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Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Imagen del destino y desarrollo de actividades turísticas. Procesos de posicionamiento de los destinos turísticos y funcionamiento del branding.
Crèdits:
3

Grups

Grup DS

Durada:
Anual
Professorat:
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Grup ES

Durada:
Anual
Professorat:
RAQUEL CAMPRUBI SUBIRANA
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística
  • E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística
  • CE7 Analitzar contextos per identificar les oportunitats que ofereixen, els seus potencials, i també els punts dèbils i les possibles amenaces a l'hora de projectar qualsevol iniciativa
  • E8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostren el caràcter multidimensional del turisme
  • T8 Tenir una visió innovadora, prospectiva i proactiva en qualsevol iniciativa o proposta professional o d'investigació
  • CG8 Tenir visió innovadora, prospectiva i proactiva

Continguts

1. La imagen del destino turístico

2. El posicionamiento del destino turístico

3. Segmentar el marcado para segmentar la imagen del destino

4. Las estratégias de comunicación y el branding del destino turístico

5. El reposicionamiento del destino: estrategias para el cambio de imagen del destino

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 0 14,00 0 14,00
Prova d'avaluació 1,50 15,00 0 16,50
Resolució d'exercicis 2,00 6,00 0 8,00
Sessió expositiva 5,50 10,00 0 15,50
Sessió participativa 3,00 0 1,50 4,50
Treball en equip 1,50 12,00 0 13,50
Tutories de grup 3,00 0 0 3,00
Total 16,50 57,00 1,50 75

Bibliografia

  • Umberto Eco (1987). Travels in hyperreality : essays.. London: Picador. Catàleg
  • Kolb, Bonita M. (2006). Tourism marketing for cities and towns: using branding and events to attract tou. Amsterdam: Elsevier. Catàleg
  • Morgal, Niegel; Pritchard, Annette (1998). Tourism promotion and power: creating images, creating identities. Chichester: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Reich, Allen Z. (1999). Positioning tourism destinations. Champaign: Sagamore. Catàleg
  • Serra Cantallops, Anotni (2002). Marketing turístico. Madrid: Pirámide. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Ejercicios y resolución de casos Durante el curso se propondrán 3 ejercicios / estudios de caso que cada estudiante deberá resolver individualmente o en grupo, según se indique en cada caso. 30 No
Trabajo en grupo Valoración de la presentación oral y el material de soporte utilizado. Se considerará el nivel de comprensión del contenido teórico de la asignatura y su aplicación práctica en un caso. 30 No
Examen Será objeto de estudio el contenido teórico, estudios de caso y lecturas obligatorias proporcionadas durante el curso.
40

Qualificació

Evaluación continua:
- 40% Examen (actividad recuperable)
- 30% Trabajo en grupo
- 30% ejercicios y resolución de casos

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La NO realización del examen supone una calificación en la nota final de NO PRESENTADO.

Avaluació única:
Examen 100%

La recuperación se realizará medinate un examen (100%)

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, se deberá obtener una calificación mínima de 5.0

Tutoria

A través del correo electrónico directo a las profesoras de la asignatura podréis concertar encuentros para realizar tutorías individuales.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Al inicio del curso se darán todas las instrucciones necesarias para el seguimiento de la asignatura. Además el fórum se utilizará para informar de las fechas y eventos importantes sobre la asignatura.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
La asignatura es de tipo presencial, siguiendo el calendario establecido. En caso del escenario IV-Confinamiento, la actividad seguirá el mismo calendario establecido pero en modalidad online.

Modificació de l'avaluació:
La evaluación no sufrirá ningún cambio.

Tutoria i comunicació:
Se seguirán los criterios establecidos en las normas de tutoría y comunicación.