CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes. CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària. CE2 Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit. CE3 Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes. CE4 Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència. CE6 Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.
Desenvolupament de la capacitat d'anàlisi i reflexió crítica necessària per a la creació de nou coneixement en el camp de les ciències humanes i socials. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat. Preparació com a investigador professional competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 9,00 3,00 0 12,00 Total 9,00 3,00 0 12
Enric Sullà ed. (1996). “Teoría de la novel·la. Antología de textos del siglo XX”.. Barcelona: Crítica. JOSE MARIA POZUELO YVANCOS (2003). LA TEORIA DEL LENGUAJE LITERARIO (2ª ED.), Cátedra. Cátedra. FORSTER, E. M. (1992). Aspectes de la novel·la. Barcelona: Columna. Eco, Umberto (1997). Sis passejades pels boscos de la ficció. Barcelona: Destino.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Lectures de bibliografia obligatòria L'avaluació consistirà en un treball obligatori a partir de les lectures del programa de l'assignatura. 100 No
L'avaluació consistirà en un treball obligatori. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'estudiant que no presenti el treball obligatori obtindrà una qualificació de No Presentat a l'acta de l'assignatura. Avaluació única:Únic examen final que abastarà la totalitat de la matèria de l’assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
El professor i l'estudiant es comunicaran a tota hora per correu electrònic, moodle de l'assignatura i altres formes de comunicació telemàtica.