Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Curs per als alumnes que vulguin tenir més fluïdesa oral i escrita en italià. Es proporcionaran les nocions de gramàtica i el vocabulari necessari per a desenvoldre's en situacions quotidianes i laborals, dins un contexte relacionat amb el turisme. Nivell: A1/A2 dins el Marc Comú Europeu d'Idiomes Estrangers.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Daniela Palmeri
-
Idioma de les classes:
- Castellà (20%), Italià (80%)
Competències
- 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
- 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
- 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
- 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
- 17. Comunicar-se oralment i per escrit
Continguts
1. Lèxic del turisme: reservar una habitació; demanar i donar informacions; dir i demanar preus; comentar la presència i/o ausència de mobles i objectes; descriure una habitació; llogar un pis. Comentar la ubicació (lluny/prop). Mesos, números y dir la data.
2. GRAMÀTICA: Diferència entre “c’è” i “ci sono”. Verbs “potere” i “venire”. Locucions temporals. Ús de les preposicions + articles. Alguns adverbis interrogatius.
3. Descriure un lloc; demanar una informació; descriure un recorregut. Donar i explicar horaris (de l'hotel, d'una botiga, etc.)
4. GRAMÀTICA: Ús de “ci”. Els adjectius i els partitius. Ús de “molto”. Adverbis de lloc. Verbs “dovere” i “sapere”. Adverbis interrogatius.
5. Explicar fets del passat; parlar de les vacances. Parlar del temps metereològic.
6. GRAMÀTICA: El “passato prossimo”; els participis passats. Locucions temporals en el passat.
7. Anar de botigues: parlar de gustos i estils. Fer la compra en un supermercat i en una tenda. Parlar dels productes típics d'un país. Comparar costums. Donar i demanar una recepta. Les estacions. Coneixer els principals festes italians
8. GRAMÀTICA: Expressar quantitats. Els partitius. Els pronoms directes. Construccions verbals impersonals.
9. Visió de videos en italià
10. GRAMÀTICA: Verbs reflexius: alzarsi, sedersi.
11. Exercicis amb cançons en italià
12. GRAMÀTICA: El “condizionale”:andrei, vorrei,potrei, sarei, etc…
13. Exercicis amb els articles de premsa italiana
14. GRAMÀTICA: Forma de cortesia: reconeixement i ús del tu ( informal ) vs. vostè (formal)
15. GRAMÀTICA: Formació i ús del futur indicatiu
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
2,00 |
6,00 |
0
|
8,00 |
| Exposició dels estudiants |
1,00 |
7,00 |
0
|
8,00 |
| Lectura / comentari de textos |
1,00 |
5,00 |
0
|
6,00 |
| Prova d'avaluació |
7,00 |
17,00 |
0
|
24,00 |
| Resolució d'exercicis |
6,00 |
4,00 |
0
|
10,00 |
| Sessió participativa |
14,00 |
5,00 |
0
|
19,00 |
| Total |
31,00 |
44,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Luciana Ziglio e Giovanna Rizzo (2008). Espresso 1. Alma Edizioni.
- Rossella Bozzone Costa, Chiara Ghezzi, Monica Piantoni (2008). CONTATTO, Corso di Italiano per starnieri, Livello A1 /A2. LOESCHER Editore.
- Giuseppe Patota Norma Romanelli (2011). PERCORSO ITALIA, Corso multimediale di lingua italiana per stranieri. Livello A1. Garzanti Linguistica.
- Giuseppe Patota (2006). GRAMMATICA di riferimento dell’italiano contemporaneo. Garzanti Linguistica.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Controls de vocabulari |
Controls per tal d'assegurar que els alumnes vagin estudiant els nous vocabularis gradualment. |
15 |
No |
| Presentació oral d'un treball |
Presentació oral sobre algun tema relacionat amb els continguts del curs |
15 |
No |
| Exàmen escrit |
Exàmen que inclou tots els continguts del curs |
50 |
No |
| Exàmen oral |
Els alumnes seran avaluats segons la seva capacitat de dur a terme diàlegs prcaticats al llarg del curs |
20 |
No |
Qualificació
Els exàmens escrits i orals són obligatoris per tot l'estudiantat.
Els alumnes suspesos a finals del curs aniran directes als exàmens de recuperació de finals de juny. Hauran de recuperar només la part que hagin suspès (escrit o oral o els dos).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un NO PRESENTAT es posarà a l'alumne que no es presenti a l'exàmen o que el deixi en blanc dins els deu primers minuts de l'exàmen.
Avaluació única:
Pesos per l'avaluació única:
Examen escrit final de curs - 50%
Examen oral final de curs - 30%
Breu exposició d'un projecte de tema turístic - 20%
L'exposició s'haurà de fer unes setmanes abans del final del semestre, amb la resta de companys de classe.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Els alumnes tenen a la seva disposició hores de tutoria amb el professor de l'assignatura. Per a poder fer una tutoria, cal que reservin un bloc horari a través del sistema de reserva de tutories BOOKEO.
Per a fer bon ús d'aquestes tutories, cal que els estudiants vagin preparats amb preguntes i dubtes concrets. Les tutories no són classes particulars per recuperar sessions a les quals els alumnes no hagin pogut assistir.
Les tutories podran ser presencials o en línia, a petició de l'estudiant.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
El mètode més habitual de comunicació entre alumnes i docent fora de l'aula és el correo del nostre campus virtual o el gmail del centre.
Els docents podran donar feedback sobre les tasques lliurades a través dels comentaris en documents compartits de google.
En cas d'haver fer la docència en línia, també es podran emprar altres canals com el forum del campus virtual i els xats de MEET o HANGOUTS.
Una altra via de comunicació entre professors i estudiantat són les tutories esmentades a dalt.
Observacions
Donat que l'italià és una llengua que s'assembla al català i castellà i, per tant, no presenta grans dificultats, el ritme d'aprenentatge serà ràpid, la qual cosa requerirà una participació activa i un esforç constant per part dels estudiants.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les activitats no es veuran modificades en cas d'haver de fer una docència en línia.
El que canviarà serà que les hores destinadas a classes presencials es convertiran amb classes amb professor virtual.
Modificació de l'avaluació:
Ni les activitats d'avaluació ni els pesos no es veuran modificats en cas d'una docència només en línia, però sí el tipus d'examen, que en comptes de ser en paper serà un formulari de google.
Tutoria i comunicació:
En cas d'una nova etapa de docència només en línia, les tutories seran per streaming i la comunicació amb l'estudiantat serà a través dels foros del Classlife i els xats de HANGOUTS o MEETS, a més del correu electrònic.