Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Introducció històrica i literària bàsica als principals períodes, obres i temes de la literatura romànica medieval, estructurada entorn de la lectura d'una selecció d'obres.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIRIAM CABRE OLLE
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE53- Gestionar, organitzar i analitzar amb sentit crític la informació en tots els àmbits
  • CE54- Adquirir i dominar la terminologia lingüística i retòrica bàsica per descriure i analitzar amb rigor i precisió la llengua i la literatura catalanes
  • CE55- Saber analitzar i comentar textos tant des del punt de vista literari com del lingüístic a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques

Continguts

1. INTRODUCCIÓ: UNITAT I DIVERSITAT AL MÓN ROMÀNIC MEDIEVAL

          1.1. Paràmetres geogràfics, històrics, lingüístics i culturals

          1.2. L’educació medieval: les arts liberals, la pervivència de la cultura clàssica, la interpretació dels textos

          1.3. Oralitat i escriptura

2. L'ÈPICA: ELS HEROIS DEL PASSAT

          2.1. Definició i naturalesa de l’èpica: el problema dels orígens

          2.2. La cultura monàstica, el món feudal i les croades. El paper de l'hagiografia

          2.3. La recreació del passat heroic. Trets formals i temàtics de l'èpica romànica.

          2.4. Els grans cicles èpics francesos. Lectura de fragments de la Chanson de Roland" i del cicle de Guillaume.

          2.5. Altres èpiques romàniques. El cas de la "Canso de la crozada contra l'albiges"

3. LA LÍRICA: ELS TROBADORS I LA SEVA HERÈNCIA

          3.1. Les corts, la fin’amors i la cortesia; sistema de valors i finalitat; tradició i innovació.

          3.2. Els orígens: Guilhem de Peitieu, Jaufre Rudel i Marcabru

          3.3. La reflexió sobre l'amor: Bernart de Ventadorn i la Comtessa de Dia

          3.4. L'experimentació formal: Raimbaut d'Aurenga i Arnaut Daniel

          3.5. El sirventès: Bertran de Born i Guillem de Berguedà

          3.6. El debat: Alfons d'Aragó i Giraut de Bornelh

          3.7. La Corona d'Aragó: Cerverí de Girona

          3.8. La transmissió de la lírica trobadoresca i la conversió dels trobadors en clàssics

          3.9. La difusió de la poesia trobadoresca fora d’Occitània

4. LA NARRATIVA: ORÍGENS DE LA NOVEL•LA EUROPEA

          4.1. Orígens del roman: traducció i legitimació de la ficció.

          4.2. L’univers artúric: amor, aventura i ètica.

          4.3. Els lais de Maria de França

          4.4. Les recreacions del "Tristan": versions del tema de l’adulteri.

          4.5. Chrétien de Troyes: la consolidació de l’univers artúric entre cortesia i pedagogia.

          4.6. Més enllà de Chrétien: narracions corteses, al•legòries i prosificacions. El "Jaufre" i el "Flamenca"

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 65,00 85,00 0 150,00
Total 65,00 85,00 0 150

Bibliografia

  • Davis, Judith M. (cop. 1995 ). A Handbook of the Troubadours . Berkeley [etc.]: University of California Press. Catàleg
  • Avalle, D'Arco Silvio (1993 ). I Manoscritti della letteratura in lingua d'oc . Torino: Einaudi. Catàleg
  • Bertolucci, Valeria (1999 ). L'Area iberica . Roma: Laterza. Catàleg
  • Curtius, Ernst Robert (1955 ). Literatura europea y Edad Media latina . México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1996 ). Avviamento alla filologia provenzale . Roma: NIS La Nuova Italia Scientifica. Catàleg
  • Di Girolamo, Costanzo (1994 ). La Letteratura romanza medievale : una storia per generi . Bologna: Il Mulino. Catàleg
  • Dronke, Peter (1978 ). La Lírica en la Edad Media . Barcelona, etc.: Seix Barral. Catàleg
  • Gaunt, Simon (cop 2001 ). Retelling the tale : an introduction to medieval French literature . London: Duckworth Academic. Catàleg
  • Gaunt, Simon Kay, Sarah (cop. 1999 ). The Troubadours : an introduction . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Krueger, Roberta L. (2000 ). The Cambridge companion to medieval romance . Cambrige: Cambridge University Press. Catàleg
  • Lazzerini, Lucia (2001 ). Letteratura medievale in lingua d'oc . Modena: Mucchi. Catàleg
  • Paterson, Linda M (1997 ). El Mundo de los trovadores : la sociedad occitana medieval, entre 1100 y 1300 . Barcelona: Península. Catàleg
  • Comas, Antoni, 1931-1981 Molas, Joaquim, 1930- Riquer, Martí de (1993 ). Història de la literatura catalana (5a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (cop. 1994 ). Apparizioni fantastiche : tradizioni folcloriche e letteratura nel medioevo: Walter Map . Bologna: Mulino. Catàleg
  • Vàrvaro, Alberto (1983 ). Literatura románica de la Edad Media : estructuras y formas . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Zink, Michel (cop. 1992 ). Littérature française du Moyen Age . Paris: Presses Universitaires de France. Catàleg
  • Bossuat, Robert (1994 ). Dictionnaire des lettres françaises : le Moyen Âge (Éd., entièrement revue et mise à jour / |bsous la direction de Geneviève Hasenohr et Michel Zink). Paris: Fayard. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Respondre als qüestionaris sobre cada tema Haver respost el qüestionari en la data prevista i encarregar-se posteriorment de revisar les respostes un cop comentades a classe 2 No
Exercici 1 Participar a la correcció a classe i plasmar la resposta correcta a la tasca de Moodle 2 No
Exercici 2 Participar a la correcció a classe i plasmar la resposta correcta a la tasca de Moodle 2 No
Exercici 3 Participar a la correcció a classe i plasmar la resposta correcta a la tasca de Moodle 2 No
Exercici 4 Participar a la correcció a classe i plasmar la resposta correcta a la tasca de Moodle 2 No
Comentari de text 1 Haver entès el text correctament, identificar-ne els aspectes més rellevants, aplicar adequadament les nocions apreses a classe, referenciar correctament la bibliografia emprada i redactar un comentari ben argumentat i estructurat. 30
Comentari de text 2 Haver entès el text correctament, identificar-ne els aspectes més rellevants, aplicar adequadament les nocions apreses a classe, referenciar correctament la bibliografia emprada i redactar un comentari ben argumentat i estructurat. 30
Comentari de text 3 Haver entès el text correctament, identificar-ne els aspectes més rellevants, aplicar adequadament les nocions apreses a classe, referenciar correctament la bibliografia emprada i redactar un comentari ben argumentat i estructurat. 30

Qualificació

El programa situa en un context cultural i històric una sèrie d’obres cabdals de la literatura romànica medieval, que com a tals són a l’origen de la literatura europea. Les classes pràctiques es dedicaran a la lectura, la comprensió literal i el comentari d’algunes de les obres estudiades.

L'avaluació es farà a partir de:
-la participació en les correccions a classe dels quatre exercicis obligatoris i la qualitat de les respostes als qüestionaris (10%)
-els tres comentaris de text que s'han de lliurar al llarg del curs(30% cadascun).

Els alumnes que no puguin assistir regularment a classe han de posar-se en contacte amb el professor a començament de curs.

LECTURES OBLIGATÒRIES

-Textos penjats a la pàgina de Moodle de l'assignatura.
-Lectura d'una novel·la de Chrétien de Troyes (es concretarà a principi de curs).

LECTURES COMPLEMENTÀRIES
Bibliografia que s'indicarà per a cada part del programa

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumne que no hagi lliurat els exercicis obligatoris o els comentaris de text

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen de la matèria de tot el curs.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories s'acordaran amb els alumnes i es poden fer presencials o mitjançant videoconferència

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Fora de l'aula, la comunicació amb els alumnes es farà en els fòrums o per correu electrònic.

Observacions

El primer dia de classe es comentarà el programa i es donarà una llista bibliogràfica completa i comentada. Al llarg del curs s'assenyalaran més precisament les activitats a realitzar, com es connecten amb els continguts de l'assignatura i quines són les nocions més importants de cada tema.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas d'haver de passar en algun moment a docència online es proporcionaran guions de lectura i documents temàtics perquè els estudiants puguin treballar els textos que ja tenen a Moodle. Es faran classes online en la plataforma que recomani la UdG i es deixarà un fòrum obert, juntament amb un xat setmanal per poder comentar el desenvolupament de la feina i els dubtes. Els exercicis previstos es faran mitjançant qüestionaris de Moodle, als quals s'afegiran altres activitats col·laboratives perquè els alumnes puguin anar consolidant el temari.

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació mantindrà les mateixes modalitats però de manera telemàtica

Tutoria i comunicació:
Les tutories i la comunicació amb els estudiants, siguin de tota la classe o individuals, es farien per via electrònica, sigui per correu electrònic, mitjançant els fòrums i xats de Moodle o en la plataforma que estableixi la UdG.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.