense justificació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.