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Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Intensificació de diverses llengües modernes. No acredita cap nivell d'idioma.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Isabelle Dorothee Marie Pawlak
Idioma de les classes:
Francès (100%)

Competències

  • CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
  • CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • CE.4 Reflexionar i analitzar amb esperit crític el turisme i la seva dimensió transversal i evolutiva.

Continguts

1. RÉVISIONS Compétences : - s’exprimer simplement au présent, au passé et au futur sur des thèmes quotidiens. - réaliser des tâches professionnelles simples (remplir un formulaire, décrire un métier et ses avantages et inconvénients, écrire un mail professionnel : prendre, annuler, modifier une réservation) - faire une visite guidée - Présenter un produit touristique - l’entretien de vente - louer un véhicule, remplir la fiche d’état d’une voiture Grammaire : - le présent - Le passé composé - Le futur - L’impératif Lexique - Les tâches professionnelles - le vocabulaire de l’agence et des produits touristiques, de la voiture

2. J’AI RATÉ MA CORRESPONDANCE (Module 4, contexte 4) Compétences professionnelles : S’informer des perturbations et réagir de façon adaptée aux réclamations des passagers. Grammaire : - les connecteurs de cause et de conséquence Lexique : - transport ferroviaire, horaires des trains, infos trafic - PNC (personnel navigant commercial), hôtesse de l’air, steward - le devis - les incidents - les plaintes

3. L’HÉBERGEMENT (module 5) Compétences professionnelles : - fonctions du réceptionniste, caractéristiques de l’hôtel - accueillir, orienter, facturer, répondre aux réclamations - Le camping et l’état des lieux du mobil-home - la croisière, les animations et divertissements Grammaire : - pronoms relatifs OÙ et DONT - l’imparfait - Les pronoms Y et EN - l’alternance PC et imparfait Lexique : - la réception - les équipements hôteliers - la chambre - la réclamation - le camping - le bateau, la croisière

4. L’ÉVÈNEMENTIEL (module 6) Compétences professionnelles : - Organiser un évènement, ses prestataires et professionnels - le salon - dossier de presse et réseaux sociaux pour promouvoir un salon (community manager) - CV et lettre de motivation pour postuler à une offre d’emploi Grammaire : - Le conditionnel - les adjectifs indéfinis - les hypothèses - les connecteurs d’opposition et de concession Lexique : - les différents types d’évènements - les prestataires de service - la Belgique et la Francophonie - stratégie de promotion - les adjectifs valorisants - la communication professionnelle à l’écrit : le CV et la lettre de motivation

5. COSMOPOLITE 2, DOSSIER 1 Compétences professionnelles : - comparer des séjours linguistiques - faire une démarche administrative - organiser un circuit - s’informer sur un hébergement - décrire un endroit - donner des précisions Grammaire : - la comparaison - les pronoms Y et EN - les pronoms COD et COI - l’obligation - l’impératif - la négation complexe 1 (ne plus.., ne rien, …ne personne) - adverbes de lieu - pronoms relatifs qui, que /qu’, à qui, avec qui Lexique : - séjour linguistique - formalités administratives - les déplacements - le covoiturage - l’hébergement - un lieu insolite - la ville, les activités touristiques

6. COSMOPOLITE 2, DOSSIER 2 Compétences professionnelles : - raconter une expérience - conseils et consignes de sécurité - parler des émotions et sentiments - organiser un weekend à thème - décrire un voyage insolite - Raconter son parcours professionnel Grammaire : - accord du participa passé avec ÊTRE - obligation, interdiction, conseil + subjonctif - passé composé et imparfait - mise en relief : c’est…qui, que - marqueurs temporels (se situer dans le temps 2 : il y a, pendant, depuis) Lexique : - les activités touristiques - les recommandations - les sentiments et émotions - les activités sportives - le parcours professionnel

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 5,00 2,00 0 7,00
Exposició dels estudiants 4,00 4,00 0 8,00
Prova d'avaluació 13,00 15,00 0 28,00
Resolució d'exercicis 5,00 12,00 0 17,00
Sessió participativa 90,00 0 0 90,00
Total 117,00 33,00 0 150

Bibliografia

  • Andreu Coll ; Arnaud Laygues. (2014). Le français en contexte : Tourisme . Éditions Maison des langues. .
  • Cosmopolite 2 (2017). Hachette.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Clases interactiva En clase requerimos la participación de los estudiantes que irá acompañada de pequeñas actividades que evaluaremos y formarán parte de la nota de clase. 10 No
Exámenes finales escritos Un examen escrito a final de cada semestre que resume los contenidos trabajados en clase. 20
Exámenes finales orales Al final de cada semestre el alumnado se presentará a un examen oral obligatorio. 15
Controles intersemestrales A mitad de semesrte haremos un control para evaluar el seguimiento y progreso del alumnado de los contenidos trabajados hasta ese punto del curso. 15 No
Presentaciones en clase Durante el curso se harán dospresentaciones prales (una en formato vídeo y la otra en formato presencial en clase). 15 No
Trabajos escritos Cada semestre el alumnado tendrá que hacer una tarea escrita en clase que será evaluada y que plasmará los contenidos gramaticles y de léxico y las competancias profesionales trabajadas en el aula. 15 No
Resolución de ejercicios Los alumnos trabajarán los dosieres de ejercicios por su cuenta para reforzar los contenidos trabajados en el aula. 10 No

Qualificació

EVALUACIÓN CONTINUA
El sistema de evaluación aprobado por la Universitat de Girona es una evaluación continua.

Importante
En evaluación continua, el estudiante deberá obtener un mínimo de 5/10 de media a todas las actividades evaluables del curso. El estudiante deberá ir a recuperación si la nota final es inferior a 5 o si obtiene una media inferior a 5 a los exámenes escritos 1 y 2 de final de cuatrimestre (enero y mayo) y/o una media inferior a 5 a los dos exámenes orales de final de cuatrimestre (enero y mayo)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un No Presentado es la nota de un estudiante que por diversas razones no se ha presentado al examen, por ejemplo porque está de Erasmus.

Avaluació única:
EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única es únicamente autorizada a los estudiantes que están de Erasmus, a los repetidores y cuando se solapan asignaturas.

La fecha límite para pedir la evaluación única es el 16 de octubre 2022. Hay que comunicarlo al profesor que enviará el formulario para rellenar.

Evaluación única no significa que haya un solo examen al final del curso. Los estudiantes que siguen este tipo de evaluación tendrán que efectuar cierto número de actividades evaluables a lo largo del curso, ver los detalles más adelante.

Importante:
En evaluación única, el estudiante deberá obtener un mínimo de 5/10 de media a todas las actividades evaluables del curso. El estudiante deberá ir a recuperación si la nota final es inferior a 5 o si obtiene una media inferior a 5 a los exámenes escritos 1 y 2 de final de cuatrimestre (enero y mayo) y/o una media inferior a 5 a los dos exámenes orales de final de cuatrimestre (enero y mayo).

Requisits mínims per aprovar:
Para aprobar la asignatura, se requiere una cualificación minima de 5, 0

Tutoria

El estudiante podrá reservar una hora de tutoría a la semana.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicación se hace a través del portal Classlife.

Observacions

Esta asignatura va dirigida a alumnos con un nivel A1.2-A2

Los estudiantes deben dedicar 1.5 horas semanales personales además de las clases para aprender las conjugaciones, vocabulario y repasar la gramática y hacer los deberes.

El profesor no aceptará trabajos después de la fecha límite de entrega. No se hará ninguna excepción sin un justificante escrito válido.

La asistencia a clase cuando hay exámenes escritos u orales es obligatoria. En caso de no poder venir, el alumno deberá presentar un justificante válido por escrito al profesor.

El profesor tiene una hora de tutoría a la semana en la que estará a la disposición de los alumnos en caso de cualquier duda o pregunta.

El examen de recuperación también constará de dos partes, una parte escrita (60 %) y una parte oral (40%). Cada una deberá ser aprobada por separado.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Las actividades de evaluación no se verán alteradas bajo ningún concepto, sea cual sea la modalidad docente que se implemente por la situación sanitaria.

Modificació de l'avaluació:
Las actividades de evaluación no se verán alteradas bajo ningún concepto. Sólo podrá cambiar el formato de la evaluación, presencial o virtual, según la modalidad docente exigida por las autoridades sanitarias.

Tutoria i comunicació:
Las tutorías pueden ser presenciales o virtuales a petición del alumnado.

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