1. Conceptes preliminars
1.1. Definició, classificacions i característiques del joc.
1.2. El joc en el desenvolupament dels infants.
2. El joc motor a l’educació física escolar
2.1. Concepte i interès educatiu
2.2. El joc al Currículum d'Educació Primària.
2.3. Anàlisi dels elements estructurals i funcionals.
2.4. La classificació dels jocs motors. Tipologia dels jocs segons la interacció social i la seva utilització en els diferents cicles educatius.
2.4.1. Jocs de cooperació: característiques i aspectes metodològics.
2.4.2. Jocs d’oposició: característiques i aspectes metodològics.
2.4.3. Jocs de col.laboració i oposició: característiques i aspectes metodològics.
3. Metodologia del treball amb jocs: planificació i intervenció docent.
3.1. Criteris per a la planificació i selecció dels jocs.
3.2. Presentació dels jocs: estratègies de presentació en diferents tipus de joc.
3.3. Conducció dels jocs: estratègies d’interacció i d’intervenció docent.
3.3.1. Observació i anàlisi de la situació de joc.
3.3.2. Organització i disseny de variants a partir dels diferents elements estructurals i funcionals.
Pràctica 1 (40%)
1. Redactar el/els objectiu/s d'aprenentatge.
2. Descriure el joc (objectiu del joc, formes d'organització, normes...).
3. Justificar el/s objectiu/s d'aprenentatge en relació al/s contingut/s i l'aportació a les competències bàsiques.
4. Analitzar els elements de la lògica interna del joc i relacionar-los amb el/s objectiu/s d'aprenentatge.
5. Explicar l'actuació del professor abans, durant i després de la portada del joc a la pràctica.
Per poder ser avaluat d'aquesta part s'haurà d'haver assistit al 80% de les sessions pràctiques, com a mínim. En cas que no sigui així, s'haurà de consensuar amb el professor la realització d'un treball pràctic alternatiu, el qual serà obligatori per aprovar l'assignatura.
Pràctica 2 (20%)
1. Analitzar críticament la intervenció d'un/a company/a.
2. Moderar un debat sobre l'actuació d'un/a company/a.
3. Fer propostes de millora per a la pràctica.
Per poder ser avaluat d'aquesta part s'haurà d'haver assistit al 80% de les sessions pràctiques, com a mínim. En cas que no sigui així, s'haurà de consensuar amb el professor la realització d'un treball de reflexió alternatiu, el qual serà obligatori per aprovar l'assignatura.
Examen escrit (40%)
1. Adequar les repostes als continguts de l'assignatura.
Tenir en compte l'obligatorietat d'assistir, com a mínim, al 80% de les sessions pràctiques per a poder ser avaluat de les activitats pràctiques. Quant això no sigui així, tenir en compte les activitats alternatives.