Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Concepte de pertorbació i canvis en el règim de pertorbacions associats al canvi global. Invasions biològiques. Incendis forestals. Destrucció d'hàbitat. Efectes del canvi climàtic en la distribució d’espècies. Canvis en el balanç de carboni dels ecosistemes. Prevenció i gestió dels canvis ambientals. Restauració d'ecosistemes pertorbats
Crèdits:
9

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROSA MARIA ARAGUAS SOLA  / EMMA CEBRIAN PUJOL  / EMILI GARCIA BERTHOU  / LAURA LLORENS GUASCH  / PERE PONS FERRAN  / MARIA INES ROLDAN BORASSI  / NURIA ROURA PASCUAL  / MARIA DOLORS VERDAGUER MURLA
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • CG1 - Treballar en equip, sobretot a nivell multidisciplinar, procurant incorporar les aportacions fruit d'una reflexió compartida.
  • CG3 - Comunicar-se oralment i per escrit utilitzant les tècniques que fan més efectius els discursos
  • CE1 - Aplicar el concepte de complexitat a l'anàlisi ia la interpretació dels processos i canvis ambientals.
  • CE2 - Analitzar i interpretar els processos de canvi i els conflictes mediambientals recorrent a marcs conceptuals de diverses disciplines

Continguts

1. Concepte d'impacte

2. Incendis forestals

3. Invasions biològiques

4. Destrucció d'hàbitats

5. Canvi climàtic

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 16,00 121,00 0 137,00
Prova d'avaluació 2,00 25,00 0 27,00
Seminaris 6,00 25,00 0 31,00
Sessió expositiva 20,00 10,00 0 30,00
Total 44,00 181,00 0 225

Bibliografia

  • Avise, John C (1994 ). Molecular markers, natural history and evolution . New York [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg
  • Avise, John C (2000 ). Phylogeography : the history and formation of species . Cambridge [etc.]: Harvard University Press. Catàleg
  • Clout, Michael N. (Michael Norman), 1950- (2009 ). Invasive species management : a handbook of principles and techniques . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Carlton, J.T. (2001). Introduced species in U.S. Coastal waters: environmental impacts and management. Arlington Virginia: Pew Oceans Commission.
  • Dow, Kirstin (cop. 2006 ). The Atlas of climate change : mapping the world's greatest challenge . Berkeley: University of California. Catàleg
  • Elton, Charles S (2000 ). The Ecology of invasions by animals and plants . Chicago [etc.]: University of Chicago Press. Catàleg
  • Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change (2007). Dins (Ed.), Climate change 2007: Impacts, Adaptation and Vulnerability. Cambridge University Press. Recuperat , a http://www.ipcc.ch/publications_and_data/publications_ipcc_fourth_assessment_rep Catàleg
  • Frankham, Richard (2002 ). Introduction to conservation genetics . New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Frankham, Richard (cop. 2004 ). A Primer of conservation genetics . New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Gore, Albert (cop. 2007 ). Una Veritat incomòda : la crisi planetària de l'escalfament global i com afrontar-la . Barcelona: Gedisa :Edicions 62. Catàleg
  • Lovejoy, Thomas E. Hannah, Lee (cop. 2005 ). Climate change and biodiversity . New Haven [etc.]: Yale University Press. Catàleg
  • Mooney, Harold A. (cop. 2005 ). Invasive alien species : a new synthesis . Washington, DC: Island Press. Catàleg
  • Otero, M., Cebrian, E., Francour, P., Galil, B., Savini, D. (2013). Monitoring Marine Invasive Species in Mediterranean Marine Protected Areas (MPAs (IUCN Centre for Medi). Malaga, Spain: . Recuperat , a http://data.iucn.org/dbtw-wpd/edocs/2013-008.pdf
  • Pausas, Juli G. Incendios forestales :. . Catàleg
  • Ruiz, Gregory M. Carlton, James T. (cop. 2003 ). Invasive species : vectors and management strategies . Washington, DC [etc.]: Island Press. Catàleg
  • Sanz Elorza, Mario (2004 ). Atlas de las plantas alóctonas invasoras de España . Madrid: Dirección General de la Biodiversidad. Ministerio de Medio Ambiente. Catàleg
  • Sax, Dov F. (cop. 2005 ). Species invasions : insights into ecology, evolution and biogeography . Sunderland, Mass.: Sinauer Associates. Catàleg
  • Simberloff, Daniel Rejmánek, Marcel (cop. 2011 ). Encyclopedia of biological invasions . Berkeley: University of California Press. Catàleg
  • Terradas, Jaume (cop. 2001 ). Ecología de la vegetación : de la ecofisiología de las plantas a la dinámica de comunidades y paisajes . Barcelona: Omega. Catàleg
  • Valladares Ros, Fernando (DL 2004 ). Ecología del bosque mediterráneo en un mundo cambiante . [Madrid]: Organismo Autónomo Parques Nacionales. Catàleg
  • Williamson, M. H.|q(Mark Herbert) (1996 ). Biological invasions . London [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg
  • Zamora Rodríguez, Regino Pugnaire de Iraola, Francisco (DL 2001 ). Ecosistemas mediterráneos : análisis funcional : simposiode la Sociedad Española de Ecología Terrestre celebrado enGranada del 11 al 13 de febrero, 2000 . [Madrid]: CSIC :AEET. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes expositives Cal assistir a un mínim del 70% de les classes per aprovar l'assignatura 0 No
Anàlisi de casos Consisteix en analitzar un cas d'estudi, realitzar una sortida de camp i procedir a la redacció d'una memòria escrita. Treball en grup. 35 No
Presentació oral Presentació oral del cas d'estudi 35 No
Examen Examen tipus test dels continguts teòrics de l'assignatura 30

Qualificació

Es consideraran totes les activitats d'avaluació proposades, així com l'assistència i participació. L'assistència a un 70% de les classes és obligatòria per aprovar l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qualsevol treball obligatori no presentat tindrà la qualificació de 0. Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi en cap de les activitats d'avaluació.

Avaluació única:
No hi ha avaluació única

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Els dubtes de l'assignatura es resoldran per correu electrònic i/o mitjançant hores convingudes per correu electrònic. Les hores convingudes es realitzaran de manera presencial i/o mitjançant videoconferència.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les informacions de caire general sobre l'assignatura (horaris, aules, notícies, etc.) es realitzaran a través del taulell d'Avisos i Notícies del Moodle.

Les informacions més personalitzades (dirigides a una persona o un grup reduït de persones) es realitzaran per correu electrònic, fent ús dels correus indicats al Moodle.

La revisió dels exàmens i/o les activitats d'avaluació es realitzarà presencialment a les hores fixades pel professorat.

Observacions

L'assignatura només es considerarà superada si l'alumne té una nota mínima de 5 sobre 10.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial.
No hi haurà modificació de les activitats.

Escenari tancament UdG.
Les activitats (classes expositives o participatives, així com sortida de camp) s'adaptaran per a ser realitzades online.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.
Les activitats a l'aula es podran seguir per streaming.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial.
No hi ha haurà modificació de les activitats.

Escenari tancament UdG.
La presentació oral i l'examen s'adaptaran per a ser realitzats online, mentre que l'informe escrit no es veurà modificat.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.
La presentació oral i l'examen s'adaptaran per a ser realitzats online, mentre que l'informe escrit no es veurà modificat.

Tutoria i comunicació:
El format de les tutories i la comunicació es mantindrà independentment de l'escenari en el qual ens trobem.

L'única modificació que es produirà serà en el format de la revisió dels exàmens i/o les activitats d'avaluació, la qual es realitzarà mitjançant videoconferència a les hores fixades pel professorat.