CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida CG13 Desenvolupar la iniciativa personal, la capacitat crítica, la capacitat de lideratge, la comunicació assertiva i la creativitat CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups
1. Unitat formativa 1. Emmarcament teòric i conceptualització. 2. Unitat formativa 2. Trastorns del desenvolupament: 2.1 Intel·lectual: trastorn de l'espectre autista, síndrome d'asperger i síndrome de down. 2.2 Trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat. 2.3 Dificultats d'aprenentatge i trastorns de la comunicació. 3. Unitat formativa 3. Inclusió social i atenció a la diversitat.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,15 7,50 16,00 25,65 Lectura / comentari de textos 0,65 10,00 2,00 12,65 Sessió expositiva 9,10 7,00 2,25 18,35 Sessió pràctica 9,10 7,00 2,25 18,35 Total 21,00 31,50 22,50 75
Es facilitarà bibliografia específica al llarg del desenvolupament de l'assignatura. (2023). Aplicatiu moodle.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes participatives: durant les classes expositives es faran dinàmiques, exercicis, pràctiques, etc. L'assistència i la participació és clau en aquesta assignatura i tindrà incidència en la valoració final. - Percentatge d'assistència - Grau de participació i implicació 10 No Anàlisi/estudi de casos i propostes d'intervenció: es proposaran 2 exercicis pràctics que tindran un valor del 30% de la nota final cada un. - Contingut teòric i pràctic. - Reflexió i argumentació crítica. - Claredat, ordre de les idees, coherència, organització interna, etc. - Compliment de les normes generals de presentació dels treballs escrits. 60 No Lectures i reflexions crítiques: es fomentarà la lectura i la visualització de material, per tal de poder reflexionar sobre el contingut de l'assignatura. - Contingut teòric. - Reflexió i argumentació crítica. - Claredat, ordre de les idees, coherència, organització interna, etc. - Compliment de les normes generals de presentació dels treballs escrits. 30 No
La nota final serà la mitjana ponderada de totes les activitats, sempre que totes elles s'hagin presentat (si una persona no presenta una activitat, no li farà mitjana i constarà com a "no presentat"). Atès que les sessions seran pràctiques serà bàsica la presencialitat i la implicació en l'assignatura. És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística dels treballs. Es penalitzaran amb -0.15 els errors de normativa lingüística (ortogràfics o gramaticals) fins a un màxim de 1’5 (es considera falta una vegada quan la mateixa falta es repeteix en un escrit). Si es supera aquest nombre de faltes, el treball es considerarà suspès. La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà que l'estudiant té una qualificació de "No presentat" en el cas de no lliurar alguna de les activitats d'avaluació. Avaluació única:L'avaluació única consta de: - Assistència a les xerrades amb serveis externs. - Elaboració de les activitats pràctiques proposades a l'avaluació continuada (anàlisi i estudi de casos). - Prova d'avaluació final. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i haver entregat totes les activitats d'avaluació.