Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
100%
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ESTHER FERRERO BOSCH
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà.
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes.
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida.
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu.
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius.
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions.
  • CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives.
  • CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius.
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius.
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius.
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups.

Continguts

1. Unitat Formativa 1: Origens i desenvolupament de l'orientació

          1.1. Els origens a EEUU i a Europa

          1.2. Els factors determinants d'aquests orígens

          1.3. Maduració de la professionalització de l'OP

          1.4. Situació actual i marc normatiu

2. Unitat Formativa 2: L'orientació laboral, concepte, principis i funcions.

          2.1. Conceptes clau en la pedagogia laboral i l'orientació

          2.2. Funcions i dimenssions de l'orientació

3. Unitat Formativa 3: El mercat de treball, canvis i paradignes productius i econòmics

          3.1. Concepte de treball. Evoluació dels sistemes productius i la seva afectació en el mercat de treball

          3.2. Polítiques d'ocupació en relació als sistemes econòmics

4. Fases de l'orientació

5. Les Competències

6. Com buscar feina?

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 0 0 3,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 6,00 0 6,00
Prova d'avaluació 0 0 2,00 2,00
Sessió expositiva 10,50 24,00 6,00 40,50
Treball en equip 0 18,00 0 18,00
Visionat/audició de documents 1,50 4,00 0 5,50
Total 15,00 52,00 8,00 75

Bibliografia

  • A. Caballero (2005). Claves de la orientacion profesional. Madrid: Ed. CCS. Catàleg
  • M. Rodriguez Roman (2006). Gestión de la formación. la importancia de la formacion en el ambito empresarial. Vigo: Ed. Ideaspropias. Catàleg
  • Hofstadt Román, Carlos J. van der Gómez Gras, José María (cop. 2006 ). Competencias y habilidades profesionales para universitarios . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg
  • Hofstadt Román, Carlos J. van der Gómez Gras, José María (cop. 2006 ). Competencias y habilidades profesionales para universitarios . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Els alumnes, en grups de màxim quatre persones, cercaran informació sobre alguns dels temes relacionats amb l’orientació laboral, a fi d'aprofundir-hi i prepar una presentació audiovisual que portaran a terme davant dels seus companys de classe.
Claredat d'exposició de continguts, originalitat en la presentació, ús de llenguatge tècnic i reflexions pròpies aportades 20 No
Visionat d'una pel·licula relacionada amb el contingut de l'assignatura ,posterior emplenament d'un qüestionari i participació en un debat L'alumne haurà d'emplenar el qüestionari lliurat per la professora, i haurà de participar activament del debat posterior 10 No
Prova escrita d'avaluació 70

Qualificació

Per a poder aprovar l'assignatura, caldrà que els/les alumnes

1.- Presentin totes les activitats previstes en el mòdul,seguint les pautes indicades segons la rúbrica d'avaluació que els serà aportada a l'inici de curs
2.- L'activitat recuperable ho serà només en el cas de no arribar al 5, en cap cas per pujar nota
3.- Cal obtenir mínim un 5 en les activitats per fer la mitja de totes elles
4.- Participació activa en les activitats proposades

És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d’avaluació.Penalització de -0.15 per als errors de normativa lingüística (ortogràfics o gramaticals). Una acumulació excessiva d’aquest tipus d’errors pot comportar la qualificació de suspès.

La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
-. Cal entregar els treballs sol.licitats pel professor dins el termini i les dates prepactades.
.- Cal la presentació a la prova escrita

Avaluació única:
Els alumnes que així ho sol•licitin, podran acollir-se a l'avaluació única que constarà de:

Lliurament del treball individual "Pla d'orientació laboral" d'un cas 20%
Examen dels continguts de l'assignatura 80%

2.1. L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. L’avaluació única no pot comportar discriminació respecte a l’avaluació continuada en relació amb la qualificació màxima que es pugui obtenir.

2.2. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol•liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre.

a) El període de sol•licitud, fixat segons el calendari acadèmic de cada curs, s’obrirà un mes després d’iniciada l’assignatura, per aquelles de caràcter semestral o anual. En el cas d’assignatures d’una periodicitat diferent, s’establirà un calendari específic.

b) S’haurà d’omplir la sol•licitud d’avaluació única i presentar-la a la secretaria d’estudis. La resolució es farà en set dies naturals.

2.3. L’avaluació única ha de poder garantir la superació dels objectius establerts a l’assignatura i pot comportar el requeriment d’assistència a determinades activitats presencials per a l’avaluació de determinades competències.

2.4. L’avaluació única és recuperable i, per tant, haurà de tenir una data de recuperació en el calendari acadèmic.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories es realitzaran per videoconferència, però si es valora necessari per part de l'alumne o la professora, aquestes es podran fer puntualment de forma presencial.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les comunicacions amb els estudiants es realitzaran a través del mail de la universitat i per videoconferència

Observacions

Valorar des de l'inici dels estudis d'anar creant la pròpia "caixa d'estris" per l'àmbit professional escollit.

Assignatures recomanades

  • Elaboració i gestió de projectes
  • Estratègies i tècniques d'orientació
  • Formació a l'empresa
  • Formació i desenvolupament professional
  • L'orientació per competències
  • Mercat de treball i inserció laboral
  • Models d'orientació
  • Pedagogia
  • Pedagogia i orientació per a l'ocupació
  • Pedagogia i orientació professional
  • Tècniques d'inserció sociolaboral

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Càpsules formatives complementades amb documents i powers per part de la professora.

Els alumnes presentaran una activitat, les indicacions de l
as qual està penjada al moodle

Act. 1 Presentació d'un vídeo sobre un tema relacionat amb l'assignatura i que ja està pactat amb els diferents grups

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura constarà de la presentació de:

Act. 1.-Presentació d'un vídeo. Activitat de grup. Coavaluació. 40% de la nota

Examen online dels continguts realitzats en les classes presencials, més els continguts de les càpsules formatives. Cal treure un 4 sobre 10, per a que la nota faci mitja amb el treball. 60% de la nota

Tutoria i comunicació:
Tutories de grup i individuals per vídeo tutories horaris a pactar amb els alumnes